STEM代表科學、技術、工程和數學。STEM教育是科學、技術、工程和數學的教育。
1986年，美國國家科學委員會發表了《本科科學、數學和工程教育》報告，被認為是美國STEM教育壹體化戰略的裏程碑，指導了美國國家科學基金會在隨後幾十年對美國高等教育改革的政策和資金支持。報告首次明確提出“科學、數學、工程、技術”教育的綱領性建議，被視為STEM教育的開端。