壹、3-5歲Rismart學科英語
在純英語環境下，Rismart學科英語以全球最受家長和孩子歡迎的交互式多媒體教育軟件為支撐，以與美國孩子同步的探索性和創造性的遊戲式教學活動為課堂內容。在充分挖掘每個孩子多元智能潛能的基礎上，讓參與課程的孩子獲得與語言潛能最匹配的英語語言能力、思維表達能力和創造力，為他們在“美國小學”階段與學科英語學習的無縫銜接做好充分準備。
引領“語言啟動關鍵期”
3-5歲是兒童語言發展的關鍵時期，兒童的語言發展會在這個時期發生翻天覆地的變化。在這個階段，孩子開始有意識、有意識地對待發音，詞匯量可能會突飛猛進。國內外研究證明，3-5歲是人生中開始學習第二語言的最佳時期。
Resmart學科英語包含了對語言啟動關鍵期、第二語言習得理論、多元智能理論、皮亞傑博弈論四大教育理論的深刻理解和巧妙融合。是HMHG百名國際教育專家多年潛心研究的傑出成果。
二、6-12歲瑞思學科英語
教學內容豐富
1)從學科角度——閱讀、數學、科學，形成了整個學科體系的教學，消除了內容上的盲點。
2)從閱讀體裁上——既有小說，也有說明文(包括實用文)。小說除了前三個階段的故事體裁外，還包括喜劇、現實主義小說、古典小說、歷史小說、推理小說、科學小說、幻想小說、神話等多種體裁。講解文體包括演講、廣告、史料、科技文章、記敘文、生物、自傳、雜誌文章、報刊文章、手冊、散文、社論、給編輯的信、網絡百科等豐富的文體，為學生未來的職業發展打下了堅實的基礎。
3)從數學部分——不僅建立了英語環境下的數學概念，還能讓學生牢固掌握數學術語。
4)從科學的角度——不僅是自然科學，還有社會科學。
教學質量穩定。
1)以交互式多媒體教育軟件為教育實施主體，解決教師口音問題，實現標準化語音教學。
2)通過軟件將先進的教育理念貫穿教學始終，融入教學過程的每壹個細節。
3)通過軟件，固化科學的教學方法，達到壹致的教育目標。
豐富的教學方法
1)使學生的解題能力和創新能力得到充分發展。
2)為學生提供充分的互動時間和空間，真正做到“中學用，學中用”
3)學生參與度的提高和豐富的實踐場景極大地調動了學生的學習熱情，保持了持久的學習動力。
4)把英語培養成中國孩子的“第二母語”，讓學生在學校完成從知識到能力、從英語知識到英語生活和學科應用能力的轉化，獲得持久學習的能力。
革命價值
教師的角色發生了根本性的轉變——從過去教學過程的主人變成了教學活動的幫助者，學生成為了學習過程的主人，從根本上扭轉了學生在學習過程中的被動地位，極大地固化和提高了學生的學習效果。
學前課程-RISMART
適合3-5歲學齡前兒童，以高科技多媒體互動教學軟件為支撐，以與美國兒童同步的探索和創意遊戲為課堂內容，充分利用兒童的多元智能，讓兒童獲得與語言潛能最匹配的英語語言能力、思維能力和創造力，使其與“美國小學”的學習無縫對接。
小學課程-RISE
適合6-12歲小學生，在純英語環境下，以互動多媒體“沈浸式學科英語”課程體系為教學支撐，以與美國小學同步的學科知識和未來領導力培養為教學內容，少兒英語培訓綜合解決方案，讓受教育者的孩子擁有“學科英語思維”和“未來領導力”，能讓學生順利進入美國中學、中國國際學校、重點中學，或擁有。
中學課程---- rise up
適合65，438+02-65，438+08的初高中學生。它采用美國初中、高中、SAT/ACT備考和AP(大學預科)相關課程，遵循美國mon核心標準的設計，貫穿學習過程。最後，它幫助中國學生成功進入英語國家的大學或在瑞士學習。
裏斯壹周學幾節英語？
瑞思將培養目標分為四個層次，其中語言只是最基礎的層次。對於這個層次來說，“能夠說自己屬於”是目標，大部分培訓機構都局限於這個層次。除此之外，瑞斯還考慮了其他三個層面:學科英語語言、學科英語思維和未來領導力。這三個層次是滿足孩子的需求，學完英語後，能夠與國際知名大學的全英語教學(用英語學習語文、數學、科學)銜接，能夠用英語而不是機械翻譯的方式主動思考和解決問題，最終成為雙語應用的國際化精英，實現中國人在世界上擁有話語權的手段——學科英語+未來領導力培養+沈浸式方法“學科英語”:只有用英語學習語文、數學、科學後，其實語言本身是沒有競爭力的。只有接受系統的教育，才能在以後的工作中使用語言，才能在職場上有競爭力。英語和我們的母語壹樣。瑞思英語讓中國孩子不出國，學不到和美國孩子壹樣的英語。采用美國K-12(幼兒園-高中)課程體系，將英語語言學習融入學科知識，同步全球英語知識體系教育，對接未來國際職場。
誰能告訴我瑞思學科英語的課時靠城市還是靠什麽？
按年齡分為馬特和瑞斯；馬特針對的是3-6歲的孩子。瑞思針對的是6-12歲的孩子。版本
馬特全年有壹個***12的主題，每個主題8節課，也就是8節課，***192節課。每個主題都有壹個相關的主題故事。壹周兩節課，每節課兩個小時。每12人壹個班。
瑞思全年240課時，每周兩次，每次2課時，每次4課時。每個班有18-24個學生。
希望我的回答對妳有幫助。
北京瑞思的英語課程安排好嗎/多少人可以開課？
管理挺亂的！沒有合理的安排，以各種理由把孩子加進去！銷量也是大忽悠！壹點都不實用！我完全被騙進去了！
五西城區瑞思學科英語課程如何安排？是外教教的嗎？
RISE適合6-12的小學生。在純英語環境下，以互動多媒體“沈浸式學科英語”課程體系為教學支撐，效果非常好。
六、瑞思學科英語的開始時間
在線英語學習真的很好。特點是很方便。我做了咨詢，覺得挺好的。推薦ABC先學英語，然後我會了解妳的英語水平，幫妳設置相關的學習課程。妳可以聽聽。“眾所周知，美國教育以鼓勵、啟發、探索著稱，現在的課堂也是如此。我們不僅保持原有的美國小學課堂，還培養孩子未來的領導力，並貫穿課堂教學。”
瑞思學科英語有幾個階段？
我家孩子剛到s1第四期。據說瑞思是同質同步單班，課程體系k12，美國幼兒園和小學的課程，費用100左右。具體情況還是去上個體驗班咨詢吧。
合肥匯金中心巴瑞斯學科英語課程設計
瑞思從Pre-k到S5有七個等級，其中七個分為Pre-k；s 1；S2；S3；S4；S5。三個階段都確立了教學目標，同時每個階段的內部知識體系都有明顯的遞進關系。知識點由淺入深，完全遵循兒童認知規律，包括兒童語言認知規律、學科知識獲取、學科思維訓練、能力獲取。
適合3-6歲兒童。
國內外研究證明，3-6歲是人生中開始學習第二母語的最佳時期。在這個階段，孩子開始有意識、有意識地對待發音，詞匯量可能會突飛猛進。Resmart的跨學科英語學習，就是在潛移默化中讓孩子接觸到各學科的綜合知識，既是對孩子學科訓練的必要儲備，也是對孩子英語思維的早期培養，為將來進入“美國小學”打下堅實的基礎。適合6-12兒童。
●通過“沈浸式‘學科英語’”，在英語能力上形成接近漢語母語的“英語第二母語”。
●通過“未來領導力”的系統培養，獲得英語演講與演示、團隊合作、項目管理等“國際化高素質人才”的能力基礎。
九年壹貫制英語課程體系
全球知名的K12教育集團提供世界領先的教育產品。
依托HMHG(霍頓·米夫林函館集團)的教育資源，瑞思學科英語為中國的家庭和孩子帶來先進的教學方法和課程、國際同步的世界級教育服務和產品。
完整的課程體系遵循孩子的學習認知規律，符合世界名校的培養目標。
瑞思英語有從Pre-K到S5三個階段，七個年級的系統課程體系。每個階段都有明確的教學目標，每個階段的內部知識體系有明顯的遞進關系，知識點由淺入深。完全遵循孩子的學習和認知規律，同時符合世界名校的教育培養目標。
教學內容與美國同質同步，符合美國學校的教育目標。
瑞思使用超過50%美國兒童使用的多媒體互動教學課件——經過近8年美國45000多所學校測試的Destination Success系列(DM、DR、DS、ed)產品，獲得美國教育界Codie獎(美國軟件與信息行業協會(SIIA)唯壹核心獎)等數十個獎項，最終被列入美國24個州的推薦使用目錄。
十個瑞思科目的英語有哪些課程？
瑞思英語課程體系分為三個學習階段:3-5歲學前課程、6-12歲小學課程、13-18歲中學課程。課程充分遵循兒童認知規律，滿足學前學生語言啟蒙需求；學習小學生的學科知識，培養英語思維和創造力；中學生學習能力的培養完全接受多元文化主義的需要。