初中和高中的具體考核內容和標準是不同的。例如，信息技術教學設計能力:
1)初中:根據《中小學信息技術課程綱要(試行)》規定的課程目標，結合基礎教育課程改革的理念，根據初中學生的認知特點、知識水平和學習需求，選擇適當的教學內容，制定具體的教學目標；根據教學內容的特點和學生的個體差異，可以確定教學的重點和難點。
2)高中:根據《普通高中技術課程標準(實驗)》(信息技術)規定的課程目標，根據高中學生的認知特點、知識水平和學習需求，選擇適當的教學內容，制定具體的教學目標。
考試內容和要求詳見《中小學和幼兒園教師資格考試標準》和《考試大綱》。