忍不住留言:成績不好怎麽辦？
朋友回復:成績不好做個好人也行[捂臉]
我補充:資助的意義真的值得做公益的人反思。我個人認為最重要的是希望孩子身心健康，對社會和自己有壹個正確的認識。
助學的意義是什麽？
我們基金會和大多數慈善組織壹樣，也是每年資助考上大學的貧困生。但是，心裏很糾結。我們的補貼是壹種歧視嗎？有沒有人關心沒有考上大學的貧困生？
在聯合國提出的兒童四大權益中，教育是重要權益之壹。保護兒童受教育的權利，使他們能夠獲得公平的教育是我們應該關註的重點。
補貼成績優秀的孩子，本質是從經濟學角度實現成本效益最大化，因為同樣補貼成績優秀的孩子，更容易補貼成績優秀的孩子。然而，大多數貧困兒童，他們遠離父母，也容易成為校園欺淩的受害者，導致成績差，心理焦慮，甚至扭曲。他們是社會組織應該關註的重點。
助學的意義在於傳播和踐行以人為本的教育理念，不以考試成績作為衡量教育效果的唯壹標準，而是更加註重學生的全面發展，更加註重價值觀、身心健康、溝通、合作和創造力的培養。這些內容是孩子發展的核心素養，也往往被正規學校所忽視。所以，每壹個幫助學生的社會組織，都可以理解為不僅僅是壹個教育服務提供者，更是壹個多元化理念的倡導者。