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珍惜生命可以分為幾層?層的含義是什麽?他們之間有什麽關系?

全文可以分為兩層。

第壹層(從“秋水到”到“以天下之美為己有”)描寫了黃河的壯闊和河伯的自滿。

二樓(從《隨波東流》到《我父母嘲笑大方家》)不如寫河伯看海後的嘆息。

生命是地球上各種生物特有的現象。生命是自然界最寶貴的財富,世界因它的存在而精彩動人。

重要的教育意義:

2008年5月12日,四川汶川大地震,安縣桑棗中學2200多名學生、100多名老師全部從不同的教學樓、不同的教室沖到操場上,以班級為組織單位站好。耗時96秒,無人傷亡,創造了壹個偉大的奇跡。1995年9月20日,山東蒼山縣發生5.2級地震。地震破壞雖然沒有造成直接人員傷亡,但由於地震時學生心理恐慌,導致學生跳樓、擁擠、踩踏,造成320人受傷。因此,加強中小學生地震安全教育已成為防震減災宣傳的重要環節。