有影響力的技術:方面、解釋、引導和內容表達
不合適的地方:
壹開始提問方式不對，要營造輕松的氛圍，而不是直奔主題，語氣沈重。
提問時提問的方式不對，比如妳現在在普通高中讀書嗎？妳應該有信心吧？
輔導員的內容表達不正確。不應該說直接否定對方會加重對方的病情或者負面情緒。
不應有會引起患者負面情緒的解釋，應給予積極引導。
此外，在引導和解釋的過程中，不要經常提及負面的詞語或語氣，如缺乏自信等。
不知道以上是否正確。如果沒有，請指出，我們可以互相學習，互相提高。