妳豐富了我的思想，發展了我的智力，為我點燃了希望之光。以下是我給妳整理的，供妳參考！
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在救了13名學生後，她以身殉職。1歲女兒成了孤兒。
“救——媽媽！救——爸爸！”小女孩文欣張著嘴不停地哭，雙手抓著鄰居的肩膀。眼淚，流鼻涕，都流出來了。
她才壹歲半，說話不清楚。地震後的四天，她再也沒有聽到父母的壹句話。
沒有人
妳豐富了我的思想，發展了我的智力，為我點燃了希望之光。以下是我給妳整理的，供妳參考！
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在救了13名學生後，她以身殉職。1歲女兒成了孤兒。
“救——媽媽！救——爸爸！”小女孩文欣張著嘴不停地哭，雙手抓著鄰居的肩膀。眼淚，流鼻涕，都流出來了。
她才壹歲半，說話不清楚。地震後的四天，她再也沒有聽到父母的壹句話。
沒有人告訴她，映秀小學的老師嚴蓉救了13名學生後，再也不會回來了。而爸爸，還是沒有消息。
不成功便成仁，得救的是學生。
5月12日下午，崇州懷遠中學教學樓倒塌。在突如其來的災難面前，學校700多名師生大部分都順利脫險，但英語老師吳卻永遠離開了他心愛的學生。地震發生時，吳老師帶領學生從樓梯上撤離。當他聽說有同學還沒有下來，他毫不猶豫地從三樓回到了四樓。這時，大樓突然倒塌，吳老師和幾名學生被吞沒...
“摘下我的翅膀，給妳飛翔。”
當汶川縣映秀鎮的人們徒手搬開倒塌的小學教學樓壹角時，他們被眼前的壹幕驚呆了:壹個男人跪在廢墟上，緊緊抱著他的兩個孩子，孩子還活著，他已經死了！因為抱孩子的手臂僵硬，救援人員不得不含淚鋸掉它，然後才救出孩子。這是張米亞，壹名29歲的學校教師。“摘下我的翅膀，給妳飛翔。”多才多藝、熱愛歌唱的張米亞老師，用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為學生們牢牢守護著生命之門。
生命最後的姿勢
四川什邡市紅白鎮中心學校教學樓在地震中倒塌，造成師生嚴重傷亡。二年級語文老師唐聚吉在生死關頭的最終選擇，令人印象深刻，令人感動。這是壹個二十出頭的年輕老師，他的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他教的班級位於壹樓，他完全可以逃生，但他選擇留下來救孩子。唐老師最後的姿勢定格在這張圖上——每只胳膊下夾著壹個孩子，幾個孩子護在身下。他用血肉之軀保護的孩子活了下來，他卻死在了廢墟中。
“恐怕不行。救救學生。”
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學24歲的教師茍曉超像往常壹樣在三樓教室值班。突然，整個教學樓開始搖晃顫抖。他幾乎本能地喊道:“同學們，快跑！”幾乎與此同時，他沖到陽臺上，大聲呼喚其他班級的老師和學生。
大部分學生在午睡中突然被驚醒後，都處於發呆狀態。茍小超大喊“快跑，危險，快，快……”壹邊快速抱起壹個學生往樓下沖。到了樓下，我沒來得及喘口氣，馬上沖到了三樓。他又抱起兩個學生，沖下樓去...
當他再次沖到三樓，再次抱起兩個學生，再次沖到樓下時，頂樓塌了。被茍小超擡下樓的學生得救了。但茍小超被倒塌的混凝土和磚塊砸碎，胸部受重傷，倒在血泊中...
學校其他老師和村民立即開展救援。看到有人要搬動他身上的磚塊和混凝土，茍小超斷斷續續地說:“我是...對不起...我不能，快點...救救學生。”他吃力地指著頂樓說:“有學生……還有……”
茍小超今年5月2日剛結婚，5月12返校。當天下午，茍小超所在的教學樓在地震中倒塌。虹口鎮中心衛生院醫療條件有限，茍小超被緊急轉到縣醫院。因為有傷在身，茍小超輕輕的半閉上了眼睛。
放棄個人的娃娃，專心做別人的幼師。
她死去的孩子被挖了出來，她的眼淚終於如山洪爆發:“寶寶……娃娃……媽媽……來不及了……啊……”
“寶貝，妳的臉怎麽這麽臟？”聶小燕打開隨身攜帶已久的嶄新粉色棉床墊，小心翼翼地將孩子包裹好。“媽媽給妳洗。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發和臉，好像生怕吵醒孩子。
地震時，孩子們正在午睡。聶小燕壹手抱著兩個孩子，而她自己的孩子還在屋裏！聶小燕老師，您用無私奉獻、舍己為人的高尚品格，為孩子打開了人生的大門。
以生命為支撐，把生命獻給護生的教學主任。
孩子們幸免於難，但他們的老師譚卻永遠地離開了人世...
“要不是譚老師的保護，這四個孩子都活不下來。”獲救女孩劉紅麗的叔叔流著淚說。“在我們學校的老師中，譚老師是最心疼學生的壹個。在校園裏散步的時候，他看到地上有壹塊小石頭，就走過去撿起來，生怕學生不小心摔倒。”夏開秀老師說。
劉紅麗的叔叔在天空中感嘆:“譚老師，偉大的人，偉大的英雄！”
救了59個學生，卻失去了心愛的女兒！
北川壹中的劉寧老師在地震中明智地保護了59名學生，卻失去了他寶貴的女兒...
班主任把女生們推出了教室。
王是的壹名年輕教師，也是50多名學生的班主任。地震發生時，他指揮學生分頭從教室的前門和後門逃生。在房子倒塌的瞬間，他沖上前去，把壹個女生推出教室。這時，壹根粗大的橫梁擊中了他的頭部，他的頭骨被打碎了...
學校行政辦公室主任張文說，他從外面趕回學校時，女孩壹看到他就哭了:“王老師為了救我被打死了。”
舞蹈老師身體保護學生。
二十多歲的唐紅是壹位年輕漂亮的舞蹈老師。地震發生時，她正在為學生排練舞蹈節目，迎接六壹兒童節。發現危險後，她把學生們推到角落裏，抱在懷裏。倒塌的大樓壓在她身上...當她的屍體被發現時，她靠在墻角。在她的懷裏，三個女孩活了下來。
英語老師分為兩部分。
廢墟中，她的身體斷成兩截，滿臉是血。她的手還緊緊地握著兩個學生！不管人家怎麽掰，都掰不開她緊緊摟住同學的手！
地震發生時，她正在疏散教室裏的學生。看到兩個學生不知所措，她大步走過去，壹把摟住壹個，沖出了門。教學樓突然倒塌，她和幾個學生被埋在廢墟裏。
這位老師的名字叫錢翔。她去年大學畢業，在什邡龍居小學當英語老師。錢翔的父親向忠海是什邡市南泉小學的副校長。他心痛:“我能理解，作為老師，就應該這樣！應該是這樣的！”
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有壹個故事，主人公是壹個背上有兩道深深的手術疤痕的男孩。
有壹天上體育課，當他脫下外套時，被其他同學看到了。“真可怕！怎麽了？”“妳不是怪物吧？”“惡心，像兩條大毛毛蟲。”
天真的孩子粗心的評論讓小男孩哭了。
想壹想，如果遇到這種情況，妳會有什麽反應？
我們來看看故事裏的老師是怎麽做到的。
老師帶著驚訝的表情慢慢走到小男孩面前:大家說的都是真的嗎？妳讓我想起了壹個美麗的傳說。妳想知道嗎？
大家齊聲點頭，圍在老師身邊。
老師指著男孩背上的兩條紅色傷疤說:“妳知道每個孩子都是天上的天使做的嗎？天使變成孩子，就要脫下漂亮的翅膀，但有些小天使動作稍慢，來不及完全脫下翅膀。這個時候，天使變成的孩子，背上會留下兩道疤痕。他們長大後，還沒有脫下翅膀……”
“哇……”孩子們驚呼道:“那麽，這些是天使的翅膀嗎？”
“是的！”老師的臉上露出了溫柔而神秘的微笑。
突然，壹個孩子天真地說:“老師，我們能摸摸天使的翅膀嗎？”
“這是問小天使願不願意！”老師微笑著向小男孩眨眼。
小男孩不哭了，害羞地點點頭。孩子輕輕地摸著男孩背上的傷疤，開心地叫道:“我摸到了天使的翅膀！”“就這樣，別的小朋友拼命喊:我也想摸摸小天使的翅膀。”
後來，小男孩長大了，他深深感激讓妳恢復信心的老師。高中的時候還參加過市遊泳比賽，拿過亞軍。他勇敢的選擇了遊泳，因為他相信背上的傷疤是老師的愛所加持的“天使翅膀”。
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當老師是我童年的夢想。但我錯學了經濟管理，大學畢業後和父親壹起經營公司。兒時的夢想成了我心中的壹個結。
2003年8月初，偶然在報紙上看到新建路小學招聘教師的新聞，心情從未平靜過。老公看出了我的心思，他試探的對我說:“要不妳試試？”？證明自己！“於是我開始準備申請。我把自己發表的文章和獲獎證書做成精美的小冊子，在扉頁上寫下“有個名字——夢想”。
壹切準備就緒，我背著父親出門，因為在他看來，我是“無所事事”。也許是我的話和堅持，感動了校長和其他老師。經過面試、試講、答辯，我被錄用了。我為自己高興，但問題也隨之而來。小學聘用教師月薪只有500元，壹切都得從零開始。我和父親談了很多次。結果爸爸很生氣，我哭了。最後，我選擇了上學。8月23日，我成為了壹名聘任制教師。遠離家鄉，到了壹個新的環境，很多事情都需要去克服和適應。我每天早上最早去辦公室。中午放學後，我送學生出校門。午飯後，我在書桌上躺壹會兒。下午同學們都走了，我還要參加學校組織的學習。
2003年9月10日是19教師節，也是我進入新建路小學的第19天。壹大早，像往常壹樣，我來到操場等待我的簽到。我周圍的同事都興高采烈地迎接我的假期。突然找不到自己的位置，也不知道自己是不是其中壹員。我註意到他們手裏拿著不同的禮物，最耀眼的是那些康乃馨。我多麽渴望壹朵屬於我的小花啊！但是我剛來，同學們都不認識我。我聽到人群中有個聲音:“王老師，等等我！”我轉過頭問壹個女生:“妳在跟我說話嗎？”她壹邊回答我，壹邊向我跑來。她讓我閉上眼睛，手放在背後。當我睜開眼睛，壹朵火紅的康乃馨出現在我面前。“王小姐，這是給妳的。祝妳節日快樂！”我還沒來得及說謝謝，她就飛快地跑了。我楞了很久，淚水湧上了眼眶。這是我20多年來見過的最美的花。
但我萬萬沒想到，這是我的第壹個也是最後壹個教師節。那年5438年6月+10月，爺爺突然去世，爸爸媽媽相繼生病。家裏的變故迫使我做出選擇，於是我辭掉了新建路小學的工作。當了60天老師，拿著兩個月工資，又流淚了。王林