在日益激烈的考研競爭中，對於大部分常規考生來說，僅靠自學已經很難滿足備考需求，而面對考生日益增長的差異化輔導需求，傳統考研輔導的弊端更快凸顯出來:在課堂上，只重教，不重學，老師不代表學生學；在內容上，沒有系統的講義或者講義內容陳舊，脫離當前熱點；隊伍上，人員良莠不齊，基層隊伍差，缺少專職教師。科學系統的課程指導已經成為當前研究生指導環境下的核心需求。
Xi安中公考研:？400-882-1933