如何利用信息技術進行教學設計

利用信息技術進行教學設計的要素可分為:教學目標分析、學習問題和學習情景設計、學習環境和學習資源設計、教學活動和學習過程設計、信息化教學設計結果的形成。

並註意:

1，以學習為中心，註重學習者學習能力的培養；

2.充分利用各種信息資源支持學習；

3.以“任務驅動”和“問題解決”為學習和研究活動的主線，在相關的有意義的情境中確定和傳授學習策略和技能；

4.強調“協作學習”，不僅指學生之間、教師與學生之間的協作，還包括教師之間的協作，如實施跨年級、跨學科的基於資源的學習；

5.強調學習過程和學習資源的評價。