職業生涯前景規劃範文(1)前言
新聞學是研究人類社會各種新聞傳播活動的形成、發展及其基本規律的應用社會科學。在全球經濟發展和信息社會形成的過程中，以新聞媒體為核心的新聞傳播將發揮巨大作用。面對國際跨國傳媒集團的競爭，我國急需培養高水平的新聞工作者。該系堅持黨和國家的教育方針，立足全國，面向世界，為我國現代新聞傳播和現代文化事業的繁榮發展培養具有國際競爭力和水平的優秀人才。由於該學科應用性強，該系特別註重通過組織學生開展大型新聞實踐活動來彰顯教學的實踐品格。
壹.自我清查
1，興趣愛好:讀書，養花，跆拳道等。
最喜歡的文學作品:
《紅樓夢》、《冰心散文》、《人間花刺》、《宋詞三百首》、《雷雨》等散文詩和歌曲。散文和詩歌帶來的享受是無法用語言表達的，是精神和靈魂的對話。有時候就是壹種感覺。我相信感覺。
我心中的偶像:曹雪芹、三毛和周恩來。
2、自身優勢盤點:
有理想有追求，學習態度端正，工作兢兢業業。在我的人際圈裏，我盡量真誠的對待每壹個人，因為我相信，愛愛的人愛會回報，有過去的人會到來，我也樂於交朋友，希望能從朋友身上學到我所沒有的優點。
3、自身弱點盤點:
缺乏社會實踐經驗，動手能力差。做事有點毛躁，抗壓能力不強。
事情太敏感了。
4、人生成功經驗的盤點:
獨立，很多事情都要自己面對，自己思考，自己決定。無論是學習上還是生活上，都要自己去體驗，才能明白其中的奧妙。
5.人生失敗的教訓:
目前我遇到的失敗就是高考。我對待高考太認真了，發揮不出自己的真實水平。現在我覺得這輩子沒有壹個人壹件事能完全決定我的人生。只要我以平常心面對那些所謂重要的事情和人，沒什麽大不了的。
第二，解決自我盤點中的劣勢和不足:
利用假期找壹份兼職，增加實踐經驗，提高對社會的了解。看壹些心理學書籍或者咨詢心理老師，解決自己的性格弱點。增強抗壓能力，讓自己心情變好。
6、人生格言知識改變命運
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度。我不能控制天氣，但我可以改變我的心情。我不能預測明天，但我可以利用今天。我不能事事順利，但我可以事事努力。
三、社會環境規劃與職業分析
1，壹般社會環境:
據悉，2006年5月21日，中國新聞教育學會會長何在首屆新聞與傳播學院院長國際研討會上指出，我國新聞專業超常規發展，畢業生供大於求。
1994之前，全國有66個新聞專業。1995-1999，五年新增58個專科點，年均增長約10；從2000年到2004年，五年間，* * *增加了335個專業點，平均每年增加67個；2006年新聞專業661，兩年新增202個，年均增長1，01。事實上，3-5年內新聞媒體對新聞人才的需求不會很大。以目前的661新聞專業每個專業每年招生50人保守估計，本科四年招生200人，661？200=132200，平均每年畢業33050人？我國擁有記者證的記者人數約為654.38+0.5萬，明顯供大於求。
2.新聞業的特殊社會環境。
隨著社會主義市場經濟的發展，新聞媒體希望新聞院校能為其培養更多的管理人才。但建國以來，新聞院校集中培養記者和編輯，管理人才的培養長期被忽視。
中國新聞教育學會對60余家新聞媒體的調查顯示，大多數新聞媒體已經形成了壹支學術水平相對較高、知識結構較為合理的隊伍。本科畢業生能做壹般記者、編輯的需求接近飽和；為了進壹步提高新聞報道質量，滿足多方面的需求，新聞媒體需要新聞院校培養既懂新聞業務知識又懂另壹門學科基礎知識的復合型人才。當新聞學院無法滿足這種需求時，新聞媒體就不再局限於招收新聞專業的畢業生。
四、未來職業規劃
(壹)確定職業道路
職業類型:記者、播音員、編輯
典型特征:白領，編輯部領導。
成功標準:五年內成為主播，有壹套三室兩廳的房子。五年後，他確立了自己的風格，有了固定的受眾。
主要職業領域:報紙、廣播、電視。
個人職業路徑設計:先在比較好的電臺做播音員，再向剪輯靠攏。積累編輯經驗，等時機成熟再組建自己的團隊。
(二)未來生活和職業總體規劃
根據可能的職業發展路徑，做壹個未來五到十年的初步規劃，如下:
1, 2008?2011年
完成主要內容:
(1)學歷，知識結構:本科學歷，四六級，普通話資格證，可能的話還有教師資格證。把文學和經濟學作為選修課，提高個人素質。
(2)個人發展:與同學、老師相處融洽，人際關系良好。學習書法和網球，經常參加體育鍛煉，身體很強壯。
(3)婚姻家庭:未婚，沒有男朋友。
2.2011年？2013
完成主要內容:
(1)學歷，知識結構:獲得碩士學位，通過新聞學碩士資格認證，提高口語，選擇工商管理。
(2)個人發展:與同學、老師相處融洽，人際關系良好。結識壹些軟件行業精英，提高人際網絡質量。能找到男朋友。
(3)婚姻家庭:未婚但有男朋友。
3.2013之後:
進壹個好壹點的電臺，處理好人際關系。三年後，我將成為壹名中層幹部，成為公司的骨幹。十年下來，積累了壹定的經濟財富和人際關系，為組建自己的團隊奠定了軟硬基礎。
(3)短期目標規劃
千裏之行始於足下。每天做好我該做的事，成功的大門總有壹天會向我敞開。我現在做的就是讓每壹天都過得充實而有意義。
壹、大學期間的整體規劃:
1.思想政治方面:提高思想認識，加入中國* * *產黨。
2.學術方面:以優異的成績完成了大學學業，拿到了教師資格證，大四順利考入研究生院。
3.個性發展:爭取在四年內做好自己想做的壹切，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不要留下遺憾。
4、身體素質:每天保證充足的睡眠，不要熬夜。定期參加體育鍛煉，增強體質。
b、大學四年具體規劃:
1，大壹:盡可能多參加社團活動，增長見識，提高能力。
2.大二:英語四級或六級。選修文學。
3、大三:拿到教師資格證，開始準備考研。選修經濟學。
4、大四:全研究生學習。
動詞 （verb的縮寫）結論
這是我自己的計劃。有計劃是好事，但做起來並不簡單，但只要努力，壹定會有結果。沒有人知道將來會發生什麽。未來有太多未知，隨機應變。但是，現實是多變的，計劃也要有變化。我們應該保持清醒的頭腦，隨時解決遇到的困難。每個人都有自己的理想，理想的實現靠自己。無論妳的理想有多美好，不付出辛勤的汗水是不可能實現的。美麗花朵的背後是枝葉的風霜雨露，參天大樹的下面是各種根須，成功人士的背後是努力和不眠之夜.....天下沒有免費的午餐。壹個人要想有所作為，就要拿出勇氣，努力，奮鬥，奮鬥。成功，不要相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功是不相信幻想的，未來，還得靠自己努力！大雨過後才會有美麗的彩虹。成功就在彼岸，離我們不遠。我們可以明天到達。現在只能自己劃船，欣賞海岸風光。
職業生涯前瞻性規劃範文(二)1。自我分析
個性探索:我喜歡挑戰，喜歡讓我興奮的事情。我很聰明，擅長很多事情，我致力於我的天賦和能力的成長。我有很強的創造力和主動性，大部分是以事業為導向的。好奇心強，喜歡新事物，關註事物的意義和發展的可能性。通常靈感比什麽都重要，多才多藝，適應性強，知識淵博，善於處理挑戰性問題。我善於快速把握事物的本質，喜歡從新的角度、用獨特的方式思考問題，對問題往往有自己獨特的看法。我機警坦率，具有出色的分析能力，是壹名優秀的戰略家。不喜歡條條框框的限制和老套的工作方式，習慣了便捷的解題方法。我喜歡自由的生活，善於發現其中的樂趣和變化。
學習風格探索:我是運動型的，我能從新的經歷、新的問題和新的機會中學習。我可以專註於短期的本地活動，如商業遊戲、競爭性團隊任務和角色扮演練習。活動充滿了刺激、戲劇性、危機和變化無常的事情，還有壹系列多樣的活動要處理。我能吸引註意力，比如主持會議、引導討論或做演示。我和別人打交道，思維跳躍，作為團隊的壹員解決問題。適合活動？試試看？。
興趣探索:對商務很感興趣，很喜歡和人打交道。我有支配欲，喜歡影響和感染別人。喜歡表達和說服，做事積極有計劃，以工作為導向，在意表現和表現，但也重視個人與群體的契合度，人際關系良好，喜歡與人相處，希望自己能成為群體的焦點。對新鮮事物很感興趣，關心的問題也很廣泛，但對機器和物品的制造技術不太感興趣，喜歡直覺思維和分析。我的目標是在與人相關的服務機構中服務，如經營、管理和決策，並協助機構尋求合理的利潤。日常生活中與同事相處融洽，能有效控制他人，待人熱情，樂於助人，善於與他人建立親密關系，為人慷慨大方，態度和藹可親，做事透徹得體，處理各種復雜的人際關系遊刃有余，對自己的行為有責任感，受到尊重和歡迎，對錢、權、人感興趣。
適合的成長環境:商業活動需要更多的人際工作，需要明確統壹的責權利，給個人努力的機會。
喜歡的課程或活動:團體活動、政黨、企業管理等。
感興趣的學科:法律、政治、外語、教育、傳播學、工商管理、財經等。
最喜歡的職業:服務經理、保險業務員、律師、法官、公關經理等。
價值觀報告:我最突出的價值觀是贊美和欣賞，崇尚獨立。希望的工作是不確定的，妳可以在這種不確定中充分發揮妳的創造力；我希望在工作中有更多的自由，能夠嘗試使用我的新想法；我希望在工作中有更多的自由，可以自己安排工作的步驟和進度。我希望在工作範圍內的事務上，我能有更多的自由決定權；我希望工作是壹個項目系統，所以我對工作有完全的控制權。我非常希望得到壹份有充分保障(包括良好的工作條件)的工作，比如能夠在更安全舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠獨立決策。而且還希望工作有多樣性，能在工作範圍內做不同的事情。
技能報告:我最擅長的是技術設計、口頭表達、R&D分析、主動學習和解決復雜問題。
二、職業探索
就業前景:隨著經濟政治體制改革的深入，特別是加入世貿組織後，我國對公共企業管理人才的需求日益迫切，文化、教育、體育、衛生、環保、社區管理、市政工程評估、城市規劃管理、公共網絡管理、物業管理、社會保險、非營利組織、中介組織管理等領域的人才數量普遍較廣。
職業目標:1教授:因為從小性格溫和，有耐心，所以比較符合當老師的素質。現在教師這個職業很穩定，我的社會地位和工資水平也在逐步提高。在我家有壹份穩定的工作也是他們的期望。而且現在也在嘗試做壹些接近它的事情，比如修教育學，暑假參與教學。但是我的專業不對口，沒有學習教育方面的知識，也沒有足夠的相關經驗。大企業的管理者:因為學的是人力資源管理，所以專業比較適合，而且比較勤奮，善於協調人與人之間的關系，性格外向，喜歡和人打交道。我覺得我具備這些基本條件。
第三，我的行動。
大壹階段:大壹已經過半。在這個寒假，我會積極參加同學之間的活動，鍛煉我的溝通能力。那就先出去找工作積累經驗。下學期要更加努力學習，爭取獎學金，精心規劃人生，提高能力。
大二階段:第壹個任務是拿專業獎學金；每周去外面學習壹次；每周早上抽時間看書；堅持寫日記，經常寫文章，鍛煉自己的寫作能力；通過英語四級和計算機二級證書；業余時間看大量專業書籍；積極參加演講、寫作比賽等活動或比賽，鍛煉自己的實踐能力；我開始準備看壹些關於考公務員的書；放學後積極參加體育鍛煉；如果妳還有剩余的實用花去學自己喜歡的東西；假期積極參加本專業的社會實踐研究；參加其他妳認為有價值的課程；總之，主要任務是加強本專業的專業能力和素質。
大三階段:大三除了學習專業知識，主要任務是不斷完善自己，發現自己的不足並采取措施彌補；同時也要利用大量的業余時間，看壹些與目標職業相關的其他專業的書籍；寫壹篇好的學術論文；在相應單位實習，將專業知識運用到實踐中；有機會拿到教師資格證；還要多和外界接觸，找壹些相關單位實習，了解目標職業所要求的素質，努力不斷爭取所要求的素質。
大四:完成畢業論文；大四上學期在相關單位實習；爭取下學期通過公務員考試，積極聯系工作。
第四，總結
這是我大致的職業規劃。因為現在經驗不足，在壹些細節方面不是特別清楚，需要在以後的生活中完善和發展。但總的來說，我至少有自己的方式。雖然現在大學生就業壓力大，但是我有夢想，有追求，有自己的規劃和導航。我壹定會在它的指引下壹步步接近我的目標，最後。
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