音樂學院成立於2004年，是以藝術實踐和師範教育為特色的教學科研單位。2009年9月，南京師範大學泰州歌舞劇院、泰州學院歌舞劇院成立，並被批準為省內獨立學院中唯壹的“江蘇省大學生藝術團”。學校先後承辦了江蘇省委宣傳部、省財政廳、省教育廳聯合主辦的系列活動，榮獲“全國優秀組織獎”。
音樂學院積極探索文化藝術體制創新，形成了政、產、學、研、演五位壹體的辦學特色。師生編排的大型民族歌劇《江姐》獲得了閻肅等老壹輩藝術家的親切贊譽，多次成功演出，廣受好評，並獲得南京師範大學第六屆精神文明建設“五個壹工程”獎。學院沐浴在京劇大師梅蘭芳的光輝中，自編自演的舞蹈《梅陰軍》在央視黃金時段播出。
二、專業介紹
1，音樂學(師範)
音樂學(師範類)專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有健全人格和高度社會責任感，具有較高的藝術審美和人文素養，具有紮實的理論基礎和專業技能，富有創新精神和實踐能力，能在中小學、社會文藝團體和群眾文化機構從事教學、管理和創作的高素質應用型人才。
2.核心課程
聲樂、鋼琴、器樂、合唱、重唱、鋼琴即興伴奏、自彈自唱、和聲、曲式分析、歌曲創作、中國民樂、中國音樂史及名著欣賞、西方音樂史及名著欣賞、教育學基礎、心理學基礎、音樂教學論等。
3.舞蹈編導
舞蹈編導專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有較高的文化素質和藝術修養，紮實的專業理論基礎和基本技能，較強的創新精神和實踐能力，能夠從事舞蹈編導、舞蹈表演、舞蹈教學、藝術管理、藝術培訓等工作的復合型應用型人才。
4.核心課程
舞蹈編導、芭蕾舞基本功訓練、現代舞基本功訓練、古典舞基本功訓練、古典舞身韻、民族民間舞、教學劇目、人物舞蹈、舞蹈入門、中國舞蹈史及名著欣賞、西方舞蹈史及名著欣賞、舞蹈教學法等。
第三，師資隊伍
學院現有專任教師32人，兼職教師18人，大部分是國內外專業音樂院校畢業的碩士或博士研究生。其中教授4人，副教授21人，師資力量過硬。專任教師中，1人入選江蘇省“藍色工程”骨幹教師，2人入選泰州市“311工程”高層次人才。曾獲全國高校音樂教育教師鋼琴聲樂大賽壹等獎、二等獎，江蘇省高校教師教學創新大賽團體二等獎，江蘇省“茉莉花”器樂大賽金獎，江蘇省舞臺美術。專任教師50%以上是具有企業、行業實踐經驗的雙師型教師。
積極推動國際國內交流與合作。與中央音樂學院、俄羅斯格林卡音樂學院、美國萊利亞音樂學院、南非曼德拉合唱團建立了互動關系。戴玉強和宋微，鋼琴演奏家袁傑，小提琴演奏家呂思清，美國著名百老匯歌手薩爾·阿·霍恩，先後舉辦了國內外著名音樂家專場演出。
第四，人才培養
音樂學院的學生在藝術實踐方面成績斐然:曾獲江蘇省第五屆大學生美展聲樂舞蹈壹等獎；江蘇省第六屆大學生美展聲樂表演壹等獎；第十壹屆江蘇師範大學教學基本功大賽個人全能二等獎、三等獎，學校組二等獎；第十屆江蘇省師範學校教學基本功大賽個人全能三等獎；臺州新創文藝匯演三等獎。
他曾多次在國內外專業比賽中獲獎，如日本國際藝術節、新加坡國際中樂團比賽、國際中國藝術節、尹仲全國青年藝術展等。建院以來，音樂學院畢業生就業形勢良好:往屆畢業生均獲得省內外中小學教師理想編制，不少成長為教學骨幹，並在各類教學競賽中嶄露頭角。近三年出國深造率在10%以上，有多人考上了武漢音樂學院、南京師範大學、揚州大學、新英格蘭音樂學院、馬尼斯音樂學院、愛丁堡大學、格林卡國立音樂學院、喀山國立音樂學院。
動詞 （verb的縮寫）校內外的訓練設施和基地
音樂學院硬件資源豐富:擁有65，438+065，438+0065平方米的教學樓，460個座位的音樂廳，65，438+044個學生鋼琴練習室，30個教師鋼琴室，4個舞蹈室，壹個電鋼琴實驗室，壹個電腦音樂制作實驗室，壹個合唱實訓室，壹個器樂合奏實訓室，壹個多功能音樂教室等練習場地，擁有MIDI電腦設備。
組織並參與了近千項省級高雅藝術項目、臺州市重要活動、大型會議開(閉)幕式、學校實景演出、新年音樂會、新學期第壹課等活動。《學習力》、《人民日報》、《匯點》、《江蘇教育頻道》等多家重要媒體對活動進行了報道。建立了臺州大劇院、泰興劇團等15個單位的實踐基地。