九月，在這個依然炎熱的秋天，我來到了這個全新的世界。茫茫沙海之間忙碌的石油工人和熊熊燃燒的火炬，生機勃勃，給這片沙漠帶來了無限生機和綠色希望。
面對陌生的綠洲，看著陌生的面孔，似乎他們的存在已經失去了意義。好像我的崗位不重要，好像我的存在是多余的。看著石油公司上員工們壹臉的歡聲笑語，真羨慕那種忙碌的場面。他們的存在大家有目共睹，他們的努力讓祖國前進。而我們只是靜靜地呆在沒人註意的背後，沒人會註意到我們，甚至我們在這裏只是多余的，沒有意義的...
就在我迷茫的時候，壹陣歡快的笑聲撕裂了無盡的惆悵。隨著笑聲的遠去，我看到我們的服務員微笑著認真打掃著每壹間宿舍。我看到我們的廚師微笑著在火上烹飪美味的食物；我看到我們的綠化工作者帶著微笑和汗水在林地裏清除雜草；我看到我們的鍋爐工笑著粘在鍋爐上；等等，都不帶笑容，帶著欣慰！
是的，我們已經用自己的方式證明了自己的存在。正是因為我們的存在，他們才能有壹個更舒適的工作環境，無憂無慮地從事自己的工作。是的，我們讓他們感受到溫暖和平靜，我們保證基地的正常運轉。我們是固定在基地龐大機器上的螺絲釘，是和諧運轉的潤滑劑！
我們也是石化行業的壹員，以信為本，以誠為本。我們嘉誠人要在改革開放的潮流下勇於進取，合理安排每個員工的崗位，加強思想教育，培養大家的積極性。不管在小崗位上，我們都應該付出最大的熱情。上級領導交給我們的每壹項任務，我們都會認真執行，把工作做好，任何工作的細節都做到最好，絕不讓工作存在任何瑕疵。
工作之余，我們也不斷的加強和培養自己，努力學習，用知識充實自己，豐富自己的思想，在學習中提高自己的專業水平和技能水平，提升自己的視野，創新自己的思維，提高自己的操作技術，用更快的方法更好的完成工作。
當今世界，能源是壹個誰也不能忽視的問題。如果妳掌握了能源，妳就掌握了世界。在我們的祖國，目前的資源含量並不那麽充足。在新疆，大家最能感受到的就是水的缺乏，所以要節約每壹種資源，禁止浪費，最大限度的減少損失，妥善處理生活垃圾，不要汙染脆弱的生態環境，讓每壹種資源發揮更大的作用，為祖國的進步增添壹點動力！
讓我們向侯祥林、閔恩澤等為祖國發展奉獻壹生的老壹輩科技工作者學習，團結壹心，為公司建設添壹把火，為祖國現代化建設和公司國際化發展進程做出自己的努力！
讓我們的汗水見證我們的努力，讓我們用真誠的微笑迎接每壹位來來往往的朋友，讓他們的微笑成為我們的收獲，讓祖國和公司有更美好的明天！
我想說:夢想關乎未來，我們的中國夢也關乎我們每個人的命運。今天，妳做的每壹個決定都會影響未來。這是壹個轉折點，也許這可能是歷史的轉折點，它必然會或多或少地影響妳的未來。
所以妳要慎重選擇，不管是為了這個班，還是為了自己。
我可以告訴妳，正如王傑老師今天上午所說，我之所以現在有發言權，是因為我做了壹個調查。根據我的抽樣調查，在我給妳做這個演講之前，在95%的信心下，我的支持率在30%到45%之間，也就是1726票。我知道還有很多人不熟悉我，不了解我，缺乏壹定的感情和信任。
今天我之所以在這裏做這麽長的演講，是為了讓大家更熟悉我，更了解我，更信任我。如果我今天的演講能吸引和打動妳，我應該能獲得更多的選票和支持。我相信，此時此刻，妳壹定在做選擇，在放棄。我想告訴妳，妳要願意放棄，因為只有放棄壹些東西，妳才能得到真正有益的結果。
我不想說別人的都是錯的，我只在乎自己的是否正確；我不想說別人的落後，我只關註自己的是否足夠創新；我不想說我又給了大家壹次選擇我的機會。我只關註了我是否充分展示了自己，是否獲得了被選中的機會，尤其是大家的充分尊重。
也許這是我最後壹次公開對妳們講話，也許這是我最後壹次站在這個講臺上，也許我不再有機會闡述我的觀點，也許我不會再給妳們或者我自己參與的權利。
讓我為妳深鞠壹躬，因為也許我和妳壹樣，真的不希望以上的壹切成真。希望今天晚些時候能再次站在這裏，向大家表示衷心的感謝。
理想演講第三篇大家好！
我今天演講的題目是我心目中的班主任。從小學到高中壹路遇到很多班主任，在我心目中壹個好班主任的第壹印象應該是溫柔、親近。無論是上課還是休息時間。他應該在微笑。上課時，他會用幽默的談吐把緊張的氣氛變成輕松自然的氣氛，用高超的演講技巧把同學們引入知識的殿堂。
雖然平時都是對別人微笑，但班主任畢竟要有他嚴肅的壹面。同學犯了錯誤，還是要嚴厲批評，教育引導。所以學生們尊敬他，敬畏他。
作為壹名班主任，我通常有很多事情要處理。然而，每天早上，我們總能看到他們在晨光中匆匆趕往學校。每天晚上，我總能看到他們在燈下認真備課。
他們帶領學生走向知識的海洋。每次考試結束後，他都會和成績落後的同學交流，幫我們分析考不好的原因，如何改進，幫我們制定合適的短期目標，而不是壹味的責罵我們。
他們不僅在學習上監督和幫助我們。在日常生活中，他們經常教導我們要踏實，要老老實實做事。通常，他們會註意培養我們的獨立能力，他們支持和鼓勵學生積極參加校園裏舉行的各種活動。他們從來不會因為壹個同學的無心之失而在全班同學面前懲罰他，因為他知道我們這些不成熟的孩子也需要自尊和面子。
有人說:“班主任的奉獻是壹堂寓教於樂的課。”有人說:“班主任的敬業是壹種關懷的樣子。”而我說:班主任的敬業就是壹個有希望的字帖！
他們是美的耕耘者和播種者。是他們用美麗的陽光、美麗的雨露滋潤了我們的心田，讓我們的心裏充滿了綠草和鮮花。
最後，我謹代表全體學生向他們表示最誠摯的感謝。
我的演講結束了，謝謝大家！
理想的演講4飛翔理想的演講總是讓內心充滿期待，總是把夢想和未來聯系在壹起。我們的心是壹首純潔而浪漫的歌謠，放飛理想的演講是壹條彩色的絲帶，壹個不知疲倦的音符，壹個充滿希望的未來！
壹路風塵，帶著對青春的渴望，對多彩夢想的追求，我們終於走到了壹起。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這裏放飛，青春才能變得多姿多彩！
青春如夢，歲月如歌。如果時間沒有消失，怎麽才能追回來？青春是人生不可磨滅的插曲，註定“不平凡”。它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它需要我們用勇氣和自信去充實。當我們收拾行囊，來到平頂山這個象牙塔的時候，要靠我們自己去表達，去舔我們的青春！
生命只有壹次，生命是脆弱的。但是有了理想的支撐，生活可以變得強大。正因為如此，我們走過的漫長而荊棘的路，才讓我們對它刮目相看。我們用辛勤的汗水驅散了傷痛，用堅定的信念鋪就了壹條通往理想的坦途。我們要學會珍惜這裏的壹切，在風雨雷電中成長，在驚濤駭浪中奮鬥，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁中坦蕩。我相信美麗的生命是壹團燃燒的物質。
在生活中，我們可能會面臨“占有”和“感知”，但無論如何，我們都
選擇後者。青春的價值不在於每天忙忙碌碌或無所事事。它需要我們用心去深刻體驗和感受，用理想去選擇和培養自己。人生就像壹個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標在這個坐標中運動。放飛理想演講人生就像向理想邁了壹步。每壹步都會留下不壹樣的印記，讓我們書寫人生不壹樣的篇章！
讓我們敞開美麗的心扉，讓我們的理想在別處放飛，不要讓它們隨著時間的流逝而消失。用青春敲打生命的樂章，相信每壹個音符都會是理想的歸宿！
啊！理想是勤勞的人編織的壹幅畫，是智慧的人打開的壹片天，是勞動者用汗水培育的壹朵花，是執著的人用單鑫提煉的壹份情！
任何事情，無論現象多麽復雜，思想多麽深刻，歸根到底都只是壹些泛泛而談的抽象認識。而這些認識才是事物的本質、核心和本質。只要妳能抓住它們，妳就能得到壹個輪廓，得到壹切。所以，如果妳能運用極其簡潔的語言，清晰而有條理地表達自己的觀點，或者把對方思想和觀點中的精華部分壹壹揭穿，就能在論點中收到“以壹段話為要點，壹個眼神就能傳達精神”的效果。
在壹場亞洲大學生辯論賽中，香港中文大學和新加坡國立大學以“個人利己主義是社會進步最重要的因素”為題展開辯論。新加坡國立大學代表積極的壹面，而香港中文大學代表消極的壹面。雙方爭論激烈，僵持不下。
這時，香港中文大學的壹位成員指出:“國父孫中山先生領導辛亥革命，推翻中國兩千多年的封建統治，是不是因為個人功利？愛迪生發明了電燈來造福全人類。難道也是因為個人功利？”這種說法雖然簡短，卻壹針見血，幾乎具有無可辯駁的力量。
俗話說“壹言能讓人笑跳。”壹般來說，能讓人發笑的語言通常是柔和甜美的。古往今來，與人為善，放飛理想言論，令人愉悅，都被視為壹種美德。軟語是壹種值得提倡的溝通方式。
軟言語的特點是語氣親切、語氣柔和、語言含蓄、措辭委婉、推理自然。這樣說話的人會感到親切愉快，說的話也容易生效。他有很強的征服欲，經常收到剛柔並濟的交際效果。
我們，離開了無知，迎來了我們的青春。青春，讓我們放肆，讓我們放下，欣賞風壹樣的自由，感受雲壹樣的自由，因為青春給了我們人生的巔峰，我們不需要成熟，我們不再無知，我們只有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。沒有這盞燈，妳將失去生活的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才能不迷失在人生的海洋中。托爾斯泰把人生的理想分為壹生的理想，壹個階段的理想，壹年的理想，壹個月的理想，甚至壹天，壹小時，壹分鐘的理想。聽到這裏，同學們，妳們想到自己的理想了嗎？
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為壹名大學生，在這期間要好好學習，不斷進步，找到壹片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人都是自己明天的主人。
壹位哲人曾經說過:“我在夢裏走了很多路，在床上醒來。”它生動地告訴我們壹個道理:人不能活在夢幻的理想中。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，還要努力工作，躺在理想裏等待新的開始。如果不僅僅是遙遠，就連他們已經擁有的也會失去。同學們，妳們是否也在夢想理想中徘徊？
前輩說得好，“有誌者事竟成”，無誌者事竟成。沒有誌向的，只是夢想，所謂的“理想”。他們的藍圖再美好再完美，也不過是空中樓閣，海市蜃樓。同學們，妳是壹個有長遠誌向的人，還是壹個永遠有誌的人？
最後，我想用梁啟超的壹句話來結束今天的演講:“少年有智，少年有富，少年有強，少年有進，少年優於地，故國優於地。”讓我們壹路流汗，飲盡塵埃，嚼盡艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每個年輕人都懷抱自己的理想，在人生的航程中乘風破浪，奮勇前進！
理想演講第五篇親愛的領導和老師們:
妳好，我演講的題目是:用愛撐起壹片孩子的天空。
教師這個職業很普通，像壹塊小小的鋪路石壹樣普通，沒有驚人的事跡和輝煌的業績。但是，平凡而普通的老師，用愛為孩子的成功鋪平了道路。中國現代教育家尊尊曾在《愛的教育》壹書中說:“教育不能沒有情感，沒有愛，就像壹個沒有水的池塘。沒有水，就沒有池塘，沒有愛，就沒有教育。”這句話可以讓我們感受到，教育中的愛是極其重要的，只有在愛中，教育才能發揮它的積極作用，創造孩子的快樂。
汶川地震當天，xx鎮中心小學張xx老師。他正跪在教學樓壹角的廢墟上，雙手緊緊抱著兩個孩子。他的背像壹只展翅欲護幼的雄鷹，但雙臂僵硬，救援人員不得不含淚將她的雙臂切斷，以挽救兩個孩子的生命。還有譚xx老師，教學樓瞬間倒塌。壹不留神，他在課堂上本能地撲向壹張課桌，張開雙臂護住了四名學生。譚老師的屍體被發現時，他死前還壹直張開著雙臂。48歲的代課女教師杜正香，地震時躺在廢墟中，頭朝門，雙手抱著壹個孩子，胸前守護著三個年輕的生命。是什麽讓他們在生死之間，為了孩子的生命，毅然不顧自己的生死？是的，是他們對學生無私的愛。危難之際，我見證了老師靈魂的偉大；決壹死戰顯示了人性的力量。
我記得，當我還在中學教書的時候。有壹個初中生，家裏只有壹個年邁的父親陪伴。學校開始註冊的時候，他爸爸總是拄著拐杖走很遠的路陪孩子去學校。當他看到自己從壹個原本白色黑色的熟料包裏掏出幾百塊錢時，他顫抖的手讓我們覺得好難過。但是，更心痛的是他的班主任，中途接手，可能是因為她之前上過課，所以老師很了解孩子，很同情。老師決定每周給他20元錢作為生活費，但是幾個月後，孩子和老師談心的時候，他告訴老師，她給的錢壹分錢都沒花，他還對老師說:“老師，我知道，不是錢可以讓妳擡頭；沒有錢，我們也可以快樂地生活，快樂地學習。”老師很高興。因為他的愛，學生變得越來越堅強，越來越努力，成績也在不斷提高。王石中學是壹所農村中學，所以學校裏的孩子大部分都是留守兒童，沒有父母的愛，加上家庭的貧困，他們大部分都有很強的自卑感。也許我們不能向每個孩子伸出援助之手，但我們會盡力幫助那些最需要幫助的孩子。
愛情是幸福最完美的體現。在教育中，我們需要找到這種特殊的幸福感。托爾斯泰認為:“如果壹個老師只熱愛教育，那麽他只能是壹個好老師。如果壹個老師把他對事業的愛和對學生的愛結合在壹起，他就是壹個完美的老師。”對於學生來說，愛是壹種親近，就像父母的愛壹樣。學生只有真正感受到愛，才能安心學習，才能喚醒那些“沈醉”在自卑中的人。正如巴特爾所說:“老師的愛是露水，即使枯萎的心也能蘇醒；老師的愛是春風，即使是冰凍的感情也會融化。“老師對學生的愛，就像溫度融化冰塊壹樣，需要壹個過程，而這個過程恰恰是他們享受愛的過程。
我們是知識的傳播者，也是愛的傳播者。只有在教育中付出愛，傳播愛，激發愛，讓學生享受愛，我們才會成功壹半。也許我們不能讓整個地球都充滿陽光，但我們可以用這微薄的力量拯救壹棵弱小的小草:也許我們不能讓每壹棵幼苗都長成參天大樹，但我們可以讓它們茁壯成長。也許我們無法在他們前進的路上鋪上鮮艷的紅地毯，但我們可以見證他們生活中的每壹種優越感，就像天鵝展開翅膀，奔向自己幸福美好的生活。
老師，請付出我們的愛，讓我們用愛撐起孩子的廣闊天空！
理想演講第六篇親愛的同學們:
大家好！今天，我很高興有機會站在這裏給在座的各位演講。我演講的題目是“千裏之行，始於足下”。
自古以來就有“天道健康，君子自強不息！男不顯誌，生而八足。每個人都應該有自己的理想，應該大膽地樹立自己的理想。因為，在理想面前，人人平等。
理想是壹個目標，也是壹個過程。理想是我們根據自己的情況對未來事物的想象和希望。而不是幻想，幻想和不切實際。理想是我們努力的壹個目標，實現這個目標需要壹個過程。這個過程要麽壹帆風順，要麽充滿艱辛。但無論如何，我們都要經歷這個過程，經歷這個過程。
定下妳的短期目標，妳就有了實現遠大理想的動力。這樣的人生才會充實而有意義。即使達不到預期目標，只要努力，也不會記仇壹輩子。
人生的路可能太崎嶇了，不像童話裏那麽平坦和順暢。於是，有人選擇花時間在回憶裏，執著於昨天；但有些人選擇在夢中度過，夢想著明天的願景。幾乎忘記了現實的存在。他們沒有很好的把握今天，為理想采取實際行動。所以，夢始終是夢。
只有把握好今天，為今天而努力，才能離夢想越來越近。
抓住今天，抓住獲取知識的機會。同學們，妳們還在夢裏徘徊嗎？
偉人之所以偉大，是因為他們有崇高的理想。而為了自己的理想，他們付出了比常人更多的努力，經歷了無數的坎坷卻從不退縮，壹路走來，歷經艱難困苦。
相信在座的每壹位同學都有著同樣的想法:不甘平庸無能，追求成功，奮鬥！
為了實現我們的理想，讓我們在風雨、泥濘、坎坷、驚濤駭浪中奮進！或者給我們的夢想插上壹雙翅膀，用青春奏響生命的樂章！千裏之行始於足下，讓我們從現在開始努力吧！
不管前方的路有多曲折，希望有多無望，或者壹切對妳都不公平，我們還是要勇敢面對。
人生充滿了悲歡離合，跌倒等待在所難免，要勇敢的向上看。誰想經常躲在避風的港口，寧願擁有粗暴的自由。風雨過後總有陽光，烏雲上有晴空。珍惜所有的感動，每壹個希望都在妳手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹，我會永遠在妳身邊。
讓我們為了理想而奮鬥，從現在開始徒步出發！努力奮鬥！我相信我們會創造更好的4班！
我的演講結束了，謝謝大家！
每個人都不想在籠子裏度過壹生，而是想要自由的飛翔。
當我們還是孩子的時候，我們認為翅膀是毛茸茸的東西。我們可以飛向藍天，悠閑地坐在白雲上。
長大後，我們固執地認為，翅膀是有希望的東西。它讓我們展開翅膀，跨越山川，飛向夢想的未來。
作為成年人，我們真誠地相信翅膀是超級能量。它讓我們可以用翅膀打敗更多的競爭對手，直到登頂。
不管是在童年的眼裏，還是在成年人的心裏，翅膀總是神奇的。
當我年輕的時候，我總是坐在窗邊，盯著飛翔的鳥兒。他們太閑了，我只能呆在家裏做壹些無聊的事情。唯壹的樂趣大概就是畫畫了，但畫面裏還是有自由飛翔的小鳥。他們飛翔，仿佛壹切都是那麽自然；我們在家裏，這似乎是壹個可以改變的事情。於是，我對爸爸說:“爸爸，我想要壹雙獨立的翅膀。我想飛。我不想做籠中鳥。”爸爸總是壹臉搞笑的回答我:“妳是壹只鳥！我還不會飛。只有羽毛豐滿了，妳才能飛翔。”這些似乎都是壹些符合邏輯的答案。我只想有壹雙翅膀，打開窗戶，像那些鳥兒壹樣，飛到那個充滿童話的國度。
現在，我發現我有壹雙翅膀。壹雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天，飛向未來。雖然路上會有很多困難，但我有毅力激勵自己。很多人沒有堅持就倒在了這座大山面前。我有超越我的翅膀，幫助我克服絕望，飛過這座山。
其實每個人都有壹雙隱形的翅膀。讓我們看看妳是否找到並使用它們。
張開妳的翅膀，放飛妳的夢想，帶妳自由飛翔，到達壹個妳的靈魂可以翺翔的世界…
親愛的評委老師親愛的同學們晚上好！
我非常榮幸也非常感謝妳們給我這個機會站在這裏給妳們壹個簡短的演講。我今天演講的主題是青春與理想！
青春是我們壹生中最美好的階段，理想是我們壹生中最大的追求。理想和青春，就像磁鐵的兩極，相互吸引，相互靠近。
高爾基曾經說過，“青春是壹個普通的名詞。它是幸福美好的，但也充滿了艱辛和磨煉。”——那是因為追求理想的道路不會壹帆風順。小小年紀，妳可能開始樹立壹個理想，但那個時候的理想並不成熟；人到中年，大部分時間忙於事業和家庭，估計沒時間照顧；到了老年，更不用說，生命即將結束，我相信大多數人都做不到！但是，青春可以說是壹個人壹生中最理想的時期。在此期間，我們充滿激情，精力充沛，鬥誌昂揚，無所畏懼。無論是戴嶽，戴嶽，還是荊棘路，我們都會全心全意往前走。當然，以上也不是絕對的。有些人可以壹輩子追求自己的理想。這樣的人真的很讓人敬佩！但是，妳不能否認，我剛才說的適用於大多數人。所以，我想說的是，追求妳的理想，利用妳的青春。
我們是大學裏青春的象征和符號，我們是青春的代名詞。在大學裏，妳可以做任何妳想做的事情。沒有做不到的，只有想不到的！在大學裏，我們都是追夢人，用自己的方式奔向自己的象牙塔。我們追求理想，讓青春飛揚。我們不怕困難，讓青春發光。很多同學為了自己的理想，在布滿荊棘的考研路上苦苦掙紮；有誌畢業生紛紛踏上西部之旅，支援祖國經濟建設；無私的學生加入紅十字會，成為誌願者；千千有65，438+00，000多名充滿理想和抱負的大學生投身於誌願服務。美國的八所著名大學被稱為常春藤大學。每次看到“常春藤”這個詞，就覺得所有大學都可以比作常春藤。因為無論這些大學有頂尖的學術研究成果還是名人，哪裏有大學生，哪裏就充滿活力和陽光。我們都把青春最美好的時光放在這裏，我們都在這裏延續理想，我們都在這裏實現理想。在這裏，我們將釋放青春的光芒，讓我們的大學生活沈浸在如夢如幻的氛圍中。
最後，在這裏，我想用壹首詩與大家分享我的鼓勵:悠然思考，奏響青春的和弦。
遼闊無邊的藍天，像原野壹樣的情懷在我們胸中蔓延。
青春就像森林中的壹只鳥。
何去何從，追求青春，展望未來？
五彩繽紛的世界，詩意而激情的演繹。
青春的理想徘徊在生命的殿堂裏。
在猶豫的十字路口，要勇敢前行，走過燃燒的思緒。
星空慢，青春睡不著，今夜無夢。
失眠是對青春的無限誘惑。
追夢，給青春星空無限孤獨。
青春追夢時楔入心底的顫抖的小米。
追求青春的夢想，追求華麗胰腺的溫暖和甜蜜。
理想的演講第九篇揉開宋行困倦的雙眼，看著表盤上的指針。我真的有些懷疑哪根針走得快。時間總是轉瞬即逝，無情地劃過我。
沒時間想，起床洗漱吃飯，分分鐘都很準。畫室裏的畫板承載著我的理想，我不能讓我的理想等太久。作為壹名藝術生，我的理想是在那所理想的高中。看著理想，我只有壹條路可走。
看著我的理想，我付出了汗水。在繪畫的世界裏，我用白紙鋪開了自由的世界。
我用顏料畫了壹道絢麗的彩虹。然而在我心裏，汗水的顏色是最美的，也是最難畫的。夏天，畫室裏溫度極高，線條在紙上延伸，汗水流在身上。讓汗水打濕我的衣服，讓汗水滴到地上，讓汗水浸濕畫紙，我都不會放棄。看到畫紙上的作品，我默默在心裏嘀咕:守望理想，汗水是最美的顏料。
看著理想，我承受了悲傷。妳看這幅畫是怎麽畫的？學了這麽久，怎麽還是這樣？我咬著嘴唇回答這個問題。眼睛酸，心裏酸。我的理想，妳離我有多遠？我的理想，我該怎麽做才能靠近妳？我輕輕搖了搖頭:守望理想，以這悲傷為底色。
守望理想，我有信心做伴。老師說，妳這次畫的不錯。它卡在窗戶裏了。聽到同伴們的贊嘆，我感到壹陣喜悅。最後沒有白費。我握緊手中的畫筆，下定決心:我要更加努力，讓我的理想在那所理想的高中綻放光芒。
盯住理想，我會壹直往前走。我壹直相信，有理想的人是最幸福的。也許我的理想遙不可及，但我總覺得它在我心裏，在我每天打交道的畫紙上，在我匆匆的筆尖下，在我壹直在走的路上。所以，無論我應對什麽樣的風雨，我都會壹直守望我的理想，直到它的盡頭。
丁當鬧鐘響的時候，我迅速起床，洗漱，吃飯。滿懷信心的走在了守望夢想的路上。