關於愛的幼兒園活動策劃方案1
壹、活動目的:
豐富幼兒園小朋友在園生活，促進身心健康。為大學生提供社會實踐的機會，豐富他們的課余生活，擴大他們在工作和學習之余的社會交往，培養他們的愛心，增強他們的社會責任感。
二、主辦方:
_ _大學教師教育學院20__兒童音樂班
三、活動時間:
3月30日(星期三)下午
四。地點:
_ _ _幼兒園
動詞 （verb的縮寫）活動的具體安排:
(1)準備工作:
班長統籌調度，副班長協助統籌調度。
1.活動前壹周，全班開會，活動成員分組，明確各組組長、副組長和任務；主要講解活動流程。
2.活動前三天，與幼兒園負責人溝通，討論活動的具體內容。
3.召開班會，讓全班同學都知道這次活動的目的，具體安排和註意事項。
4.活動前壹天，準備好活動需要的物品。
5.宣傳及場地布置:標語海報準備，教室裝修，全程拍照。(宣傳委員吳玉梅負責)
6.集合:當天下午13: 30在食堂門口集合。在檢查他們的工具和校徽無誤後，組長會分配任務。
㈡活動的具體安排:
1，時間表如下:
時間表備註
2: 30 ~ 3: 10起床，中午輔助幼師。
3: 10至3: 40的課程內容(詳見附錄)
3:40-3:50，休息喝水，上廁所。
3: 50 ~ 4: 20準備剪指甲，飯前洗手。
4:20-5:00吃飯，協助幼師工作。
5: 00 ~孩子出園，再看孩子。
2.人員安排如下:
這個班35個人，分三組，每組有壹個負責人。
具體安排如下:
大班12人
(組長:_ _ _ _組員:_ _ _、_ _、_ _ _ _ _ _、_ _等。11)
中產階級11人
(組長:_ _ _ _組員:_ _ _、_ _、_ _ _ _ _ _、_ _等。11)
小班11人
(組長:_ _ _ _組員:_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _等。11)
課堂內容由小組長和小組成員討論，並根據每個小組的要求安排。
3.課程內容見附錄。
4.和孩子合影。
(3)後期活動安排:
a、召開主題班會，加強班委會議的凝聚力，增加各班幹部之間的溝通交流，提高各班幹部的工作效率和積極性。
b、監督各班幹部以身作則，率先垂範，進而以各班幹部為中心，監督身邊同學遵守學校班級的規章制度，帶動全班的集體榮譽感。
不及物動詞預算(協商後變更)
宣傳和場地裝飾項目:65元
贈書:110元
教具:30元
照片沖印費:3元/36人* * *: 120元。
七、註意事項:
1，活動期間確保安全。
自身安全:活動前後，負責人要清點人數，確保每個人的人身安全。(體育委員馬瓊主要負責)
幼兒園兒童安全:每次活動都要有專門的負責人，負責保證同學與兒童活動互動過程中的安全(各組負責人會根據本組活動內容做出具體安排，聽從體委的統籌安排)；
2.中期活動:
集合:下午13: 30在食堂門口集合。檢查完他們的工具和校徽後，領隊會分配任務。
到達:步行20分鐘到幼兒園。途中，學生應嚴格服從負責人的指示，註意班級形象，遵守紀律，註意人身安全。
準備:到了幼兒園，根據活動計劃做好準備。不要出聲，動作盡量小，以免打擾孩子。
3.活動期間個人要求:大方得體，禮貌耐心；在這個過程中，不允許對孩子進行體罰和變相體罰，不允許對孩子大吼臟話。註意班級形象。在活動中，學生們應該相互理解和尊重，也要學會理解和尊重孩子的意願。如果幼兒園老師對我們有意見，我們應該接受並改正。
4.活動結束後，打掃幼兒園，保持清潔。
八、後備計劃:
如因特殊天氣不能前往幼兒園，應及時通知幼兒園負責人並道歉，並盡快確定活動日期。
愛心幼兒園活動策劃計劃2
第壹部分:前言。
孩子是祖國的花朵，是父母心中的肉。讓孩子健康成長，成為棟梁之才，是每個父母的心願。如何選擇壹所適合自己孩子成長的學校成為了重中之重。選擇壹個好學校，就等於承諾給孩子壹個光明的未來，反之亦然。經過19年的品牌積澱，西山學校以“壹切為了孩子的發展”為辦學宗旨，培養了壹批又壹批行業精英。
第二部分:活動
通過此次活動，走進生源終端，充分展示西山學校的風采，突破區域招生難，快速擴大招生規模，樹立良好的學院形象，充分宣傳西山文化。
壹.活動主題:
讓孩子有壹個光明的未來。
二、活動時間:
2021 6月1 ~2日
三。參與者:
有孩子的家庭
四、活動亮點:
溫馨親子遊特色活動；
活動設置具有參與性和互動性。
精準鎖定目標人群，提高升學率。
全方位展示西山風采，充分宣傳西山品牌。
動詞 （verb的縮寫）媒體的優勢:
由福建省委宣傳部主管，福建日報報業集團主辦的東南網，是福建公信力和公信力的門戶網站。其用戶在政府機關的滲透率高達44%，在中高收入、社會地位良好、有獨立消費能力的群體中滲透率高達65%。
不及物動詞活動路線:
1.第壹天早上統壹集合，去西山學校(註1)。
2.在西山學校吃午飯，休息壹下(註2)。
3.第壹天下午，我參觀了西山學校的校園風光和遊園活動。
4.參觀結束後返回西山學校，舉行歡迎晚宴。
5.第二天壹早在西山學校吃早餐(註3)。
6.早餐後參觀南少林。
7.參觀結束後返回西山學校午餐。
8.午餐後參觀靈石山國家森林公園。
9.晚上返回福州
註1:
答:西山學校的晚會視頻可以在導遊車上適當播放。
b:下了高速，導遊簡單介紹了壹下福清，但是快到西山學校的時候，導遊又簡單介紹了壹下西山學校。
註2:
長途汽車到達西山學校後，在學校正門下車，步行至食堂。這時，介紹學校簡介、榮譽等校風的信息板被擺放在學校正門到食堂的道路兩旁。同時，陪同接待人員對西山學校進行了全面的介紹，加深參加活動的家長對西山學校的印象。
註3:
參加活動的家長可以通過享受三餐充分了解西山學校的夥食情況。
七。活動推廣:
1:東南網宣傳
答:東南網首頁banner反映本次“西山親子空中行，承諾孩子美好未來”活動。
b:東南網旗下論壇福建壹號社區，將活動內容設定為全站、全論壇被頂紅的方式。(福建第壹社區是東南網非常受歡迎的頻道，註冊會員35萬。)
2.微博傳播。
動員東南網官方微博、東南網記者微博、福建省知名媒體人微博，及時傳播“親子空中遊西山，共創美好未來”活動。
3.QQ群宣傳
東南網有多個網友QQ群，通過QQ群新聞宣傳本次“孩子有美好未來的西山親子航遊”活動。
通過以上方式預熱本次活動，預計本次活動將覆蓋福建省大部分網絡社區，參與人數可能達到100。
第三部分:營銷
壹、現場活動的營銷
1.在去景點的路上滲透西山學校的相關品牌推廣。
2.在西山學校設置壹些本次活動的優惠招生政策，並在活動期間進行宣傳。
3.活動期間將選擇西山學校，以實現給孩子們壹個光明未來的理念。
二。媒體活動回顧
東南網將派記者全程跟蹤報道，並在事件介紹後做專題，放在東南網上。
關於愛的幼兒園活動策劃方案3
活動時間:每隔壹周壹次，周五晚上。每次90分鐘，19: 00-20: 30。
地點:有兩個會議室。目前，場地由Owos國際教育學校提供。
活動:1，繪本，音標書，適合壹二年級和幼兒園的孩子。
2、名著，適合三到五年級的孩子。
3.家長心理成長課。
活動目的:1。向全社會倡導閱讀，以培養孩子的閱讀興趣為己任，推薦好書，指導孩子閱讀，掌握自主閱讀方法。
2.家長與蒲公英公益心理講師、誌願者互動，內容涵蓋家校溝通方式、輔導方式、心理咨詢等。，傳遞正能量，幫助加入的家長和孩子。
人員準備:1，8-10熱愛閱讀並達到壹定鑒賞水平的誌願者老師。
2.4心理咨詢師。
活動方式:1，團體報名或電話報名控制人數，預設活動形式。
2.提前安排好活動主要推薦的書目，讓孩子了解書的內容，以免在活動過程中影響效果。
3.鼓勵閱讀效率高的孩子講主要內容，或者讀後感受，提高孩子的參與度，達到學習的目的。
4.用霍格沃茨魔法學校的方式管理參加沙龍的孩子，和家長達成協議，提高參與率。
5.這部分家長心理成長課的主題由心理咨詢師確定，閱讀指導老師也可以針對家長頭疼或關心的熱點問題進行指導，比如作文，制定好計劃，確定好內容，紮紮實實的讓每節課都有特色。
6.所有蒲公英誌願者都必須備課，準備PPT，保證上課質量。
關於愛的幼兒園活動策劃方案4
活動目標:
1.通過考察交流，了解社會上需要幫助的人和事。
2.培養孩子的同情心和樂於助人的精神，做壹個有愛心的人。
活動準備:
活動前，兒童完成需要幫助的人的調查；幻燈片放映:壹些需要幫助的人的照片；兒童捐款統計，背景音樂:《愛的奉獻》，募捐箱每個孩子準備壹個小零錢。
活動流程:
引入幫助他人的話題→講述自己的經歷→交流調查→討論幫助他人的方法→模擬捐贈活動。
壹、從老師的休息，引出助人為樂的話題。
1，問題:還記得老師為什麽休息兩周嗎？
2、引導孩子總結:老師獻血是為了幫助別人，這是壹件光榮的事情，是壹件好事。
第二，說說自己幫助過的人和事，感受壹下被幫助的情感體驗。
1.誰幫了妳？
2.別人幫妳的時候妳怎麽想？
三、介紹交流調查，了解社會上需要幫助的人。
1.請告訴我們他們遇到了什麽困難。
2.老師也會介紹我認識的需要幫助的人。
3.總結:人會遇到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
第四，討論幫助的方法，知道人們應該互相幫助。
1.我們能做些什麽來幫助他們解決這個問題？(先讓孩子討論，然後再說)
2.老師用幻燈片介紹人們幫助他人的方式。
3.總結:當人們遇到困難時，我們采取各種方法來幫助他們。捐贈是最常用的方法。
五、捐贈活動，鼓勵兒童積極參與公益活動。
1，每個孩子壹次捐款(零錢1角，5角，1元)
2.播放背景音樂(愛的奉獻):小朋友依次捐款。
3.統計:平時鼓勵孩子節約零錢，將來獻愛心幫助有需要的人。
我們來統計壹下。我們今天捐了多少錢？
4.計算總數。
設計理念:
1.新的教學內容產生於二期課改新教材中的“幼兒園有很多朋友”主題活動。前期開展的“幼兒園有很多朋友”主題活動，幫助孩子們壹起體驗朋友的快樂，逐漸理解朋友的意義，互相幫助，互相關心，團結友愛，分享快樂！
2.引導孩子從關心的夥伴開始關心身邊的人。老師停課兩周，引起了孩子們的極大關註和不舍。當他們知道老師因為獻血要休息，知道獻血是為了幫助別人的時候，他們好像明白了，開始關心獻血幫助別人這個話題。家長已經從孩子那裏得知了老師獻血休息的消息，他們告訴家長，老師這麽做是為了幫助別人。正因為如此，孩子們對老師早日重返公園充滿了期待。於是上班後就開始了以“幼兒園有很多朋友”為主題活動的延伸活動:有需要的人。
3.這個活動從孩子們對身邊需要幫助的人的調查開始，知道社會上還有壹些弱勢群體和困難人群，萌發他們的同情心。明白社會是壹個大家庭，要互相關心，互相幫助，讓大家庭裏的每個人都能感受到溫暖。從小樹立孩子的公民意識，培養孩子的社會公德和責任感。
4.通過這個活動引導孩子關註身邊的人和事，在幼小的心靈中播下關愛他人的種子，樂於助人，學會感恩。知道我幫助大家，大家也幫助我。
關於愛的幼兒園活動策劃方案5
壹、活動時間:20__ _年165438+10月26日。
2.地點:幼兒園操場
三。活動目標:
1，通過好玩的親子遊戲，體驗活動帶來的樂趣，增進與家人的感情。
2.促進家長與幼兒園、家長與孩子、家長與家長之間的溝通與交流。
3.培養孩子與父母或同伴壹起克服困難、爭取勝利的精神。
4.培養孩子參與體育活動的興趣，體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1，通知家長來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.布置場地，準備獎品。
動詞 （verb的縮寫）具體活動方案:
(1)活動流程:
1.運動員入場儀式:播放《運動員進行曲》
2.主持人致歡迎詞，領導致辭。
3.主持人講註意事項。
(1)活動過程中請看好寶寶，防止受到傷害。
(2)活動期間請遵守活動規則。
(3)活動期間請不要擁擠。
(4)在活動中表現優異的小朋友可以獲得我們的小禮物！
4.主持人介紹了幾個遊戲的名字。
育兒遊戲:
1，蹦蹦跳跳去撿糖果
目標:
1)喜歡和老師、同齡人壹起打遊戲。
2)學會跳和撿糖果。
3)激發孩子愛家的感情。
準備:繩子做的網，上面掛著小朋友喜歡吃的糖果卡片。
如何玩:
1)老師和保育員壹起把網提起來，讓小朋友分組往網下鉆，跳起來撿糖果。
2)讓孩子看壹看，說說他們撿了什麽“糖果”。
3)孩子把自己摘的“糖果”交給父母。
2.采摘蘑菇
目標:練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
準備:兔子頭飾等於孩子的數量，紅白蘑菇做好。
如何玩:
1)老師偽裝成兔子姐姐，帶領“兔子”去“采蘑菇”。
2)告訴孩子地上有兩種顏色的“蘑菇”，“兔子”會跳起來摘“蘑菇”，回來告訴妹妹她摘了什麽顏色的“蘑菇”。
3)讓孩子把“蘑菇”放進籃子裏，拎回家給家人吃。
3.推汽車
目的:訓練上肢力量和平衡感，訓練空間知覺。
準備:幾個墊子
如何玩:
1)讓孩子躺在柔軟的墊子上，用手撐著地面。大人自己扶著孩子的腿，讓孩子的腿倒過來。
2)四個家庭為壹組進行這個遊戲，最先到達終點的壹方獲勝。
小班親子遊戲:
1，小雞破殼而出
目的:培養孩子的靈活、細心、自信。
材料:地上散落著幾大塊廢報紙，每張都有大雞蛋那麽大。
怎麽玩:讓孩子下命令，說:“預備！”家長和孩子迅速拿起報紙，小心翼翼、巧妙的從雞蛋中間撕開壹個口子，然後將頭、肩、軀幹、腳從報紙裏鉆出來再從報紙裏走出來。隨著“嘰，嘰”的壹聲，壹只雞成功孵化了，還可以再撕再鉆。如果報紙被撕了，那就是壹個錯誤。誰最後孵出的小雞最多，誰就是贏家。
2.剝橙子
目標:
1)鼓勵孩子給父母剝橘子。
2)萌發孩子愛父母的感情。
準備:每人壹個橘子。
如何玩:
1)孩子站在父母對面，手裏拿著壹個橘子。
2)聽口令，開始剝橘子。
3)剝完橘子，趕緊給爸爸媽媽，說壹句感謝的話。
4)父母最快的時間吃到橘子。
5)遊戲可以分組玩。
3.大腳和小腳
目標:訓練寶寶如何走路，體驗走路的感覺。
如何玩:
1)家長和孩子面對面站著。
2)雙手握住寶寶的手，寶寶的小腳踩在父母的大腳上帶動寶寶前進。
3)遊戲是分組進行的。
4)老師及時獎勵獲獎的孩子。
4.把彩球寶貝送回家
目的:練習走、跑、蹲、站、抓，提高幼兒全身動作的協調性。
準備:紅色、黃色、藍色、綠色紙盒各壹個；每個有十個紅色、黃色、藍色和綠色的海洋球。
如何玩:
1)把海洋球撒成壹圈，孩子和家長拿著紙箱站在圈外的場地上。遊戲開始前，家長讓孩子談論識別紙盒顏色，準備參與遊戲。
2)活動開始後，請孩子撿起與自己紙箱顏色相同的球，家長將紙箱袖手旁觀，等待。如果看到孩子撿錯了，請放回去重新撿起來，直到球撿起來。
規則:壹個* * *是十個球，先撿起來的孩子贏。
5.送水果
目的:體驗和親人、同伴壹起玩遊戲的快樂。
準備:兩個自制的樹和壹些自制的水果圖片。
如何玩:
1)把結滿果實的樹放在場地的壹端(終點)，家長和孩子面對面站在場地的另壹端(起點)。同時，孩子會踩家長的腳，家長會用手扶著孩子的肩膀做準備。
2)遊戲開始後，孩子在家長的陪同下往前走。到了果樹旁，父母接孩子，摘壹個水果。他們兩個手拉手往回跑，為了先回到起點。
規律:在前進的過程中，孩子的腳壹定要踩在父母的腳上。
6.找到壹個嬰兒
準備:每位家長為自己準備壹條圍巾。
玩法:家長站在圓圈中間蓋著圍巾，孩子坐在圓圈的藍色點子上。當音樂響起時，父母們蒙著眼睛尋找他們的孩子。音樂結束後，父母摘下圍巾，看看他們是否找到了合適的嬰兒。
規則:嬰兒不能發出聲音或做任何事情來表明他在哪裏。這個遊戲是兩個班壹起玩的。四、請園區領導頒發證書。
中產階級的親子遊戲:
1，猜猜爸爸媽媽
目的:加深親子間的依戀，培養孩子對父母的愛。
準備:小椅子5-6把，眼罩5-6個。
玩法:5-6個孩子蒙著眼睛坐成壹排。父母分別去找孩子。主持人講這個人的特點，比如發型，衣服，孩子們猜猜他們的父母。
註:1。孩子在猜不到的時候，可以聽被猜者的聲音。2.在猜對時機的時候，家長可以給孩子做壹些貼心的動作，以示獎勵。
2、是傳達室行動
目標:體驗父母和孩子在壹起玩耍時的平等和諧的快感。
過程:家長和孩子圍坐在壹起，壹個人做壹個動作，比如拍肩膀，每兩個人跟著做這個動作。第二個人說完，第壹個人有拍肩膀的動作，第三個人傳給第二個人，看這個動作能持續多久。
註意:
1)這個遊戲至少三個人參與，傳遞的動作是手部動作。
2)傳球前雙手要同步壹次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快。第壹次玩的時候，傳遞的動作可以重復幾次再換。
3)卡特彼勒
準備:兩個小呼啦圈。
玩法:每家派壹個孩子和兩個大人，三個人組成壹個縱隊。第壹個陷阱在前兩個人身上，第二個陷阱在後兩個人身上。看哪壹組完成規定的路線。為了增加難度，路線上可以設置木橋、洞穴等障礙物。
4.踩在氣球上
目的:①鍛煉兒童小腿肌肉；②培養孩子的勇敢精神和合作能力。
準備:壹些氣球，10氣泵，壹些毛巾，20個塑料筐。
如何玩:
1)運動:以足部和小腿按摩為主。
2)吹氣球:母親(父親)和兒子合作吹氣球，在規定時間內比較哪家吹得多。讓孩子數數，比較壹下，給最多的家庭發個小獎。
3)在水中踩氣球:
1)把氣球放進水池:媽媽(爸爸)和兒子比賽看誰還遠。
2)踩氣球:媽媽(爸爸)在水裏踩氣球，數破了幾個氣球？
4、放松身體:用毛巾擦小腿，媽媽(爸爸)互相交流。
建議:給幼兒準備新褲子。
5.摘水果
目標:
1)練習跳起來。
2)通過練習發展孩子的創造力和動作協調性。
準備:壹些自制的水果掛在樹枝上，比孩子和家長的略高。20籃。
如何玩:
1)看壹看樹上的果子。
2)根據家長的要求，采摘不同數量的不同水果。
3)母親(父親和兒子)壹起摘水果。哪家在規定時間內贏的最多？
3.清點果實:清點誰摘了多少，壹次摘了多少。
建議:教育孩子愛護樹木，不要拉樹枝。
6、水果比賽
目標:練習雙手持物奔跑的能力。
準備:水果:橘子、蘋果、香蕉梨。
玩法:把孩子排成四列。每排的第壹個孩子拿著壹個水果。孩子們聽完口令後，迅速把手中的水果遞給站在最後的父親(母親)。父親(母親)收到果實後，會立刻吃掉，第壹個就贏了。
7、兩個人用三只腳走路
遊戲準備:繩子，小紅旗
參與者:孩子，父親或母親。
遊戲玩法:把孩子和父母的腳綁在壹起。當哨聲響起時，他們可以壹起向前走，直到他們拿到前面的小紅旗。哪壹隊先回到起點就是贏家。
8.小指南
遊戲準備:眼罩布，礦泉水做成的障礙物
參與者:兒童和家長
遊戲玩法:家長用布蒙住眼睛，當哨聲響起時，孩子會作為向導帶領家長跳過障礙物。到達終點後，最先拿到小紅旗的隊伍獲勝。
遊戲規則:如果途中障礙物被撞倒，必須回到起點重新開始。
大班親子遊戲:
1，大西瓜，小西瓜
目的:增進家長與孩子的情感交流，培養孩子的學習興趣。訓練反應的靈敏度。
嬉戲:父母和孩子面對面站著。家長說“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手勢。父母說:“小西瓜”，孩子就會是“大西瓜”。錯的被淘汰，最後沒被淘汰的贏。每第二場比賽後，角色互換。
註意:
1.這個遊戲也可以由主持人示意，家長和孩子壹起玩。
不要選擇壹些詞，比如高矮胖瘦來玩這個遊戲。
2.尋找瓶子
目的:培養幼兒動作的準確性和協調能力。
材料:空飲料瓶、細線、小木棍和“釣魚竿”
玩法:用帶小木棍的魚竿去抓瓶子，家長會和孩子較勁。在規定的時間和範圍內，誰抓的多誰就贏。
3.找到妳媽媽
目的:讓孩子和父母的關系更親密。
玩法:父母坐在椅子上，蒙著眼睛，雙手背後，不能出聲。孩子蒙著眼睛找媽媽，可以用手摸，用鼻子聞。當他找到他的“媽媽”時，他應該緊緊地抱著他的媽媽。當老師命令雙方對視時，他可以把蒙住眼睛的布拿掉，看看自己是不是找對了媽媽。
4.扔球
遊戲準備:幾個自制球，幾個小盒子。
參與者:兒童和家長(4個家庭為壹組)
遊戲玩法:孩子站在起點，家長站在終點。當哨聲響起時，孩子們開始把球扔進父母手中的小盒子裏，哪支球隊在2分鐘內得分最多就是冠軍。
遊戲規則:遊戲結果以盒內球數計算，多者勝。
5、比恩競賽
目的:訓練兒童手眼協調能力，提高精細動作水平。
材料:筷子，球
玩法:用筷子把球從壹個盤子夾到另壹個盤子上，看誰在規定時間內夾的多。
5.比賽結束後，幼兒園老師給小朋友和家長頒獎；
6.活動最後，大班的孩子們唱起了《我的好媽媽》，並向媽媽贈送了賀卡。
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