關鍵詞:留守兒童，高校素質教育教學顯示，全國農村留守兒童5800萬。農村地區教育發展落後，學校軟硬件條件差，留守兒童學習視野狹窄，素質教育嚴重滯後。
2002年，安利(中國)聯合* * *團中央發起安利“名校育人”項目，與國內知名高校合作，資助研究生誌願者，為西部留守兒童提供教育支持。2009年，該項目升級為“彩虹計劃”，重點關註西部貧困地區留守兒童教育，為當地農村改善教育設施，為失學兒童提供助學金，豐富學校文體活動，拓寬留守兒童視野，發掘人才，增長知識。截至2010年底，“彩虹工程”已投入資金超過2100元，惠及40萬兒童。
安利公益基金會正式將項目命名為“彩虹教育計劃”，更加關註留守兒童的素質教育水平和智力提升，為他們的生活創造更多機會。