鋼琴表演專業自薦信及隨筆合集1
各位領導:
妳好！
感謝您在百忙之中抽出時間來查看我的信息。妳的關心對我是壹種鼓舞。
2012六月初，我還是個大學生，編織著四年來屬於我的回旋曲:代課，練琴，吃飯，睡覺。我經常出現在這些地方。習慣了平淡的生活，我似乎喜歡上了恩施這個小城市。我曾經和同學說過，畢業後就在這個城市工作，有山有水，過著仿佛我是陶淵明的隱居生活，好無憂無慮...
同年同月不同日，我榮譽畢業，同學壹個個離我而去。看著熟悉又陌生的大學城，感覺好飄渺，好失落，好堅強，在那裏住了3個月。是啊！我是壹個愛學習的孩子。四年的經歷告訴我，我必須走出去，突破自我，這樣我的羽翼才能豐滿！就這樣，我壹直告訴自己，我終於鼓起勇氣，說服了家人和老師，來到了杭州這個我壹直喜歡的城市工作。
就這樣，我憑著自己的直覺來到任光琴行實習。轉眼間，我已經在這裏工作了兩個月了，我學到了很多，明白了很多。今天，我想把我的工作總結如下:
首先，學會好好上課
上完壹節鋼琴課對我來說沒問題，但是上好壹節鋼琴課就難得了，因為我們要針對不同的學生進行不同的教育。有的孩子很乖，很好坐。老師壹節課可以從頭到尾講，但是有的孩子坐不到20分鐘就開始累了。如果出現這樣的情況，我會停下我的講課和學生互動，花10分鐘給孩子們講故事。我可以講壹些巴赫、貝多芬、肖邦、郎朗的故事，或者和孩子們壹起唱歌。我會做的。這樣，當學生的興趣被激起時，我會繼續我的講座。
所以，壹堂好課需要很多老師。我必須在課後收集更多關於鋼琴家的有趣故事，這樣課堂上就不會出錯。
二，讓學生對學習鋼琴感興趣
其實我們都知道，家長讓孩子學鋼琴的目的不是成為優秀的演奏家，而是讓孩子學好壹門藝術，所以老師壹定不能扼殺孩子的興趣。經過兩個月的新生教育，我收獲了很多。對於孩子，可以多練習童謠，這樣可以邊玩邊玩。對於大壹點的孩子，我們可以讓他們多彈壹些熟悉的鋼琴曲，這樣就不會無聊了。
還要培養學生對練的興趣。像鄒這樣作業少，壹直復習軌跡的同學，我覺得45分鐘的陪練課很難上完。對於這樣的學生，我想了壹個辦法，在鋼琴旋律的底部加上歌詞，想加多少就加多少，過癮。壹節課不僅能學會彈，還能學會唱，不是很好嗎？我們還可以和學生進行壹場表演比賽，看誰的錯誤少(我經常故意犯錯)，這樣學生就可以和老師互動了。
第三，學會和父母溝通
我是壹個不善於溝通的人，但是從現在接觸到的人和事，我學到了很多。有些家長會陪孩子學琴，和孩子溝通基本沒問題。我在教育孩子的同時，家長也在學習如何陪孩子練琴。但不是每個家長都能陪孩子學琴。因為家長不來上課，孩子課後練琴比較麻煩。所以課後要和家長溝通，把孩子在課堂上的表現，新課的難點，需要註意的事情都告訴他們，或者寫在書上，讓家長即使不上課也能陪孩子練琴。
溝通也需要技巧。孩子喜歡被表揚，大人也是。其實妳表揚他的孩子，他的孩子也很開心，所以妳壹定要先肯定，再否定。
第四，要有創新
大家都討厭壹成不變的應試教育，因為沒有創新，同樣的事情壹直重復，老師的水平也無法提高。教育孩子的時候，要有的放矢。孩子是活潑的，枯燥的教育只會破壞孩子的興趣和_ _。這需要很多老師，現在網絡很發達。老師可以多參考鋼琴曲，多篩選，多演奏。孩子們喜歡聽故事，所以我們可以解釋更多關於鋼琴的有趣故事。孩子們喜歡看動畫片。我們也可以推薦好的關於鋼琴的漫畫或者告訴他們。這樣，孩子的興趣就不會被破壞。
我壹直要求自己這樣做。這些創新雖然是我自己的想法，但是我並沒有很好的執行，還有很長的路要走。我不僅要做好以上的創新，還要有更多的創新，讓孩子對鋼琴更感興趣。
第五，遵守琴行的紀律
關於紀律發生了很多不愉快的事情。實習了兩個月，有些事情已經想清楚了。以前我上課的琴行很自由。暑假我做了全職，想什麽時候來上課就什麽時候來，下課就可以回去。感覺很輕松，感覺整個人都懶了。所以在壹個新的環境裏，我適應不了，想不通。有時候我壹直抱怨上課的時間還沒到。提前壹小時做什麽？有時候下午三點沒課，要等到八點才能回家。真是大驚小怪！這些抱怨像蟲子壹樣壹直纏繞在我的腦海裏，終於爆發了。我不知道我哪裏來的勇氣。其實我當時想的是和老板打了壹架。
鋼琴演奏專業自薦信及散文集2
各位領導:
妳好！
感謝您在百忙之中抽出時間來查看我的信息。妳的關心對我是壹種鼓舞。
2012六月初，我還是個大學生，編織著四年來屬於我的回旋曲:代課，練琴，吃飯，睡覺。我經常出現在這些地方。習慣了平淡的生活，我似乎喜歡上了恩施這個小城市。我曾經和同學說過，畢業後就在這個城市工作，有山有水，過著仿佛我是陶淵明的隱居生活，好無憂無慮...
同年同月不同日，我榮譽畢業，同學壹個個離我而去。看著熟悉又陌生的大學城，感覺好飄渺，好失落，好堅強，在那裏住了3個月。是啊！我是壹個愛學習的孩子。四年的經歷告訴我，我必須走出去，突破自我，這樣我的羽翼才能豐滿！就這樣，我壹直告訴自己，我終於鼓起勇氣，說服了家人和老師，來到了杭州這個我壹直喜歡的城市工作。
就這樣，我憑著自己的直覺來到任光琴行實習。轉眼間，我已經在這裏工作了兩個月了，我學到了很多，明白了很多。今天，我想把我的工作總結如下:
首先，學會好好上課
上完壹節鋼琴課對我來說沒問題，但是上好壹節鋼琴課就難得了，因為我們要針對不同的學生進行不同的教育。有的孩子很乖，很好坐。老師壹節課可以從頭到尾講，但是有的孩子坐不到20分鐘就開始累了。如果出現這樣的情況，我會停下我的講課和學生互動，花10分鐘給孩子們講故事。我可以講壹些巴赫、貝多芬、肖邦、郎朗的故事，或者和孩子們壹起唱歌。我會做的。這樣，當學生的興趣被激起時，我會繼續我的講座。
所以，壹堂好課需要很多老師。我必須在課後收集更多關於鋼琴家的有趣故事，這樣課堂上就不會出錯。
二，讓學生對學習鋼琴感興趣
其實我們都知道，家長讓孩子學鋼琴的目的不是成為優秀的演奏家，而是讓孩子學好壹門藝術，所以老師壹定不能扼殺孩子的興趣。經過兩個月的新生教育，我收獲了很多。對於孩子，可以多練習童謠，這樣可以邊玩邊玩。對於大壹點的孩子，我們可以讓他們多彈壹些熟悉的鋼琴曲，這樣就不會無聊了。
還要培養學生對練的興趣。像鄒這樣作業少，壹直復習軌跡的同學，我覺得45分鐘的陪練課很難上完。對於這樣的學生，我想了壹個辦法，在鋼琴旋律的底部加上歌詞，想加多少就加多少，過癮。壹節課不僅能學會彈，還能學會唱，不是很好嗎？我們還可以和學生進行壹場表演比賽，看誰的錯誤少(我經常故意犯錯)，這樣學生就可以和老師互動了。
第三，學會和父母溝通
我是壹個不善於溝通的人，但是從現在接觸到的人和事，我學到了很多。有些家長會陪孩子學琴，和孩子溝通基本沒問題。我在教育孩子的同時，家長也在學習如何陪孩子練琴。但不是每個家長都能陪孩子學琴。因為家長不來上課，孩子課後練琴比較麻煩。所以課後要和家長溝通，把孩子在課堂上的表現，新課的難點，需要註意的事情都告訴他們，或者寫在書上，讓家長即使不上課也能陪孩子練琴。
溝通也需要技巧。孩子喜歡被表揚，大人也是。其實妳表揚他的孩子，他的孩子也很開心，所以妳壹定要先肯定，再否定。
第四，要有創新
大家都討厭壹成不變的應試教育，因為沒有創新，同樣的事情壹直重復，老師的水平也無法提高。教育孩子的時候，要有的放矢。孩子是活潑的，枯燥的教育只會破壞孩子的興趣和_ _。這需要很多老師，現在網絡很發達。老師可以多參考鋼琴曲，多篩選，多演奏。孩子們喜歡聽故事，所以我們可以解釋更多關於鋼琴的有趣故事。孩子們喜歡看動畫片。我們也可以推薦好的關於鋼琴的漫畫或者告訴他們。這樣，孩子的興趣就不會被破壞。
我壹直要求自己這樣做。這些創新雖然是我自己的想法，但是我並沒有很好的執行，還有很長的路要走。我不僅要做好以上的創新，還要有更多的創新，讓孩子對鋼琴更感興趣。
第五，遵守琴行的紀律
關於紀律發生了很多不愉快的事情。實習了兩個月，有些事情已經想清楚了。以前我上課的琴行很自由。暑假我做了全職，想什麽時候來上課就什麽時候來，下課就可以回去。感覺很輕松，感覺整個人都懶了。所以在壹個新的環境裏，我適應不了，想不通。有時候我壹直抱怨上課的時間還沒到。提前壹小時做什麽？有時候下午三點沒課，要等到八點才能回家。真是大驚小怪！這些抱怨像蟲子壹樣壹直纏繞在我的腦海裏，終於爆發了。我不知道我哪裏來的勇氣。其實我當時想的是和老板打壹架走人！但是老板沒有批評我，而是和我講道理。我把我的心聲告訴了姐姐和張姐姐，她們也批評了我，是的！我怎麽會這麽無知！現在想想都覺得很尷尬。我以前在壹所中學實習，專職老師也規定了上下班時間。沒有規則，方圓就無法建立。這個道理我懂！就這樣，我總是按時上下班。有時候要按時請假，老板也會同意。我覺得早上班，整理簽名本，練壹會琴，可以做很多事情。如果沒有課，我也可以休息，練琴。為什麽不呢？按規矩辦事也會讓整個人放松而不偷懶。
我在此傳達
敬禮！
演示者:_ _
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鋼琴表演專業學生自薦信及散文集3
各位領導:
妳好！
我叫_ _，畢業於_大學音樂學院。我大學的專業是音樂表演，主修聲樂，輔修鋼琴和葫蘆絲。本人性格堅韌，自信大方，有上進心，誠實守信，勤奮踏實，組織能力強，思維活躍，敢於創新，有強烈的集體意識和社會責任感。本人愛好廣泛，愛好音樂、文學、書法，多次參加省市聲樂比賽和演出，獲得壹定獎項。同時積累了豐富的舞臺表演經驗和較強的音樂表演能力。
大學期間擔任學習委員，嚴格要求自己，樹立了良好的班級學習氛圍，得到了校領導和老師的重視和培養，工作能力得到認可。經校黨委壹致決議，我為中國* * *生產黨預備黨員；努力學習，爭取最好，取得優異成績，獲得獎學金和優秀三好學生稱號；生活上獨立自主，勤儉節約，養成良好的生活習慣和作風；願意積極工作並努力工作，不斷提高自己的組織管理和計劃能力。
大學生活豐富了我的思想境界，讓我嘗到了很多人生的真諦和感悟。對我來說，幾年的大學生活讓我明白了很多道理，這將成為我壹生受益匪淺的寶貴財產。無論在任何情況下，我都應該學會自己拿主意，不要隨波逐流。大學生活的磨礪讓我成為了壹個能夠獨立思考的人，經常“壹日三省”，及時糾正自己的不良情緒，主動勾畫自己的美好未來。我自信積極，壹直擁有壹片屬於自己的思想凈土。三是保持良好的心態。當壹個人經歷了各種考驗，他就學會了成熟。我能客觀的認識自己，也總能擺正自己的位置，沿著自己的目標壹步步前進。可以說，良好的心態讓我在面對很多困難時成為壹個堅強的人。最後，為了豐富自己的精神世界，我參加了各種社會實踐活動來加強自己的實踐能力，但我知道現在的人才競爭很激烈，所以我會繼續努力創造條件，不斷完善自己，提高自己。
我將把我的生命、智慧、知識和信念溶解在我熱愛的事業中，在比賽中迎接挑戰。
我在此傳達
敬禮！
演示者:_ _
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鋼琴表演專業學生自薦信及散文集4
各位領導:
妳好！
首先，衷心感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦材料。
我叫_，是_師範學院的畢業生。我是壹個開朗，有耐心，有責任心的師範大學生。開朗的性格讓我充滿活力，從容自信地面對學習、工作和生活。我有愛心，有強烈的職業道德意識。勇於超越自我是我的人生信條，擁有遠大目標是我不斷進取的動力，在平凡的教育崗位上做出不平凡的成績是我的人生追求！
我來自_ _ _市壹個偏遠的縣城，艱苦的條件磨練了我堅韌不拔的性格，堅韌不拔，不怕吃苦。我平凡，但我不甘心平凡。前方的路充滿了機遇和挑戰，我很興奮，也準備好了用鬥誌去迎接它們。我堅信:既然上天給了人才，就讓它被雇傭吧！，努力總會有回報的！
大學期間，我在學習專業課的同時，更註重綜合素質的提高。在校期間，我的專業是:鋼琴、聲樂、歌曲練習、即興伴奏、視唱練耳、合唱指揮；以及理論類:樂理、和聲、復調、曲式分析、中國音樂史、西方音樂史、中國民樂、藝術概論、心理學、教育學、美學，並閱讀和查閱了大量與專業相關的書籍和網絡視頻。大學期間，除了學習本專業的內容，還學習了教學課件和電腦音樂的制作。同時可以積極參加學校的活動或演出，鍛煉自己的組織能力和舞臺經驗。
實踐是檢驗真理的標準。我深深懂得實踐的重要性。2010三月至五月，在陜西省寶雞市隴縣中學實習，實習班主任，音樂課教學。我深深明白，昨天的成績已經成為歷史，在今天這個激烈的競爭中，只有腳踏實地，不懈努力，才能成就明天的輝煌；只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內部潛力，才能立於不敗之地。我來這裏是為了考驗自己，鍛煉自己，展示自己。也許我並不完美，但我有信心:給我壹個機會，我會盡力讓妳滿意。我將把我的青春和智慧無怨無悔地奉獻給貴單位。敢於創新探索；是我堅持不懈的追求。我的人生信念是天道酬勤。基於我的專業和意向，我的求職方向是:所有與音樂專業相關的工作。
最後，祝貴公司事業上壹層樓！所有員工都在健康進步！
演示者:_ _
時間:_ _ _ _ _ _ _ _
鋼琴表演專業學生自薦信及散文集5
各位領導:
妳好！
對您在百忙之中抽出時間閱讀我的推薦，我表示誠摯的感謝和無盡的榮耀。在這裏，我希望我帶給妳的不是無聊和疲勞，而是壹種驚喜和快樂。
我是_ _技術學院音樂表演專業的畢業生。學無止境。寒窗苦讀，幾十年如壹日。雖然我不能勇往直前，飽經風霜，但我嘗過酸甜苦辣。雖然不敢自稱天賦超群，但專業知識還是紮實的。以我幾十年寶貴的學習生涯和經歷，真切地感受到獨特的師生交流理念，以及老師們別出心裁的教學方法，體會到理論與實踐的差距，明白成績好不代表能力高。我們都知道知識是基礎，實踐很重要。長期的教學也讓我懂得，要成為壹名優秀的教師，必須有高標準的修養，高質量的專業知識，深厚的綜合素質。我熱愛教學這個職業，喜歡和學生在壹起的感覺，所以我相信我的真實經歷會為我未來的教學生涯打下堅實的基礎。
滄桑巨變，壹切都是新的。21世紀的到來，開啟了壹個全新的激烈競爭時代。機遇與挑戰此起彼伏。但對於我這樣“開明”的，對未來充滿理想和回報的年輕人來說，這無疑是壹個磨練自己的絕佳時機！充滿了這美好的憧憬，真誠的熱情和深深的自信，真心希望能被貴校接受和認可。但是，我在高興的同時，也擔心自己的潛力難以更大程度的發揮出來。因此，我渴望得到妳的忠告。如果壹切按計劃進行，我將抓住機遇，在貴校領導的科學指導下，盡我所能展示我所學，不負眾望，與貴校領導齊心協力，為貴校更加繁榮昌盛貢獻力量！借此機會，最後，衷心祝願貴校繁榮昌盛，人才輩出。
申請人:_ _
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