2022年個人依戀練習總結1
根據組織安排，我於6月20日至2月65438在省發改委重點辦掛職鍛煉半年。這半年來，我充分珍惜這次掛職鍛煉的機會，把這次掛職鍛煉作為提高自己各方面素質的重要途徑。我壹直積極參與關鍵辦公室的所有工作，認真學習和總結。在掛職單位領導和同事的關心、幫助和指導下，我的思想政治素質、政策水平、業務工作能力、組織協調能力都得到了不同程度
2022年個人依戀練習總結1
根據組織安排，我於6月20日至2月65438在省發改委重點辦掛職鍛煉半年。這半年來，我充分珍惜這次掛職鍛煉的機會，把這次掛職鍛煉作為提高自己各方面素質的重要途徑。我壹直積極參與關鍵辦公室的所有工作，認真學習和總結。在掛職單位領導和同事的關心、幫助和指導下，我的思想政治素質、政策水平、業務工作能力、組織協調能力都得到了不同程度的提高，開闊了眼界，更新了思想觀念，改進了工作方法，積累了豐富的工作經驗，從而得到了更加全面的學習和鍛煉，達到了掛職的目的，圓滿完成了組織交給的任務。過去六個月的就業後培訓總結如下:
壹、掛職期間完成的主要工作:
1.加強理論學習，打好掛職基礎。省重點辦是我省重點項目的審批、監督和協調部門，這裏的工作必須有深厚的理論和政策水平支撐。在借調期間，我認真學習了項目審批、土地、規劃、招投標、征地拆遷等方面的法律法規和政策，閱讀了有關省重點項目的文件資料，在較短的時間內掌握了工作的基本情況和工作程序，為借調期間的工作打下了堅實的基礎。
2、始終積極參與辦公室工作，高質量完成領導交辦的任務。根據工作分工，主要配合和協助分管主任完成全省鐵路建設的協調、指導和監督工作，參與協調滬杭客運專線、寧杭客運專線、杭長客運專線、杭甬客運專線、金溫鐵路在全省各地擴能改造的征地拆遷工作。同時還配合和協助其他人員完成工業、能源、水利、交通等工程項目的方案審查、審批和驗收。在具體工作中，主動出擊，力求認真、細致、嚴謹、務實。
3、積極參加省發改委組織的各類培訓和學習，提升自身各方面素質。在省發改委組織的年度培訓和幹部培訓中，我認真學習，深入思考，寫出了自己的思想，從而提高了政策理論水平，更新了觀念，改進了工作方法，提高了專業能力。
4、積極參加各種調研活動，深入了解我省企業發展情況。在掛職期間，我走訪了杭鋼集團、阿裏巴巴集團、新昌豐丸集團等企業，研究分析了它們的發展歷程、發展模式和發展趨勢。在省招投標協會組織的全省招投標調研活動中，我參與了寧波、舟山的調研，詳細了解了寧波招投標系統的運行情況和舟山的“投標保證金聯保”機制。通過這些調研活動，我進壹步加深了對新形勢下國民經濟發展的認識。
5.嚴於律己，樹立良好形象。在日常工作和生活中，能嚴格要求自己，遵守掛靠單位的規章制度，保持廉潔自律；嚴格遵守請假制度，不擅自離崗；虛心好學，自覺服從領導安排，與領導和同事相處融洽。
二、經驗和收獲:
第壹，投入是做好依戀的關鍵。我深刻地認識到，要做好依戀鍛煉，必須做到心情舒暢，凝神靜氣，克服家庭困難和工作生活上的不便，以依戀的身份，實職的態度，主人翁的意識，全心全意地投入到依戀鍛煉中去。
第二，正確把握政策，掌握情況，是做好發展改革系統工作的基礎。國家發展和改革委員會(NDRC)是政府的重要組成部分，是政府決策的參謀部門。為了正確有效地履行職責，我們必須認真學習政策法規，正確理解並堅決執行。
三是通過半年的掛職鍛煉，豐富了人生閱歷，加深了認識，開闊了視野，提高了理論聯系實際和解決復雜問題的能力，增強了大局意識，強化了為基層服務的意識。
四是實現了思維觀念和工作方法從簡單直接處理問題到更深層次思考和處理問題的轉變。
三。存在的問題和不足:
1，在理論學習上，系統性不夠強，深度不夠，與實踐結合不夠緊密。
2.在實際工作中，落實得多了，開拓創新意識不夠強，需要進壹步加強。
3.在掛職期間，不能完全以師傅的身份工作。
2022年個人實習總結2
信訪辦主任助理根據旗委組織部的統壹安排，我於2020年4月28日至10月27日10到信訪辦掛職培訓。半年來，我壹直抱著學習業務知識，拓寬思想領域，逐步提高政策理論水平和處理解決各種問題的態度。遵守信訪制度，認真學習《信訪條例》和有關法律、法規、方針、政策。在信訪辦領導的指導下，在同事間相互學習的幫助下，我很快進入了工作角色，順利完成了臨時工作任務，現總結如下:
第壹，工作態度
由於我剛到信訪辦公室，我沒有工作經驗。遇到問題，以認真學習、積極參與的態度鍛煉自己，努力提高政策水平和綜合素質。
我在信訪辦掛職期間，承擔了信訪閱讀、來訪接待、信訪舉報等工作，以高度認真負責的態度，每壹項工作都做得非常紮實細致。特別是在接待群眾來訪中，我壹直以女同誌特有的耐心和細心，認真傾聽群眾的傾訴，認真記錄，細致聯系，落實到相關部門的每壹個信訪案件。在掛職期間，我很努力，參與了幾次信訪的整理。國慶節前，我們制定了阿榮旗“信訪百日攻堅迎國慶”實施方案，得到了領導的認可和表揚。此外，9月8日至9月30日，我到阿榮旗駐京信訪接待聯絡處負責勸返工作，工作中接待了3名上訪人員，均順利完成了勸返任務。
第二，思想政治方面
作為壹名初入信訪工作的年輕女同誌，我積極進取，朝氣蓬勃，精神飽滿。忙的時候努力工作，不忙的時候努力學習。我認真學習信訪和法律知識，虛心向信訪辦的領導和同事請教，把學到的知識和技能運用到具體工作中。通過自身的不斷努力，有效承擔了主任助理的職責，為信訪局工作的健康發展發揮了積極作用，為我旗維護社會穩定、加快經濟發展做出了應有的貢獻。
第三，收獲
通過半年的接觸、鍛煉和學習，我深刻體會到“信訪工作是維護黨和政府形象、正確貫徹黨的方針政策、密切聯系群眾、維護和實現廣大人民群眾利益的基礎性工作，是為黨委政府提供決策依據不可或缺的環節。”同時也讓我認識到，信訪工作人員壹定要有關心群眾、實事求是、不怕苦、勇於奉獻的精神，也壹定要以群眾利益無小事的態度；只有以對黨和政府高度的政治責任感，以千方百計盡職盡責為群眾辦好事的態度，全心全意為群眾服務，才能做壹名合格的信訪工作者。
這半年來，我接觸了很多以前在工作中從未接觸過的疑難信訪案件。這裏就不壹壹列舉了，但是通過這些艱難困苦的事情，我學到了很多知識，明白了很多道理，也讓我明白了自己以後在學習上應該努力的方向。
2022年個人實習總結3
-10，12，是難忘的壹天。按照伍家崗區教育局的要求，我來到伍家石小學學習了兩周，這對於今年剛開始從事教育教學管理工作的我來說，無疑是壹次難得的學習機會。我更加珍惜它。在過去的兩周裏，我充滿了感激，充滿了感激。感謝教育局領導給我們提供了寶貴的學習機會，感謝吳家給我們搭建了學習平臺，感謝中南路小學的老師們在我學習上的支持，分享了我很多的工作，讓我可以安靜的學習。在文化氛圍濃厚、學習氛圍醇厚的美麗校園——實小，我被實小管理員的忙碌、實小老師強烈的主人翁意識、學生的多才多藝、實小深厚的文化精神所感動。我收獲了很多，想了很多。現將我任職以來的學習體會和感受總結如下:
壹、臨時學習的基本情況:
在掛職期間，我參加了宜昌的工作坊。參加臨時學校1教學研討(余老師參加省骨幹教師講授數學案例1演示活動)；參加學校行政會議、全體教師會議、教研組長會議各1次；參與湖北省“先鋒中隊”驗收準備工作(參與演播廳布置，兩次參與“詩情畫意”大型經典誦讀展演演練)；參加了學校少先隊建隊日；編制了1-6年級數學月考試卷；我研究了兩本專著《學生第二和副校長:有效學校領導的關鍵要素》，研究了《人民教育》《中國教育報》等教育教學報刊雜誌，做了筆記。每天寫日記。這期間我有兩天半的時間回中小學整理特色學校的檔案。
第二，不斷創新，讓真正的小個子站得高，看得遠。
不斷創新是壹所學校發展的動力。自-，實小壹直走在校本研修的創新之路上:從個案研究到案例分析，從推門到白皮書備課，從教育教學敘事到專題反思敘事，從閱讀摘抄到二讀，從校本教研活動到本學期“睿智”教師行動計劃，始終在創新，不斷在前進，教師不斷在提升，學校不斷在發展。這兩周，我親身體驗到“創新”無處不在。
制度創新是實體小企業持續發展的保障。制度管理是學校管理的壹個非常重要的手段，而真正的小學校的制度建設是完善的，所以當我來到真正的小學校，我非常想了解學校教育教學管理的各項制度，想“復制”回去。我跟教學部周主任談這個問題的時候，她跟我說制度本身沒什麽。系統管理的關鍵在於在實施過程中不斷發現問題。根據問題進行修改應該是壹個動態的過程。只有這樣，制度才能不斷促進教師和學校的發展，有些制度每年都在不斷修訂。這些話深深地激勵了我。系統的最終目標是什麽？這是我作為壹個管理新人應該思考的問題。
管理創新是真正的小企業不斷前進的動力。真正的小學校在管理上有很多創新。最讓我們驚訝的是教研組長負責校本研修活動的管理制度。真正的小學校所有學科(包括小學科和理科學科等兼職學科)的校本教研活動和大型展示活動，由組長負責組織安排活動，進行專業指導，進行日常管理。組內教研氛圍十分濃厚，教研組的管理成為教學管理中至關重要的壹環。真正的小學校是如何打造這樣的教研的？這是學校建設學習型組織的結果。
事實上，在小學的許多地方都可以看到教師的創新行動。團隊建設日期間，老師們用無線麥克風在mp4上播放音樂，美術組的老師們用線裝項目文件做古董...
學校創新從何而來？它來自於學習和分享。該小學有壹個穩固的學習分享系統，包括行政學習分享和教師學習分享。行政領導的“學習分享”活動分三步走。首先由壹位領導介紹他推薦的文章並談自己的體會，然後由其他行政領導談自己的文章體會和自己的工作，最後由胡主席作精彩點評。每壹次學習分享活動，都是壹次思想的碰撞和升華。這樣紮實的分享活動，促進了大家的腦細胞，極大的激發了大家的創新意識。
三、實幹作風，讓真的小走實的穩。
在實小，有壹個作風踏實的“鐵”團隊。從胡主席到團隊每個人都有紮實的工作作風。他們的下班時間是每晚10點。實小第壹天，五點多了。我和壹起學習的詹校長沒動，準備和大家壹起下班。胡校長催我們下班，笑著說:“我們壹般10點才下班。”作為名校，承擔的任務和舉辦的活動之多，我們無法想象。作為名校校長，胡校長的忙碌也是超乎我們想象的。我深感胡主席是壹個指揮家，對宏觀和微觀方面精準把控，對目標任務落實全過程監控，積極參與。
在胡主席的帶領下，團隊成員齊心協力，齊心協力，齊心協力。學校四大管理中心齊頭並進，高效務實，註重細節，註重實效；把握方向，聚焦問題，註重實效，是壹個充滿正氣，密切配合的領導團隊。“先學、先寫、先做”是真小的領導團隊。在他們的指導下，真正的小老師團隊形成了紮實的工作作風。“做好”已經成為每壹個真正的小人物的學問，讓我們驚嘆不已！
“讓小學成為學習的天堂和精神的家園”是小學的目標。為了實現這個目標，他們用行動做出了最好的詮釋。學習踏實的精神，尋找成功的秘訣，是每壹個踏實的小老師都在探索的問題。掛職鍛煉雖然結束了，但學習才剛剛開始，如何理解踏實小的精神，結合我校實際，有選擇地、創新地做好學校教育教學管理工作，做好校本教研工作，做好學校特色創建工作，是我不斷努力的方向。
2022年個人實習總結4
——2006年6月，濱海實驗小學與崔家揚子小學組成“城鄉幫扶友誼校區”，兩校區共同制定了《建立* * *優質教育資源共享機制，全面提升校區辦學水平實施方案》。其中要求結對校區每年選派中層以上優秀幹部到對方校區掛職，掛職幹部要真正參與校園管理，出席或參加校級幹部會議，安排具體管理崗位，承擔實質性管理責任。要幫助掛靠在校區的幹部，既要學習校區的管理經驗和方法，也要學習對方校區的管理理念，辯證地運用到我校的管理中，為完善我校的管理制度服務。每個學校每學期選派幹部不少於1人，掛職時間不少於2周。
根據上述要求，作為崔家洋子小學分管教學業務的領導，我有幸於2008年6月10至6月29日擔任濱海實驗小學課程部主任，與真小學的領導和老師壹起工作學習了十多天。雖然掛職時間短，但我在實驗小學嚴謹紮實地工作著。
在職培訓期間，我嚴格遵守培訓時間，認真學習和了解實驗小學的辦學理念、辦學思路和校園文化特色，用心參加校園內的各種活動和會議，經常主動與校園內各部門領導和老師交流。堅持聽、看、學、思，邊學、邊交流、邊思考、邊總結。認真研究實驗小學的各種資料和活動方案，時刻不忘與自己過去的工作實踐進行對比，深入思考，從中汲取精華，探索教育管理的良策。把在實驗小學的所見所聞和自己的收獲、思考、體會及時記錄下來，總結形成文字材料，從中體會到教育的真諦和管理的境界。
在在職培訓和學習期間，我與我壹直工作的校園領導和老師建立了深厚的感情和友誼。並且通過我兩周的學習和工作，建立了兩個校區的友好關系，促進了兩個校區的相互交流。
通過12天的高速“充電”和“洗腦”，我的所見所聞所思所感總結如下:
壹、臨時校園的基本情況
(壹)內部環境
實驗小學硬件設施齊全，為學生的全面發展帶來了良好的環境。
(2)內部管理
1，壹種新穎的辦學模式
2.全新的教育目標
3.科學管理機制
4.鮮明的教學特色
5.成熟的辦學經驗
二、臨時研究的材料和方法
1，學習資料
(1)校長的理念和辦學思路。
②教育教學管理的個性是教學管理。
③現代教育教學理論和方法在中小學教育教學中的應用和創新。
2.學習方法
在掛職學習期間，采取在校掛職學習和遊學相結合的方式。
3.完成的工作
全面參與校園的管理，嚴格按照作息時間上班，每周壹上午參加校務行政例會，下午有政治學習和小組討論。12天* * *聽語文、數學、英語、體育等11課；參加校園內的教職工活動；第九屆藝術節演出活動；校內師生壹起參加快樂課間和日出閱讀活動；參加“反思啟迪我”“我愛我家金點子交流”等教研活動；經歷了備課、聽課、評課等多種形式的教育教學活動。
第三，整體感覺
在實驗小學掛職培訓期間，向李校長、孫校長學習，與中層幹部交流，讓我感受到“管理就是讓壹些平凡人做出壹些不平凡事業的過程”。我經常被實驗小學的老師感動:壹件平常的小事，壹件微小的工作，都被老師們做得有條不紊。有人講“細節決定成敗，過程創造結果，管理產生效益”。老子曾說:“天下大事，當細做之。”我們普通人最大的成功就是把普通的事情做好。作為壹個學校的校長，教師應該及時地受到智慧的啟迪、精神的熏陶和行為的鼓勵。教師要以其強烈的敬業精神、求真的科學態度和高尚的人格魅力去感染、激勵和引領，使校長的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團隊精神所震撼和感染。
2022年個人實習總結5
根據市委組織部的安排，20-2000年5月，我被派到鐵門崗鄉掛職鍛煉兩年。按照鄉上的分工，我先後擔任綜治辦主任、信訪辦主任和總支副書記。在鐵門崗鄉工作的兩年時間裏，我堅持“了解農村、鍛煉自己、服務基層”的工作思路，以“彎腰、接地氣、找方法、積累經驗、貼近群眾、送服務”的方法開展各項工作。抱著在基層學習、實踐、提升自己的態度，開始了為期兩年的掛職鍛煉。在這裏我將對我兩年的工作做壹個總結:
第壹，端正態度，虛心學習
作為壹名分配鍛煉的正式幹部，我到鄉鎮工作後，總是明確要求自己服從安排，保持崗位秩序，牢記掛職鍛煉的任務和責任，把自己當成壹名來基層鍛煉學習的學生，熟悉基層、了解基層，並從中得到鍛煉和提高。在鄉鎮的兩年時間裏，我終於記住了這壹點，把自己當成壹名基層工作人員來完成角色轉變。為了盡快了解鐵門，通過查閱相關資料，對鐵門有了壹定的了解，可以盡快進入角色開展工作。
要全面了解基層工作，除了學習文獻和理論外，還要深入基層，參加實際工作，了解民情民意，虛心向鄉鎮領導和工作人員學習，學習農村基層工作的方式、方法和經驗，學習當地幹部群眾的敬業精神、創造精神和艱苦奮鬥的作風。
第二，作風務實，工作紮實
在職培訓是培養年輕幹部、造就高素質幹部的需要，也是年輕幹部健康成長、豐富基層工作經驗、提高解決實際問題能力的需要。
1，盡職盡責，做好工作。
2000年5月20-2000年5月到鐵門綜治辦時，正面臨著綜治辦第壹次半年檢查和農村治安保險第壹次實施，這兩項工作都需要大量的文字材料和歷史資料。由於工作人員調動，村裏人手不足，加上之前沒有這方面的工作經驗，感覺壓力很大，但任務必須完成。在閱讀大量資料的同時，不斷向分管副書記和老同誌學習，最終順利通過考試。我不顧繁忙的工作壓力，積極投入到自己的工作中。因為治安保險對於很多村幹部和農民來說是個新生事物，很多人不了解(因為幾年前就有水稻保險了，最後很難理賠)。針對這種情況，我多次聯系保險公司，正確全面地了解理賠範圍和條款。我完全理解後，多次去村裏，和不理解的村幹部、農民解釋溝通。最後，我做得很好。
2.積極參加村裏的工作。
除了做好信訪工作和黨總支副書記工作，還積極參與村裏“新農村開街”、“三八羽毛球大賽”等重大節日的籌備和服務工作，為各項活動的圓滿完成盡到了自己的義務。他還積極參與村裏的壹些重要政治活動，如新白松公路拆遷、第三次經濟普查、河道整治等，與鄉幹部建立了融洽的關系和深厚的友誼。
3、深入實際，體察民情，熟悉農村基層工作。
他在鐵門財大總支任職期間，是深入實踐和了解農村基層工作的大好機會，面向基層開展計劃生育、防汛抗旱、白松公路征地等工作。通過在農村工作，體察民情，傾聽來自群眾的聲音，我對農民的疾苦和農村基層工作有了深刻的了解和認識。同時，我們也看到了開展農村工作的困難和基層工作人員為農村工作和農民致富所做的努力。
三、鄉鎮工作中的壹些收獲和不足
1，通過鄉鎮工作，對鄉鎮工作運作和農村基層工作有了壹定的了解和認識。同時讓我看到了基層工作和機關工作的區別和不同；我看到了基層工作人員的艱辛，看到了農村工作的諸多困難；看到了鄉鎮領導帶領當地幹部群眾，克服困難，為當地經濟社會發展獻計獻策的敬業精神、創造力和艱苦樸素。
2.通過深入農村調查和工作，了解了農民群眾的疾苦、喜怒哀樂和心聲，從鄉鎮領導和工作人員那裏學到了許多農村工作的領導藝術和處理農村工作事務的方式方法，積累了寶貴的基層工作經驗，為今後提高參政議政的能力和水平。
3.我在鄉鎮工作期間，接觸到了自己理論水平和農村工作能力不足的問題。農村工作種類繁多，每壹項工作都涉及黨在農村的方針政策，而鄉鎮工作處於農村工作的第壹線，肩負著組織領導幹部群眾建設農村經濟社會的重任。因此，沒有豐富的理論知識，不熟悉黨在農村的方針政策，很難適應農村工作的需要。只有不斷加強理論知識和黨的農村方針政策的學習，不斷汲取營養，開闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應農村工作的需要，創新工作。
兩年的鄉鎮工作經驗很寶貴。謝謝妳給我這個機會。在理論聯系實際的過程中，我學到了很多寶貴的經驗，增長了很多見識。特別是通過深入農村開展工作，熟悉農村工作，體驗農民生產生活，體察民情民意，了解群體性疾病。我在基層得到了磨練和提高，分析、判斷和處理問題的水平有了壹定程度的提高。在實踐中，他樹立了艱苦奮鬥的優良作風，進壹步鍛煉了黨性，增強了對黨和人民事業的責任感和使命感。同時也為鄉鎮領導幹部帶領廣大幹部群眾通過艱苦奮鬥、無私奉獻、為當地社會經濟發展而致富的精神所感動。在今後的工作實踐中，我將繼續努力，刻苦學習，開拓進取，不斷提高自己，努力提高參政議政的能力和水平，為社會經濟發展做出應有的貢獻。
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