上海富源教育中心的教學特色

富源教育采用“小班化”的教學形式，順應了現代教育的發展需要，在減少班級人數的基礎上形成了新的教學模式。可以說，“小班化”教育有助於我們在專業領域培養更多有創造力、有思想的學生，讓他們成為更有追求、更有見地、更完美、更成功的人。

小班教學有著大班教學無法比擬的優勢。學生人數少使得教學過程緊湊，可以為學生提供更多的表現機會，從而實現個性化教學和個性化發展。小班教學比壹對壹輔導更系統、更全面，使學生掌握各學科的結構脈絡，達到高屋建瓴。俗話說，站得更高，看得更遠。

“小班化”教學對不同的學生、不同的學習水平和學習能力給予不同的指導和幫助，充分挖掘每個學生的內在潛力，使每個學生的人格得到尊重，能力得到加強。同時，“小班化”教學也旨在培養學生自主收集知識的能力，使他們形成自主學習的良好習慣，改變學生的知識。