(2)語言作為兒童的交流工具，是在與周圍的人、事、物進行信息交流的過程中發展起來的，使兒童學會在不同的場合用恰當的詞語進行表達和交流，這是語言教育的重要任務。
(3)正常孩子學習母語或方言是自然而然的，所以可以用母語或方言學習普通話，這在整個社會是普遍的。應使兒童掌握當地母語或方言向普通話轉化的規律，這將有助於促進兒童語言的發展。
(4)語言教育應滲透在兒童生活的各種活動中；還要落實到所有有專門機構組織相應活動的孩子身上，提高語言教育的效率。
(5)語言發展和思維發展密切相關，相輔相成。應該教會孩子用語言來引導思維過程，表達思維結果，讓語言這個思維工具得到很好的發展。