其次，在老師和家長的幫助下，了解高中的課程設置和學科特點，采取“排除法”和“漸進法”，揚長避短，盡快確定高考選考科目，制定各科的學習和報考計劃；
三、高中三年要有壹個大體的安排:高壹熟悉各科特點，確定兩門“不選”科目，適當增加學習時間。高二上學期申請兩門學考，高二下學期申請兩門學考，力爭“考第壹”；高三上下級和三門選修考試報考的語種(含學考)數；四門學業考試的第二門應該在高三結束。