公務員培訓行業壹直以來最著名的兩大培訓機構，中公和塗畫。很多考生在選擇“復習幫手”時都會猶豫:中公和塗畫哪個好？如果我們要打成平局，我想塗畫會更好！
以我個人的經驗，塗畫講究套路，講究短時間內解決問題的速度。換句話說，壹切都是基於現實。我看過《應用萬能寶典》和壹些數學的萬能公式，可以直接用在考場上應付考試。很有條理，對於我這種考試不好或者想快速得分的人很有用！我也買過中公的參考書。相比之下，中公註重邏輯思維方法的培養，講解通俗易懂。不過看了書，印象不是特別深刻。同學說這說明這本書對我來說沒有收獲，相當於沒看！突然覺得自己寶貴的時間都被赤裸裸的浪費了。對於我們來說，時間就是金錢，這讓我深深的明白了選擇真的很重要！
我決定根據個人經歷認真分析壹下中公和塗畫，也給那些猶豫不決的童鞋壹些建議。
1.中國和塗畫課堂體驗的比較
中公的公車考試老師看起來好年輕。應該都是大學畢業生。我和同學都是愛提問的學生。有時候，當我們課後多問壹些問題時，會發現壹個奇怪的現象。好像中公的老師都只能講有限的話題！課堂上不允許公開提問！多神奇啊！只要給我們做題的方法，剩下的就讓我們自己去體會吧。我真的很信服。塗畫老師最明顯的區別就是每個模塊都是壹個專門的老師。課後有什麽不懂的問題可以隨時和老師交流。沒有老師回答不了他們。對比真的很明顯。
如果申請的話，兩個學校各有所長。中公的應用愛講大道理，聽起來挺好，但是用起來很難派上用場。當我聽李永新的申請時，我覺得很有信心，但實用性真的不高。以鐘君為代表的塗畫申請，有助於夯實基礎，快速提高分數。關鍵是真正用到的時候再用。這就好比考場上的救命稻草。妳懂嗎~
塗畫的面試通過率很高，所以我根本沒有經歷過中公的面試過程。這個采訪絕對是塗畫的。
中公和塗畫哪個好？
1.課堂模式
中公的課是分組的，分場內和場外。報班時宣稱壹個班不超過16人，由專職教師授課。這就是我來這裏的原因。我發現只有幾個講師繞來繞去，講完就跑，然後壹些年輕的大學生，不知道畢業沒畢業的，來看妳練習做題。他們有標準答案，完成後發給每個人。有壹種超級不愉快的沖動。
塗畫的小班課可以算是精品。學生人數不算少。其實壹個班30-45人。但不同的是，有壹個講師和四個助教，再加上壹個教務，共同開展所有的教學活動。講師也是負責班級通過率的，助教也是講師。他們的分工更明確，也更可靠。
2.評估階段
在進入班級的第壹天，塗畫要求每個人做第壹次評估。老師說要了解每個學生的具體情況，然後他們根據每個人的評價結果為每個學生制定個性化的教學計劃。這對因材施教真的很有好處。我喜歡這個！中公第壹天晚上是開學典禮，和領導講話壹樣無聊，尤其是班主任，圍著聊就是為了讓大家知道不要隨便問老師問題，不要為難老師什麽的，超級無聊。
3.學習時間
塗畫上午9:00-12:00，下午13:30-16:30，下午17:30-20:30有課，但晚自習結束後，講師可以和大家交流當天的表現，綜合點評大家的情況。
中公早上8點開始跑步，也就是邊走邊跑。事實上，我認為這是浪費時間。壹個人聚的時候要等很久。把錢花在跑步上，對我來說有點不值。我可以自己在家跑，不用集合那麽久，也不用點名。
4.課程時間
塗畫理論課程2-3天，實際模擬2-3天，有時會根據學員情況變化。但是中公只有壹天半左右的時間去理論，還要在實戰中模擬，才能消化吸收！小夥伴們震驚了！！說是師資不夠，沒有專門搞研發的老師，導致這樣。其實我們就是留不住老師，考場如戰場。在壹天半的時間裏，我們承受不起壹些空虛的心。
5.訪談教學
塗畫所有的人在壹個會議室學習，但是他們被分成幾個小組，這些小組被分組。每組都會有壹個講課老師和壹個教務巡查，保證老師可以依次給每個學生點評，給妳很多及時的建議。我同學去了中公面試班。他告訴我中公分內場和外場。每組有8個人。內場沒出來，外場繼續在屋外等，直到他們打完。等待的時間真的夠長了，我又壹次失去了信心。
課堂對比總結:中公註重表面的、模式化的東西，雖然也強調非模式化，但還是在進行模式化教學；相反，塗畫可以對每個學生進行個性化的評論，因為這是小班教學。我個人非常喜歡塗畫的教學模式。而且塗畫的老師很專業，不像中公的老師壹串模塊和科目那麽煩人。被中公困擾過的人壹定深有同感！
三。教師隊伍的比較
事實證明，有壹個好老師是多麽重要。塗畫有很多名師，他們註重模塊化教學。每個老師只負責壹個模塊。就像我們上學的時候，數學老師是數學老師，英語老師是英語老師。不會有英語老師在教數學。這就是塗畫受大家歡迎的原因。先不說中公老師。看看他們的參考書。哦，天哪，它們都是李永新編輯的。至少中公有很多書，都是壹個人編的。這種品質...
我們用幾個模塊對比壹下老師的實力，用事實說話:
數量關系和數據分析模塊:
塗畫代表人物:湖南高考理科狀元李偉明，清華大學高材生斯坦福大學數學博士後。任何看過李偉明的數量關系模塊這本書的人都會知道這是壹個多麽神壹般的人物。
中國公眾代表:林莉，中國農業大學本科生，不對比不知道。對比之下我震驚了。如果讓妳選擇，妳會選哪個老師？
言語理解和表達模塊:
塗畫的代表人物:顧斐和顧斐真的不用說了。只要聽過他課的人不說他講得好，塗畫網校上就有免費大片。可以去百度壹下，聽完就知道水平了。
中公代表:我還真沒發現...
判斷和推理模塊:
塗畫代表人物:蔡金龍，高材生，清華畢業，腦子聰明，上課很有趣。我聽說他以前是個和尚。這種思維是我們無法理解的，他很有才華。
中公代表:李國斌。我覺得他長臉不吉利。他壹直強調不要看背景。雖然畢業於四川某高校，但水平堪比清華。最後，他通常是唯壹能理解邏輯的人...可惜連這樣的老師都留不住...
應用模塊:
塗畫代表人物:鐘君，鐘君老師是中國社會科學院博士，中國公考報考教父，中國社會科學院最年輕的教授。他為北京、上海、國務院做了無數的項目研究建議，他的《應用萬能集》和《應用模型集》幾乎壹下課就賣光了。
中公代表:李永新，李永新的教妳寫作文還是很不錯的，唯壹的缺點就是缺乏實用性。畢竟實戰很重要，大家還是希望拿分的。
面試模塊:
塗畫代表人物:袁東，清華經管碩士，曾在中央電視臺工作，個人經歷豐富。我非常喜歡他的課。他幽默風趣，充滿激情，讓人對學習、生活、未來充滿向往和熱情。妳可以看他的講座，確定妳會愛上他。
中國公眾代表:張永生，張永生先生好久沒出來上課了。如果他和袁東比，就像螞蟻和大象要比試壹樣。百度搜壹下就知道了，但是根本比不上袁先生。他有點落後了。
四、中公和塗畫如何選擇？
考試錄用公務員是國家選拔人才的壹種方式。中國自古以來就提倡德才兼備。短時間內培養出壹個品德高尚的人是不靠譜的。任何人都是花了二三十年才成長成這樣的，早晚是不可能改變的。所以，我們參加培訓班，只是在自己的基礎上找壹個助推器，幫我們跑得快壹點。如果妳懶得走路，就不壹定能跑起來。
所以問題還是在它本身。不僅僅是壹個國家招才引智的第壹位。也要看妳的綜合素質，是不是德才兼備，不要以為拿學校第壹就萬事大吉了。每個人都要把握好自己的復習進度，合理安排復習節奏。如果妳相信妳可以做得更好，完全依靠培訓機構，我勸妳洗洗睡吧。
祝大家都能考上自己喜歡的崗位~加油！