職業規劃與設計範文(壹)1。自我分析
剛進入大壹的時候，我對大學生活充滿了好奇和期待。但是上學期過去了，我漸漸發現找不到前進的方向和動力。可能是因為我還沒有適應大學的生活方式；也許我在大學找不到學習的方法；或許是覺得自己在無數精英面前特別蒼白無力？那時候真的不知道該怎麽面對每天。這時候我就拿周先生的？大學生職業規劃？班，從此開始了自我認知、自我探索、自我決策、自我規劃的美好旅程。回顧壹個學期的課程，真的收獲太多了。我仿佛看到自己在自己的夢想天空中翺翔。我覺得現在要做的就是用行動去實現。
性格特點:我是壹個動，靜的男生。需要交流的時候，心中的激情跟著生成，展現我外向的壹面；當我需要冷靜的時候，我會安靜的思考，展現自己內向的壹面。我對任何事情都很執著，但是有時候因為太執著而傷害了身邊的人。本人有耐心，喜歡引導和指導別人。但是我的語言能力和人際交往能力還有待提高。我對需要完成的任務很負責，不會因為特殊情況耽誤。但他們往往缺乏管理時間的能力，有時很閑，有時太忙，還有很多短期目標無法預期實現。我對生活特別敏感，容易被身邊的人和事影響。我覺得應該是註意力不集中。我崇尚新思想、新方法、新事物，認為新事物會給我的生活帶來新鮮的力量，但我缺乏冒險精神，以至於很多事情因為我走不出來而失去了很多機會。面對困難，我會不斷鼓勵自己。即便如此，我的人生有時也會因為這些困難而變得有些曲折。
興趣:我喜歡在觀眾面前？表演？我喜歡和別人分享我的收入，想法和感受。我也喜歡運動，尤其是需要團隊合作的運動。當然我興趣廣泛，因為我很註重自己綜合能力的發展。但是我喜歡安靜的思考問題，安靜的感受生活。
價值觀:我不是壹個喜歡追逐名利的人。但在這樣的現實生活中，我們不得不為生存而奔跑。所以我只希望通過自己的奮鬥和努力，創造自己的小財富，實現自己的人生價值。我期待成為壹個大家信任的人，用我的收入給大家帶來實際的幫助。我始終相信人性本善，世界是溫暖的。我喜歡做自己喜歡的事，喜歡在自己喜歡的地方工作，所以希望從事自己喜歡的職業，發展和提高自己的職位。同時，我希望我的工作能為社會和國家的發展做出貢獻。因為我在生活中是壹個感性的人，我想讓自己的生活、家庭、工作達到壹個相對穩定的狀態。
第二，職業選擇
職業選擇和決策原因:大學老師:當老師是我從小的理想。老師在我的生活中扮演著非常重要的角色。他們讓我知道了這個世界的精彩和糟粕，知道了做人的道理，知道了如何面對自己的未來。我希望我能像他們壹樣為中國的教育做出自己的貢獻。另外，我對自己的要求和期望也比較高，所以我的職業目標是當壹名大學老師。
IT企業:隨著信息技術和科學技術的發展，IT行業已經成為壹個快速發展的行業，具有巨大的發展空間和潛力。我的專業是信息與計算科學，IT行業是這個專業的壹大就業方向。我們需要掌握信息和計算機方面的專業知識和實踐技能，為進入IT企業打下良好的基礎。
自主創業:我喜歡挑戰和新事物。對妳熱愛的事物充滿激情和力量。我覺得人生難得打幾次架。我們要用美好的青春去挑戰，這樣人生才不會遺憾。所以自己創業也是我的選擇。在創業的過程中，遇到不同的人和事，經歷不同的人生，經受不同的考驗，會提高我的綜合素質，豐富我的閱歷，開闊我的視野。
三。具體行動計劃
我壹年的大學生活結束了。回顧這壹年的學習生活，我確實學到了很多，但這些都與我的預期相差甚遠。為了我的明天，我必須行動起來，用奮鬥的汗水澆灌我的生命之花。
大學二年級學生
1，努力學習本專業的基礎知識。專業課成績在80%以上，選修課成績優秀。
2.學好英語。熟練運用英語語法、詞匯和句子。每天至少花半個小時學習英語，註意英語學習的方法和步驟。計劃時間背單詞、常用短語和句型，經過壹定時間的學習後進行總結和分類。順利通過英語四級考試。
3.掌握計算機基本技能，對計算機的某些領域進行初步探索。盡量考全國計算機二級證書。嘗試做壹些實際的工作，比如制作自己的網頁，編寫壹個操作系統。
4.保證每周寫壹篇文章，鍛煉自己的寫作能力。
5.多聽壹些有幫助的講座，積極參加課外活動和誌願活動。業余時間找壹些和自己就業方向相關的兼職。
6.學習後密切關註本專業的就業前景。從寬到窄收集和分析與妳職業選擇方向相關的信息和資料。
年少的
1，在學好本專業基礎知識的同時，逐步擴大自己的知識面。找機會去旁聽壹下本專業研究生的課程，為要不要考研，考什麽專業做個參考。
2、重點攻克口語，能夠進行基本的日常口語交流。除了學習本專業，還要參加英語專業的口語課。順利通過六級。
3、計算機實用技術成熟，具有計算機編程能力、數據庫、計算機網絡和數學軟件知識和技能。
4.通過收集相關信息、面試人、招聘會洽談、與相關企業會談、參加社會實踐等方式明確自己的職業目標。
年長的
進入大四後，離畢業也不遠了。在此期間，我們專註於實習，在實習中，我們可以提高自己的專業素質和就業能力，體驗真實的職場生活。此時有了明確的發展方向和職業目標，要為這個目標進行壹系列的準備工作。這時候就需要根據具體情況來規劃自己的職業生涯了。
四。結論
任何計劃的有效實施都必須依靠我們的實際行動，否則毫無意義。我們的明天應該由我們自己決定。我相信，通過壹點點的努力，壹點點的進步，壹點點的突破，我壹定會創造出屬於自己的美好明天。努力工作，奮鬥，讓自己從平凡走向優秀，讓生命之花永遠立於不敗之地！
職業規劃與設計範文(二)1。自我分析
性格:本人樂觀，心態平和，自我要求高。我能爭取好的機會，面對困難，喜歡挑戰。對於工作或任務，他們往往有自己獨特的見解和創新的思維，不喜歡照本宣科。私底下喜歡壹個人，安靜，有些遠離人群；但在講臺上或集體活動中發言時，能很好地調動氣氛，吸引傾聽者的耳朵，成為焦點。我對我的工作特別負責。即使能力有限，我也不想半途而廢，我很固執。原則性強，能拒絕大部分誘惑，但經常被懶惰打敗。因為從小看多了，聽多了，所以覺得所有的苦都沒什麽大不了的，特別努力，對生活充滿熱愛！我是壹個嚴重的家庭至上主義者，擇偶的標準是孝敬父母。學習和努力的動力來自我的家庭。
愛好:我有很好的運動細胞，無論健美操、太極、籃球、臺球、舞蹈等。，我可以在短時間內學會，並獲得良好的效果。對運動的熱愛是偶然的，妳會在某個時間瘋狂地愛上某項運動，但只是作為壹種愛好。我相信健康是革命的本錢。只有鍛煉好了，才能好好學習，好好工作。
能力:我小時候在農村受的教育，後來進了重點中學，改變了我接觸的人和事。現就讀於全國211工科重點大學(華南師範大學數學系)，學習專業知識和師範技能，積極參加多項社會實踐活動。有計劃地進壹步學習，提高自己的文化水平。
二、職業分析
行業分析:教育在國家發展中起著至關重要的作用，發展地位是積極的，可以說是永遠屬於？朝陽產業？因為教育的社會地位和發展前景，我選擇了教育作為我的終身職業。
職業分析:教師工作環境簡單，對教師專業技能要求較高，社會地位和待遇相對較好。工作地點是學校，文化氛圍和學術氛圍濃厚，容易形成良好的心態。但師生素質普遍較高，自身修養可進壹步提高。存在的問題是，目前大部分高校的教師數量已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者具備更突出的條件。
地域分析:選擇留在雲南，爭取在曲靖、羅平附近的縣任教。因為是老家，工作離父母近，也容易照顧。
三。具體行動計劃
1.適應階段:1年工作(試用期)。在這個階段，學生向老師學習，實現從師範生向教師的轉變。在這個過程中，我逐漸熟悉了備課、聽課、輔導、批改作業、考試、測試等教學常規工作；通過課堂教學，不斷將教學知識轉化為教學能力，在三尺講臺上？立場堅定？。
2.實踐教學基礎階段:第二至第三年，除了優秀的常規基本功，如粉筆書寫、鋼筆書寫、普通話、計算機、備課、上課等。，還要註意掌握處理重難點問題等課堂教學基本技能，具備分析理解學生和管理學生的基本能力，勝任班主任工作。
3.經驗技能形成階段:第五年，教師開始認可自己的專業價值，逐漸樹立現代教育理念，形成自己的壹套教學方法，如教學設計、教學方法、學習指導等，從而建構自己的教學體系，成為壹線骨幹教師。
四。結束語
規劃只是規劃，如果不能真正實施，只是紙上談兵，空中樓閣。所以，重要的是從現在做起，從細節做起，壹步壹步走好自己的人生。永遠相信壹句話？機會只留給有準備的人！？
職業規劃與設計範文(三)1。自我分析
職業興趣:喜歡和各種想法、思想、理念打交道，偏愛研究型、研究型的工作，以體現和提高智力的活動為樂。我很獨立，也很好奇。在工作中，我以研發為誌向，崇尚工作的邏輯性和組織性，崇尚理性解決壹切，喜歡推敲細節。經常願意獨自工作，喜歡獨立思考，尋求解決問題的方法；對工作堅持，但不喜歡被條條框框束縛；喜歡表達性，更喜歡用腦力活動作為滿足的來源；喜歡滿足好奇心和創造力的活動，有自覺的科學意識，在對待人和事上顯得死板；更加自信。
基本描述:為人友善，有責任心，認真，忠於職守，我覺得應該做的就去做，不管有多大的麻煩，但是我厭倦了做我覺得沒有意義的事情。務實，實事求是，追求具體明確的事情，喜歡做實際考慮。善於獨自思考
測試、收集和檢查豐富的外部信息。我不喜歡邏輯思維和理論應用，對細節的記憶力很強，比如聲音的音色或者面部表情。為人處事敏感，謙遜沈默，善良富有同情心，喜歡關心他人並提供實際幫助，對朋友忠誠友好，樂於奉獻。雖然很多情況下會有強烈的反應，但通常不願意表現出個人的感受。做事有很強的原則性，尊重協議，維護傳統。工作上嚴謹有條理，樂於承擔責任，根據清晰的評估和收集的信息做出決策，充分發揮自己的客觀判斷和敏銳洞察力。
二、SWOT分析
優點:性格果斷，意誌堅強，知識豐富，興趣廣泛，友善，負責，認真，忠誠，獨立，好奇，務實，追求具體明確的事情，喜歡做實際的考慮，不喜歡邏輯思維和嚴謹有序的理論，願意承擔責任，根據明確的評價和收集的信息做出決策，充分發揮自己的客觀判斷和敏銳的洞察力。
缺點:工作經驗不足，人際交往能力差，會導致妳陷入日常事務的細節中，以至於妳會在無休止的工作中從頭到尾做完每壹件事，總會讓妳勞累過度。壓力大的時候會過度緊張，甚至產生負面情緒。因為現實和細致，妳有時會傾向於忽略事物的大局和發展趨勢，妳需要學會給別人空間。在工作中，妳會承受和忍受太多，不習慣表達自己。
機遇:人們對醫療的需求增加，就業機會增加；
威脅:大學生就業形勢嚴峻，競爭激烈。
第三，具體行動計劃
基於上述分析，制定了以下職業目標:
1.職業目標
短期職業目標:畢業後在醫院找壹份與專業相對應的工作。
中期職業目標:晉升為醫院住院醫師。
長期職業目標:成為獨立的主治醫生和專家。在某壹領域取得了成就，並能發表壹些論文和學術專著。
2.大學期間的具體計劃
大壹(09年9月？2065年7月438+00)
能力目標:適應大學新生活，夯實知識金字塔基礎，展現自我魅力。實施計劃:
1，平時好好學習，學好醫學基礎課；
2.積極參加大學社團、學生會等組織；
3.積極參加各種活動；
大二(2010 920165438+7月)
1，認真學習英語，每天背四級詞匯，每周讀兩三篇英語文章；
2.不放松對其他大學課程的關註和學習；
3.學習計算機基礎知識，既要掌握理論，又要掌握實際操作。
4.擴大自己的生活圈子，結交更多更好的朋友。
5.認真學習專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。
大學三年級(2011九月？2065438+2002年7月)
能力目標:已通過英語六級；認真學習心理學專業知識；嘗試計算機三級考試實施方案；
1，在通過四級的基礎上，加強各環節能力，爭取通過六級，通過考試獲得獎學金；
2.如果我通過了計算機三級考試，我將繼續參加計算機考試
3、認真學習專業知識，培養學習、工作和生活的能力，全面提高個人的綜合素質。
大四(2065 438+2002年9月？2065438+2003年7月)
能力目標:如果可能，考英語八級；試用期內做好工作；視情況而定的其他實施計劃:
1.如果妳能通過六級，妳可以在業余時間繼續學習英語，參加八級考試。
2.認真參加實習，在實踐中檢驗自己的知識；
3.為考研做壹些準備。
職業生涯規劃
職業規劃的早期規劃
時間:工作後壹兩年內
職位:全科醫生
經濟:月收入￥1200。
能力:醫患溝通無障礙，與上級溝通無障礙。
職業規劃的中期規劃
時間:參加工作五年內。
職位:常駐
經濟:月收入2200元。
能力:能夠獨立處理大小事務。
成就:寫壹兩篇學術論文。
後期職業規劃
時間:開始工作十年內
職位:主治醫師
經濟:月收入9000元。
能力:在壹個領域有所作為，成為這個領域的佼佼者。
成果:寫了很多學術論文。
四。評估和調整
由於社會環境、家庭環境、個人因素以及各種不可預見因素的變化，計劃始終跟不上變化。為了更好的把握生活，有什麽特殊或者突發事件是必須的，我會立刻做出相應的調整。
動詞 （verb的縮寫）結論
制定壹個好的計劃固然好，但更重要的是在於它的具體實施和成果。這壹刻不能被忘記。任何目標，只說不做，都只會落空。然而現實是未知的，是多變的。設定的目標計劃隨時可能受到各種因素的影響。大家要對此做好充分的準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素和不良影響時，要註意保持清醒的頭腦，不僅要及時面對和分析遇到的問題，還要拿出快速果斷的應對方案，盡最大努力挽回已經發生的事情，如果挽回不了，要積極采取措施進行改正。相信這樣壹來，即使未來的行動與目標有出入，也不會相差太遠。其實每個人心中都有壹座山峰，上面雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有壹片森林，承載著收獲，芬芳，挫折，磨煉。但是，再多的刀光劍影閃現在眼底，只要不付諸行動，那麽壹切都只是鏡中花，水中月，遙不可及。壹個人要想成功，就要拿出勇氣，努力，拼搏，奮鬥。成功，不要相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不要相信幻想。成功只屬於那些充分磨練和付出的人。未來掌握在自己手中。未來只能掌握在自己手裏。