這本書通過對生活的簡單描述，讓我感受到人類是多麽需要互相關心，互相理解，互相幫助！我覺得這種關心、理解和幫助離不開壹個最根本的東西——愛！書中每壹章都將“愛”展現的淋漓盡致，從對國家和社會的愛，到父母、老師、朋友之間對個人的愛，處處扣人心弦，感人至深。
其中，最難忘的是我的朋友克萊蒂。克萊蒂是個非常孝順的孩子。他媽媽病了。他不僅承擔了所有的家務，還把她照顧得很好。不管他有多累，他從不抱怨。而我呢，我媽對我很照顧，經常因為壹點小事頂嘴發脾氣。
人們常說:“烏鴉反哺，羊羔跪母。”動物尚且懂得報答父母，何況我們。我再也不會頂撞父母了，我也會像克萊蒂壹樣尊重父母，用自己的實際行動回報父母。
第二條
去年，我從媽媽的書櫃裏看到了《愛的教育》這本書。我媽對我說:“妳可以抽空看看這本書，壹定會有所感悟的！”直到今年寒假，我才開始讀這本書。這本書的作者是意大利人Amicus。他根據壹個小學四年級孩子的日記，給我們講述了關於“愛”的精彩故事:老師對學生的愛，孩子對父母的愛，同齡人之間的友誼，不同孩子父母之間的關愛等等。
雖然我還沒有讀完這本書，但我已經感受到了其中蘊含的各種愛。印象最深的是《小抄寫員》月刊。大致內容如下:壹個叫胡裏奧的孩子的父親靠給別人抄稿子賺錢，日子過得很辛苦。孩子看到父親每天晚上都在努力抄稿子，很想幫助他，但父親不同意，嚴厲地對他說:“好好學習是妳的事！””但胡裏奧仍決心幫他父親臨摹。於是，每天12點過後，父親上床後，他就悄悄起床，坐在父親的工作椅上，拿起壹支筆，模仿父親的筆跡，認真抄寫。日復壹日，爸爸沒有察覺，朱利奧卻因為每天睡眠不足，臉色越來越蒼白，成績壹落千丈。我父親看到這種情況，就生氣了。他大聲想到他，喊道:“妳現在怎麽了？整個家族的希望都寄托在妳身上。不要為我們難過！“爸爸從來沒有這麽生氣過，胡裏奧很難過，但他還是繼續熬夜幫爸爸抄。終於有壹天，他臨摹的時候睡著了，第二天醒來，被父親抱上床。他熱淚盈眶，胡裏奧說:“爸爸，請原諒我！”爸爸說，“不！請原諒我，好孩子！“從這個故事裏，我看到了孩子們對父親和家庭的愛，我真的很想為這個家庭做出努力。
我媽媽是壹名教師。她工作非常努力。她早出晚歸。我想向朱利奧學習。雖然我不能解除她的工作疲勞，但是我會在家幫她多做家務，讓她休息壹會兒。我會好好學習，不擔心她。這是我對媽媽的愛！
第三條
第壹次看到愛的教育，就忍不住纏著我媽買。當我開始閱讀時，我無可救藥地被它迷住了。夏日夜晚，涼風習習，繁星閃爍。這本書的故事像泉水壹樣滋潤著我的心。冬天，爐火溫暖，炊煙裊裊，這本書的故事溫暖了我，像春天壹樣。在壹個又壹個精彩的故事裏，我陶醉了。
這本書裏美麗曲折的故事，像夜空中明亮的北鬥七星，為我分辨出世間的善、惡、美、醜；每壹首詩，每壹句格言，都催我上進，陶冶我情操；每個月的故事都激勵我努力工作...我在愛的教育百花園裏采了最豐富的花果，吸了最甜蜜的甘露，來滋養自己，充實自己，提高自己。
在這本書裏，人物栩栩如生，有可憐的克洛斯，有高貴又充滿正義感的卡隆，有勤勞又懂事的科萊蒂，有愛慕虛榮的瓦爾蒂尼，有可惡的弗蘭蒂...卡隆內心高尚，行為正派，充滿正義感。他從不欺負人，但他同情並幫助弱者。記得有壹次，三四個同學調侃克洛斯，壹個胳膊殘疾，媽媽賣野菜的孩子。克洛斯被迫采取報復行動，但他碰巧擊中了老師。卡隆無法忍受被同學欺負，然後被老師訓斥。他義無反顧的上前，老師觀察入微，最終取得了滿意的結果。卡隆多次做過這樣的事...卡隆真的是個好孩子，我會努力向他學習的！
看完這本書，裏面的愛教育了我，我會不負眾望，成為壹名優秀的小學生！
第四條
在每個人的生活中，都有愛與我們壹起成長。父母的關心是對妳的愛，親人朋友的關心是對妳的愛。壹個鼓勵的眼神，壹句溫暖的話，都是愛。但是當我讀了《愛的教育》之後，我對愛情有了更好的理解。
《愛的教育》有100多個故事，每壹件事都讓我難以忘懷，激勵著我壹種無形的力量，其中《不期而遇》最讓我感動。壹個陌生的孩子即將被壹輛馬車撞倒。勇敢的羅伯蒂毅然沖上馬車，救出了孩子，而自己卻被馬車撞傷了腿。他的舉動不僅震驚了在場的所有人，也深深震撼了我。他也是個孩子。是什麽讓他如此勇敢，寧願犧牲自己也不去救別人？我覺得這是壹種大愛的表現。
其實我們身邊有很多像羅伯蒂這樣的愛心人士。從同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，家長對孩子的關愛；大到無償獻血，小到資助貧困兒童，大到危急時刻救命。比如感動中國的“最美媽媽”吳菊萍，在生死關頭義無反顧。在劈啪聲中，壹個生命因為她而得以延續。在這個缺乏信任的社會，“最美媽媽”無疑給我們上了最好的壹課！當路人變得冷漠，救人的時候被誣陷，人們不得不封存自己的善良。《最美媽媽》的出現詮釋了真愛。
另壹個例子是“最美司機”吳斌。他只是無數普通人中的壹個，但這個普通人卻用生命譜寫了不平凡的樂章。是他在危急時刻緊握方向盤，觸動乘客生命，不顧壹切地駛向安全終點。而他自己也忍受著劇烈的疼痛，最終離開了這個讓他留戀的世界。吳斌的生命逝去了，但他拯救了壹輛滿載乘客的公共汽車的生命。還有“最美鄉村教師”“最美醫生”等普通人創造的愛的奇跡。
看完這本書，我明白了，其實我們生活在壹個充滿愛的世界裏。所有偉大或平凡的舉動都是愛的力量，愛創造了壹個又壹個奇跡。當別人在妳心裏的時候，妳總能設身處地的為別人著想，付出妳的愛。作為壹名小學生，在感受身邊的愛的同時，要付出愛，回報愛。願意把自己的真情和愛心奉獻給社會的人，才是最幸福的人。
讓妳我伸出溫暖的手，讓世界充滿愛。
第五條
前段時間老師推薦我們看意大利作家阿米蒂奇的《愛的教育》這本書。
這是壹本流傳於世界各地的著名兒童讀物。該書以日記的形式，用簡單的兒童語言，生動地描述了19世紀末意大利四年級小學生阿姆裏科的生活，記錄了壹個少年道德情感的成長過程。
這本書給我印象最深的是《布蘭迪的母親》這篇文章。這本日記講述了布蘭太爾的母親在全班同學面前懇求校長讓布蘭太爾留在學校，最後校長同意了。但是布蘭迪不為所動...讀到這裏，心裏有壹種說不出的滋味。母愛是無私的，偉大的，但我們往往視而不見或者視而不見。我為布蘭迪的冷漠而悲痛，也為自己的所作所為深深自責。
通常，我媽媽對我很嚴格。我犯了壹些小錯誤，我媽總是批評我，還順便搬出壹堆大道理，我壹說起就沒完沒了。我覺得我媽很嘮叨，有時候我煩了也會跟她頂嘴。那時候我媽會很生氣，不會理我。但是，我媽並沒有對我冷淡，不管我，而是通過留紙條的方式告訴我該做什麽，該做什麽，做錯了什麽。
“兒子，媽媽已經去上班了。早餐在鍋裏。趁熱吃吧。要小心。”“玄晶，作業裏有幾個錯別字，記得改正它們。認真做作業！”“今天起床，給爺爺奶奶打個電話問好。”“寶貝，今天外面有點冷。多穿點衣服。”.....這是寒假我媽留給我的紙條。讀著上面的文字，總是溫暖我的心。母愛就在這短短的壹句話裏。我不再覺得我媽嘮叨，而是覺得我媽話不夠多。
我終於明白，世界上沒有不愛孩子的母親。雖然方式方法不同，但都是愛，滿滿的愛。
我媽媽愛我，我也愛我媽媽。
第六條
愛的教育-思想？
人類有三種感情是最純粹的，分別是愛，追求，慈悲。而這本書包含了這些感受。？
《愛的教育》這本書從小就激勵著我，讓我更加珍惜身邊的壹切，讓我相信有？
很多人都在默默無聞的為妳付出。？
這本小書塑造了無數不平凡的人物，比如:和藹可親的班主任；勇敢的羅貝爾蒂；壹個努力清理煙囪的小男孩；愛國小鼓手等等，這些感人的故事讓我們心中湧動著壹股強大的熱流。
對，就是移動的熱流。他們無私的奉獻感動了我，讓我學會了如何去“愛”這個？
世界上所有的人。？
隨著時代的變遷，我們已經離開了愛的教育時代很久了，但是這種“愛”永遠不應該離開我們這個世界！
第七條
暑假裏，我讀了意大利作家德·阿米庫斯的《愛的教育》。
《愛的教育》是壹部日記小說。通過四年級小學生阿姆裏科寫的日記，講述了他和同學們在都靈小學四年級生活九個月的故事。從書中，我認識了愛做生意的小商人卡洛·菲，非常愛藏書的圖書管理員斯泰西，默默忍受挨打卻勤奮好學的波列科西...？
其中，給我印象最深的是勇敢的羅伯特。他看到壹個壹年級的小學生倒在路中間，正好壹輛馬車經過。眼看小學生就要被車碾過，他沖過去把小學生抱走，自己卻被車撞傷了。羅伯特舍己救人的精神深深打動了我，我們都應該向他學習！我最佩服的是善良的卡隆，他身材高大，從不欺負別人，總是保護弱者。不管誰有困難，哪怕是陌生人，他都會熱情地幫助。卡隆是壹個品德高尚的好孩子，值得我們敬佩，也是我們學習的好榜樣！而我最不願意看到的就是壹個壞孩子，布蘭迪，壹有機會就欺負弱小，偷東西，讓媽媽郁悶；他討厭他的作業，討厭他的同學和老師，上課放鞭炮，嚇壞了他的同學。然而他壹臉得意，最後輟學了。我們不要像布蘭太爾壹樣學習！？
看完這本書，我真正體會到了愛的境界，深深感受到了愛的力量。愛情是每個人生活中不可或缺的東西，就像空氣壹樣。雖然看不見摸不著，但它無時無刻不在我們身邊。何謂愛情?愛是父母之間的親情；愛是師生情深；愛是同學之間的友誼...無論我們在哪裏，我們都能用心感受到愛，充滿愛的世界是如此幸福和美好！？
我們今天的幸福生活來之不易！就像* * *爺爺說的，我們這些孩子從小就要立誌要有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國，德智體美勞全面發展，懷著壹顆感恩的心珍惜時間，努力成長為有知識、有道德、有成績的新壹代建設者，隨時準備為實現偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。