壹、指導思想
為推動學校生命教育的深入實施，促進學生的全面發展和生命成長，結合《關於2017年xx學校開展生命教育月活動的通知》(X教德[2017]X號)精神，特制定《金壇區xx小學2065 438+07年生命教育月活動方案》。
二、活動目標
通過生命教育的專題活動，學生可以進壹步理解生命的意義，珍惜生命的價值。幫助學生掌握心理健康知識，學會調節心理，珍愛自己，關愛他人，樂觀進取，健康成長；教育學生學會緊急避險和自護自救；讓學生明白生命的意義，學會感恩、尊重、熱愛生命。使學生擁有健康的心態，培養樂觀的人生態度，樹立積極的人生觀。
三、活動主題:走進孩子的內心？突出精彩生活
四。活動時間:3月
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
(1)宣傳階段
1.德育處制定了2017的生命教育活動計劃。(3月前1)
2.各班發放以“生命教育”為主題的黑板報(3月6日前完成)，宣傳“生命教育”活動的意義，努力營造良好的宣傳氛圍。
3.各班通過家訪、微信、教育平臺向家長介紹學生生命教育和安全教育的嚴峻形勢，幫助家長進壹步明確學生家長或其他監護人除依法履行監護責任外，應加強對未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，配合學校落實相關管理制度和教育措施，善於發現學生異常行為，及時采取相應措施，防止極端行為發生。
(二)活動的實施階段
1.生命教育月啟動儀式
3月6日上午，通過升國旗的方式舉行了生命教育周啟動儀式，使全校師生關註生命教育活動，了解生命教育活動的意義，並積極參與其中。
2.進行緊急疏散演習。
結合總務處安全日活動，舉行了緊急疏散演練，通過實戰演練，向學生傳授避險、逃生、自救的知識和技能。(具體安排另行通知)
3.開展“我和春天有約”研學旅行。
以“徒步”“踏春”等形式，組織學生開展“擁抱春天”短期遊學活動，將生命教育融入遊學活動中。(具體安排另行通知)
4.開展“珍愛生命，遠離毒品”主題教育
按照毒品預防教育“五個壹”的要求(參觀壹次禁毒展覽、觀看壹部禁毒影片、上壹堂禁毒課、開展壹次禁毒征文比賽、舉辦壹次主題班會)，第五周開展了壹次以遠離毒品為主題的教育活動。
5.開展“走進心理關懷的困境”心理健康教育活動
(1)開展以“生命教育”為主題的心理咨詢觀摩活動。
具體安排:6班(1)？(3月下午第二節課14)
五班(1)(三月下午第二班21)
(2)第六周，全校教師集中走訪學校留守兒童家庭，更好地走進學生心裏。
6.玩心理拓展遊戲。
壹年級:踩氣球。二年級:蛋、雞、雞。
三年級:盲人和拐杖。四年級:護蛋行動。
五年級:蓬勃草？六年級:命運之卡
(3)第三階段:成果展示與評價階段。
1.“我的教育故事”合集
收集班主任的教育故事，尤其是特殊學生的心理健康教育，需要真實的感受和滲透相關的教育思想和理念，篇幅約1500字。每位班主任上交1篇，學校會推薦他們參加市級評獎。(截止日期:3月31)
2.“走進內心等待花開”家庭教育故事集
以“走進內心，等待花開”為主題為家長征集家庭教育故事，要求反映家長與孩子積極有效的溝通，反映家長與孩子共同成長的經歷，具有典型的教育意義，長度約1500字。學校會推薦最優秀的參加市級獎項。
3.展示生命教育活動的成果
以PPT的形式展示學生生命教育開展的壹系列活動，並刻成光盤上報區教育局。
生命教育月活動計劃(二)
為促進學生的全面發展和生命成長，結合《2017金壇市學校生命教育月活動方案》精神，特制定我校生命教育月活動方案，具體事宜如下:
壹、活動時間:2065438+2007年3月
二、活動主題:走進孩子的內心，展示生活的精彩。
三、活動過程
(壹)宣傳階段
1.各班學校“生命教育月”活動，要求結合班級實際，廣泛宣傳生命教育:出版“生命教育”相關黑板報(10三月前完成)，舉辦“生命教育”相關最後壹節課(隊、組)，讓師生對生命教育的理念和概念有更深入的了解。
2.學校德育處布置關於“生命教育”的窗口，在學校電子屏幕上張貼相關標語，營造“生命教育”的氛圍。
(二)活動的實施階段
第壹階段:“生命教育月啟動儀式”
3月6日，利用國旗下的發言時間，舉行了“生命教育月啟動儀式”。
第二階段:“生命教育月”系列活動
序列號
活動名稱
活動形式
活動需要
參與者
工字續時間
1
兒子，我想告訴妳。
論文評價
故事演講
收集班主任的教育故事，尤其是特殊學生的心理健康教育，需要真實的感受，滲透相關的教育思想和理念，篇幅約1500字。每個班主任要交壹份(需要原件，期末不需要交愛情故事)。壹是進行校級初選，選出優秀候選人參加區教育局舉辦的市級評獎，組織優秀班主任進行教育故事演講。
壹年級到九年級
50歲以下
班主任/班主任
3月29日前完成。
2
我和春天有個約會。
綜合實踐
結合綜合實踐活動，探索“徒步”“踏春”形式的春假模式，組織學生開展“擁抱春天”短期研學旅行活動。在保證學生安全的基礎上，將生命教育融入遊學。
壹年級到九年級
學校
三月至四月
三
以愛為伴，等待花開
故事集
微電影展覽
以“走進內心，等待花開”為主題為家長征集家庭教育故事，要求反映家長與孩子積極有效的溝通，反映家長與孩子共同成長的經歷，具有典型的教育意義，長度約1500字。每個年級至少交三篇文章，先進行校級評選，選出優秀的參加區教育局評比，並將獲獎的家庭教育故事拍成微電影，通過電視臺、金壇德育微信等平臺宣講。
壹年級到九年級
學生家長
3月29日前完成。
四
珍愛生命，遠離毒品
參觀，看電影，上課，寫作文，主題班會。
各學校圍繞毒品預防教育“五個壹”的要求(參觀壹次禁毒展覽、觀看壹部禁毒影片、上壹堂禁毒課、開展壹次禁毒征文比賽、舉辦壹次主題班會)，有選擇地開展壹次集中教育活動。
六年級
三月
五
“走進心靈關註困境”心理健康教育周
講座、咨詢、家訪和特別咨詢
青少年心理團體咨詢
七年級和八年級
三月的最後壹周
備註:班主任及家長的隨筆請於3月29日前發送至郵箱:* * *郵箱。
生命教育月活動計劃(三)
壹、指導思想
理解、珍惜、尊重和熱愛生命是生命教育的目標。根據《關於2015年常州市學校開展生命教育月活動的通知》及區教育局文件精神，結合我校實際，我校決定2015年繼續開展生命教育月活動，以培養隊員堅韌不拔的毅力、團結協作、環保安全、自我關愛的精神。現將有關事項通知如下:
二、活動的目的
通過壹系列生命教育活動，構建學校生命教育體系，引導師生進壹步理解生命教育內涵，營造和諧、安全、健康的校園環境，大力營造生命成長、夢想導航、勵誌進步的濃郁氛圍。
第三，領導小組
組長:邵小武，洛陽中心小學校長。
副組長:羅陽中心小學副校長張永芳
洛陽中心小學副校長戴紅
洛陽中心小學副校長段敏明
朱偉洛陽中心小學副校長
成員:黃朱益謙倪沈鄧瑞芳沈陽殷立新朱沈方化陳英芬季紅英
顧秦偉亞劉婷婷中隊輔導員及相關老師
四、活動時間
3月2日至3月28日(相關活動持續至3月底)
動詞 （verb的縮寫）活動主題:
挖掘生活，堅定成長。
不及物動詞活動的內容和安排
(1)宣傳啟動階段(3月2日-3月10)
根據活動要求，結合我校實際，制定我校“生命教育月”實施方案，利用校園廣播、電視臺、網站、櫥窗、黑板報、電子宣傳屏，營造濃郁的生命成長、夢想導航、勵誌進步的氛圍。
(二)具體活動階段(3月11-3月28日)
1.生命教育月開展——“踏上生命，成長毅力”啟動儀式
3月16日，以國旗下講話的形式舉行生命教育月啟動儀式，宣傳和啟動生命教育月活動。
2.生活，在堅持中成長——理解並體驗生活中“堅持”的內涵。
(1)發起第六屆“煩惱漂流瓶”成長體驗營。
各中隊制作壹個煩惱漂流瓶，將學習和生活中關於毅力的煩惱以小卡片或紙條的形式放入漂流瓶中，於3月16日開學前上交。
心理咨詢老師根據中學生漂流瓶的困擾，選擇更有意義的內容進行個案和團體輔導，時間另行通知。
(2)“毅力與成長”專題輔導
邀請心理健康教育專家就學生心理健康進行講座。
主題:“培養有決心的孩子”
時間:3月13
(與會者將另行通知)
(3)“挖掘生命，成長毅力”主題團隊會議
1-3年級開展了“有難我不怕妳”活動，4-6年級開展了“堅持幫助我們成長”活動。
時間:3月20日(活動方案及PPT已上傳至羅曉同心會QQ群，請自行下載)。
(各校區各中隊準時開展相關活動。每個中隊至少拍攝5張質量好的照片，於3月20日開學前發到學校同心圓社集體相冊。
⑷大隊活動
“日新娃毅力”人生成長體驗之旅(具體安排另行通知)
(5)板報鑒定
《生命的踐踏，毅力的成長》主題板上的評價，展現了玩家對毅力的理解，3月23日兩節課後進行評價(具體要求另行通知)。
(3)總結階段
1.認真總結本次生命教育月的成果，推廣活動中湧現出的典型和創新做法。
2.各學區、學校德育處認真總結本次教育活動的成果和經驗，制作PPT參加區級評比。
七。活動要求:
1.生命教育涉及學校所有學科，如科學、道德與生活、道德與社會、體育等。，是生命教育的顯性課程。教師應在這些學科的教學中增加生命教育的內容，挖掘生命教育的顯性和隱性內容。
2.學科教師要分層次、分階段，適時、適度、適度地對學生進行生動活潑的生命教育。語文、音樂、美術等學科也蘊含著豐富的生命教育內容，是生命教育的隱性課程。教師要結合教學內容，對學生進行這次生命教育月的主題教育。同時，充分利用與學生密切相關的案例作為教學資源，通過多種手段和方法開展生命教育活動。
3.各年級要利用班、隊課，認真開展計劃要求的專題生活教育活動。要從學生的興趣和經歷出發，結合他們的特點開展活動。有目的地開展人與自然、人與家庭的啟蒙教育，探索人生的價值和意義。
洛陽中心小學
2015三月10