人民教育出版社出版的高中語文教材目錄(新)
目錄
第壹冊
閱讀欣賞
第壹單元
1 *毛澤東長沙沁園春4
兩首詩。
雨巷戴望舒7
告別劍橋徐誌摩9
3大研河-我的保姆艾青11
4 *中外短詩五首
出章卞支林16
風雨蘆葦16
錯誤鄭愁予17
隆多保羅福爾17
在壹個地鐵站，琢磨18。
第二單元
5蘭亭集序王羲之20
6赤壁賦蘇軾23
7 *山中與裴秀才地書王維26
8 *寶蟾山王安石28
第三單元
9緬懷劉和珍·魯迅32
10小狗寶巴蒂金38
11 *梁任公先生的講話梁實秋43
金嶽霖先生汪曾祺
第四單元
13兩篇短新聞
再會，《不列顛尼亞》周興52
奧斯威辛沒有任何消息。羅森塔爾54
14合同工夏衍58
15 *尋找石傳祥——重訪精神高原孫德紅68
16 *飛向太空曹73
快速通信
心音* * *寫觸動心靈的人和事79
親近自然，要把握特性82。
人性光輝，寫人突出個性86
《黃河九曲》應該是有點動蕩的。
復習課92
梳理探索
美麗的漢字97
精彩對聯101
新詞與流行文化
名著導讀
論語109
大衛·科波菲爾
註:目前未標註的文本為精讀文本，標註*的為略讀文本。
第二本書
第壹單元
閱讀
荷塘月色……朱自清。
故都的秋天……郁達夫。
魯迅的兩篇散文
秋夜.........................................
好故事........................................
監獄綠色記錄……李露。
湖與水……獨唱。
寫作口語交流
世界上各種各樣的人-學習描述
口頭交流
第二單元
閱讀
《詩經》兩首詩
孟
蕭雅·蔡威
離騷……屈原。
孔雀東南飛.............................................................................................................................................................................
白馬散文……曹植。
三首詩
江上采芙蓉《古詩十九首》
回歸田園家園............................................................................................................................................................................
晚去三山，回王靜宜......................................................................................................................................................................
寫作口語交流
美的發現——學會表達情感
口頭交流
第三單元
閱讀
以燭之力戒秦《左傳》
荊軻刺秦王..................................《戰國策》
《鴻門宴》司馬遷。
勸諫李誹謗................................“普通話”
紅色懸崖之戰
寫作口語交流
《園丁頌》——敘事視角
第四單元
閱讀
蔡元培作為北京大學校長的講話。
我夢想馬丁.路德.金。
在馬克思墓前的講話
在天才之前..............................................................................................................................................................................
(另選楊振寧的演講)
寫作口語交流
愛的奉獻——敘述與討論相結合的寫作方法
主講
梳理探索
漢語成語
修辭無處不在。
交流中的語言使用
姓氏的起源與發展及文化根源。
名著導讀
三國演義
巴黎聖母院
第三冊
第壹單元
閱讀
林黛玉進入賈府...........................................................................................................................................................................
祝福魯迅。
項鏈........................................................莫泊桑。
《老人與海》(節選)海明威。
寫作口語交流
多方位思考——選擇討論的角度
口頭交流
第二單元
閱讀
蜀道難.......................................李白。
琵琶杭……白居易。
杜甫三首詩..........................................
八首秋意盎然的詩(其中壹首是讓楓林枯萎的露珠)
永懷古跡(三:萬重嶺谷近荊門)
攀登高峰
李商隱的兩首詩
錦瑟(我想知道為什麽我的錦瑟有五十根弦)...........................
馬偉(第二)........................................
陸遊的兩首詩
書怨(年輕的時候就知道事情難辦)............................
臨安春雨的第壹天(世界已經薄如紗多年)...........................
寫作口語交流
學會寬容——論據的選擇和使用
口頭交流
第三單元
閱讀
吾國也是孟子。
鼓勵學習荀子。
論秦對賈誼的影響
老師說……韓愈。
《六國論》蘇洵。
寫作口語交流
善待生命-示範法
口頭交流
第四單元
閱讀
動物遊戲的奧秘............................................................................................................................................................................
風蝶外傳..................................................................董春才。
宇宙的邊界....................................................卡爾·薩根。
時間機器……時間機器……時間機器
物理學家的教育課程...........................................................................................................................................................................
寫作口語交流
思考與飛翔——寫作中的虛構
口頭交流討論
梳理探索
風格和樣式
邏輯與漢語學習
文學作品的個性化解讀
語文學習的自我評價
名著導讀
家
高老頭
第四冊
第壹單元
閱讀
竇娥的不公正(節選)
長亭送別王師傅。
《雷雨》(節選)
哈姆雷特莎士比亞。
寫作口語交流
解釋時間-橫向討論
口頭交流
第二單元
閱讀
李漁的兩首詞
於美人(春花秋月是什麽時候).......................
沙灘上的波浪(雨在窗簾外汩汩作響)....................
蘇軾的兩首詩
念奴嬌赤壁懷古...........................
“頂風撥”(不聽林中打葉聲).................
辛棄疾的兩首詞
《水龍隱》(楚·前田《李清秋》)...................
永裕樂靜口顧北亭懷舊..................
柳永的兩首詩
《望著大海的潮汐》(東南勝利).............................................
《林玉·淩》(冷而淒然)........................
李清照的兩首詞
《醉花吟》(煙雲使妳永遠悲傷).................
聲音很慢(搜索)..........................
姜夔的壹首詩
《揚州慢》(淮左杜明).........................
寫作口語交流
發現幸福——縱向討論
口頭交流
第三單元
閱讀
接受…的學說.............................................................................................................................................................................
父母與子女之間的愛
語言生活的歷史過程...........................................................................................................................................................................
青蘋果和熟蘋果............................................................................................................................................................................
三篇短文
愛情生活..........................蒙田。
人只是壹根蘆葦草(節選).............................帕斯卡。
信條………………………………………………………………
寫作口語交流
建立自信——理解反駁的方法
口頭交流
第四單元
閱讀
廉頗藺相如傳(節選)司馬遷。
蘇吳傳……傳……傳……傳
張衡傳..................................................................葉凡。
李賀傳李商隱。
馬陵川..................................................................................................侯方域。
寫作口語交流
辯證思維——進行辯證分析
辯論
梳理探索
詩歌的格律
文學長河
走近文學大師
屏幕文化
名著導讀
莎士比亞戲劇
譚梅
第五冊
第壹單元
閱讀
林風雪山寺...................................................施耐庵
醫學……魯迅。
邊境小鎮……………………………
避孕套裏的男人............................契訶夫。
寫作口語交流
走近真實——如何寫得有深度
第二單元
閱讀
回家說再見......................................................................................陶淵明。
鄧序。
阿房宮傅……杜……穆。
逍遙遊(節選)..................................《莊子》
陳情表，李密。
寫作口語交流
謳歌親情——如何寫得豐富
第三單元
閱讀
中國藝術表現中的虛與實……宗白華。
咬文嚼字................................朱光潛
論中國詩歌
孟浩然.......................................聞壹多。
說“木葉”……林庚。
寫作口語交流
思想與文采——關註文采
第四單元
閱讀
中國建築的特點............................................................................................................................................................................
指紋...............................................................................................................................................................................
冰川風格
熊貓的拇指古爾德。
作為壹個生物社會托馬斯·劉易斯。
寫作口語交流
創新思維——如何創造性地寫作
采訪
梳理探索
文言詞匯和句型
古代文化常識
有趣的語言翻譯
科學中的中國
名著導讀
《紅樓夢》
堂吉訶德（西班牙作家塞萬提斯所著《堂吉訶德》中的主人公）