南開大學:渤海產業投資基金與中國轉型期的金融創新。
Xi交通大學:毛烏素沙地南緣風沙灘區生態調查研究。
東南大學:基於六縣市調查的中國農民融資現狀與改革比較研究。
同濟大學:新農村人居環境建設中的“村民盡在掌握”。
湖南師範大學:湖南煤礦工人心理安全感的影響因素及提升策略。
華東師範大學:讓生命不再停留--自尊和心理控制源對留守兒童社會適應性影響的研究。
挑戰杯的意義:
(1)吸引大學生的科技事件。從最初的19所高校，發展到1000多所高校；從300多人的小競技場到200多萬大學生的競技場，“挑戰杯”比賽在青年學生中的影響力和號召力顯著增強。
(2)創新的搖籃，促進優秀青年人才脫穎而出。
(3)引導大學生推進現代化的重要渠道。成果展示、技術轉移、科技創業，使“挑戰杯”大賽從象牙塔走向社會，促進了高校科技成果向現實生產力的轉化，為經濟社會發展做出了積極貢獻。
(4)深化高校素質教育實踐課。“挑戰杯”形成了國家、省、高校三級競賽體系。以“挑戰杯”大賽為龍頭，高校不斷豐富活動內容，拓展工作載體，將創新教育納入教育規劃，使“挑戰杯”大賽成為大學生參與科技創新活動的重要平臺。
(5)展示全體中國學生創新風采的光明舞臺。香港、澳門和臺灣省的多所高校積極參賽，並派團參加觀摩展示。大賽已成為兩岸四地青年學生展示創新風采的舞臺，也是增進相互了解、加深相互感情的重要途徑。