如果妳想快樂，妳必須寬容。如果妳想自尋煩惱，妳只需要傷害別人。人生的煩惱，大多是因為原諒自己，不原諒別人。壹味的貶低人，處處是刺，壹味的傷人，總是陰雨連綿。總是自責，到底在哪裏？寬以待人，總有風吹草動。人生的進步和成功源於深刻的自省；人生的倒退和失敗，源於惡意的貶損。“勝於自省，短於怨天尤人”是人生的秘訣。
《稻草屋》體現了桑桑的善良、熱情、勇氣和堅韌。他很普通，學習不是很優秀，總是犯意想不到的錯誤:為了讓鴿子睡得舒服，他把櫃子改成了鴿棚；看到漁夫用漁網捕魚，他把父母的蚊帳換成了漁網...作為校長的兒子，他並沒有覺得特別，但還是我行我素，表現出了善意。
他秘密護送紙月回家。他看到劉壹水等人欺負紙月，就和他們搏鬥，盡管自己受了傷，最後還是救了紙月。對於讓學校頭疼的秦奶奶，他首先表示同情和理解，親切地叫她“奶奶”。秦奶奶去世後，所有的老師都為她守靈，桑桑壹個人在殘燈下也不怕。母親說:“老人在世的時候，他最喜歡的壹個孩子是桑桑，應該給她壹綹頭發。”他低下頭，理了理頭發。
它倒下了。。。
桑桑:誠實、善良、勇敢、堅強、執著、進取、樂於助人。他也很聰明，有很多奇思妙想。最讓我感動的是，他用了世界上最好的愛——真情！影響了秦奶奶冰冷的心。看到這裏，我不禁為秦奶奶的可憐而落淚。他幫助紙月打敗壞人，幫助西瑪重拾信心，幫助杜小康渡過難關等等。桑桑是壹個非常強壯的孩子。病重的時候，他面對生死，但他從來沒有哭過。他的父親桑丘先生背著他到處求醫，最終獲救。但是他每天都用長針紮進他的膿包裏。太可惜了！桑桑是壹個調皮可愛、調皮乖巧的小男孩，如；他把家裏的櫥櫃改成了鴿子窩...他是壹個敢想敢做的小男孩，做事不計後果。戰鬥的...他還是壹個拔刀相助的小男孩。他的同學因為被幾個壞孩子欺負，上學總是遲到。他去和那些壞孩子打架，以發泄在紙上月。
他的奇思妙想。有壹次他用蚊帳當漁網，網住了很多魚！他把碗櫥當作鴿子籠。
稻草屋的桑葚調皮，活潑，害羞，有正義感。
桑桑在文章中評價《草房子》是曹文軒的壹部少年小說。作品描述了男孩桑桑難忘而難忘的六年小學生活。六年來，他見證或直接參與了壹系列看似平凡卻催人淚下的感人故事:少男少女間無暇的純真感情，不幸少年與厄運抗爭時的悲涼優雅，殘疾少年對尊嚴的執著堅持，臨終老人在最後時刻的人格光輝，死亡體驗中對生命深刻而美好的領悟，成年人之間復雜而詩意的情感糾葛...
草屋是壹個美麗的地方，它讓我們想起浪漫、溫暖、遙遠和浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們建造的草屋時，我們真的充滿了這樣的氣息。作者用優美的文筆，寫下了已經離我們遠去的小學生活。這種看似平凡的生活並不簡單，也許我們這個時代沒有經歷過，但毫無疑問，我們都能理解發生在尚未長大卻又想長大的少男少女之間的純真故事。招式很多，但也不可避免。男孩桑桑的難忘經歷，不幸少年與厄運抗爭的心酸，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，都在這個其實很小的草屋裏上演，給人壹種感人的感覺，有時甚至會讓人落淚。
桑桑的性格！關於《稻草屋》，我覺得桑桑這個人物貫穿了文章的始終主線，他的性格在整個《稻草屋》中是如此鮮明突出:
“就是在這些茅草房裏，茅草房前後，四面八方，桑桑展示自己，告訴人們‘我是桑桑’。
桑桑就是桑桑，桑桑和別的孩子不壹樣。這不是因為桑桑是校長的兒子，只是因為桑桑就是桑桑。"
有天真淘氣、愛捉弄別人、怕被媽媽打的孩子:捉弄完白頭鶴就躲起來，在媽媽的監督下，可憐巴巴地向白頭鶴道歉。
同時，他也是壹個好鬥的小個子，豪爽勇敢，好鬥。
細膩的感情。面對與西馬的離別，他只是說了壹句“不要忘記油麻地”，壹句話就道出了孩子們的不知所措和不願離去:“西馬走後，桑桑整天壹臉落寞。”
桑桑年輕但懂事。晚上，桑桑看到白雀總是在校園外徘徊，好像有什麽不對勁。
白雀看見桑桑，向他招手。
桑桑走到學校門口。
白雀趕緊走到桑桑面前:“他沒事吧？”三三點點頭。“妳知道他藏在哪裏嗎？”桑桑不想瞞著她，點了點頭。
“告訴他這幾天千萬不要出來。”說完將手帕包遞給桑葚，“給他。告訴他不要擔心。”
桑桑知道腦袋裏有炒南瓜子。以前姜和白雀約會的時候，白雀總會帶壹袋南瓜子，用手帕包著。那時候桑桑也能分得壹大杯羹。桑桑拿著包在手帕裏的瓜子。
白雀不見了。
桑桑從手帕裏拿出壹些瓜子，先吃了起來。壹邊吃，壹邊對自己說:“這都是妳的錯。”他怕姜第壹輪見到手絹和瓜子會增加他的悲傷，就把那匹好馬叫出來，坐在田裏。他們兩個壹會兒就吃光了所有的瓜子。
從這些地方看，桑桑是個懂事體貼的孩子。桑桑送了壹輪米給姜，看到他壹臉心灰意冷的樣子，很難過。當他回來時，他希望他的媽媽能幫助他。
桑桑責任心強，是個善良熱情的孩子。他認為齊小觀的遭遇是他的原因，是他造成的，他壹度陷入深深的自責。然後我在知道齊小冠可能壹直有壹種頭暈的情況下試著跑，希望能幫到這件事...
白雀從口袋裏掏出壹封信，問桑桑:“桑桑，妳還願意幫妳的白雀姐姐嗎？”
桑桑點點頭。麻雀把信遞給桑桑，然後順手糾正了壹下頭上的棉帽:“給他。”桑桑拿著信飛走了。“這是桑桑最開心的壹天”...“飛翔”等詞生動地詮釋了壹個熱心可愛的孩子把幫助別人當成自己的幸福的形象。
文幼菊對桑桑說:“桑桑，妳這次真的是地下交警了。”
桑桑媽媽說:“孩子老了，是個爛好人。”
蔣宜倫的老婆，整天躺在床上，不吃不喝，不喊不叫，默默流淚。和往常壹樣，她還是那麽順從，但她不跟姜搭訕，而是看著後窗外面的泡桐枝葉。
江什麽也沒說，只是搬了壹把椅子，整天守在她的床邊。
桑桑的媽媽用手指戳了戳桑桑的後腦勺:“都是妳的錯！”
桑桑搖搖頭:“奇怪嗎？”很奇怪嗎？“我開始哭，越哭越大聲。桑桑有說不出的委屈和悲傷...有很多事情解釋不清楚。它們混在壹起，讓桑桑坐在門檻上，雙手托著下巴，壹直想哭。它表現了壹個孩子的無助...
作品中壹個豐滿而有特色的兒童形象隨著文本進入讀者的視線。
今天剛重讀了《稻草屋》。我喜歡《紙月》《藥了》，《白鳥》這壹章有很多很美的句子。艾地也很好。我喜歡沈月寺的古樸。
1.白鴿在天空中盤旋，那是當時最好的秋日陽光。當鴿子滑過天空時，天空充滿了迷人的白光。這些小家夥，遇到陌生人後，有表演的欲望，展開翅膀在空中優雅地滑翔或者做集體俯沖、翺翔、穿梭。
他看著天空，天空像水壹樣幹凈。月亮似乎靜止不動，在飄動...月光下，桑桑看到了遠處的蔣宜倫和白雀。姜曾經靠在壹棵諫樹上，用最美的姿勢。白雀坐在那裏。白雀不敢看蔣宜倫。他雙手托著下巴，微微歪著頭，看著天空。月亮照在蘆花頂上，仿佛把姜壹倫和白雀溫柔地包圍在壹個夢幻的世界裏。
3.當桑丘背著桑桑踩著柔軟的稻草走進校園的時候，桑桑看到了站在梧桐樹下的紙月:她的頭發已經被雨水打濕，有些被雨水粘在額頭上，亮晶晶的雨珠滴在她瘦削的下巴上。
4.這條河在窗外。桑桑坐在窗前，繼續吃著蓮藕，看著窗外。岸邊有壹根電線桿，上面有壹盞燈。桑桑在燈光下看到了雨，斜斜地掉進了河裏，看到了被燈光照亮，被雨水打出來的小水泡。他好像在吃藕，但是吃了很久，那根藕還是那根藕。
5.文幼菊會唱歌，聲音綿軟悠遠，既有悲傷，又有讓人顫抖的精神和堅韌......這是壹個紅粘土小火爐，看起來很小。這時，木炭燃燒得非常旺盛。從藥鍋下面的縫隙裏，可以看到炭球，亮得像蛋黃，爐壁似乎被燒成了金黃色的流動泥糊。
6.立在竈臺上的黑色瓦罐，看起來很土氣，但看起來卻很優雅簡單，壺嘴彎得很好，把手也很別致。藥已經煮沸了。蓋子半開，蒸汽推動蓋子，使它在壺嘴上有節奏地彈跳。蒸汽壹縷縷升到空中，然後在整個小屋內漸漸消失，使得小屋內彌漫著壹種沁人心脾的藥香。
7.壹大片桑園。壹望無際的桑樹枝葉繁茂，還沒進門，遠遠就聞到了桑葉特有的清香。沒有壹絲風，桑樹似乎是靜止的。
8.桑桑看著那些茅草屋，在朦朧的淚光中，它們變成了壹大塊金子。
鴿子似乎知道他們的主人明天早上將永遠離開他們，在空中盤旋。最後，他們頭對頭地抱著對方，仿佛形成壹個巨大的白色花環，繞著桑樹旋轉。
在桑桑的耳朵裏，是鴿子羽毛飛過天空的悅耳聲音。他的眼睛不停地閃著金屬般的白光。
1961年8月的今天早上，油麻地的許多大人和小孩都看到了巨大的旋轉的白色花環…
看到背影就止不住哭。喜歡看青銅葵花。我很高興越來越多的孩子像我們壹樣喜歡這些作品，追隨美麗和永恒。
對壹本書或壹篇文章的反應
這是曹伯伯在七八十年代完成的作品，時間離我們很遠。但是，看完這本書，我覺得好親切。
故事由九個小故事組成，看似獨立，實則千絲萬縷。這裏的壹切都和油麻地這個地方有關，和小英雄桑桑有關。故事裏的壹切都圍繞著他們。桑桑是壹個聰明活潑的小男孩。在六年的小學生涯中，他做了無數的好事，但也遭遇了許多災難。比如他把蚊帳換成漁網抓魚，賣鐵買鴿子，把櫃子改造成鴿子的“高級別墅”...這些都讓我邊看邊笑。
但是，在藥療那壹章，我流了很多次淚。那壹章，桑桑被診斷為絕癥。桑桑的父親走遍全國尋找名醫，卻壹次次失敗，我為桑桑短暫的壹生流淚。在她幾乎絕望的時候，文幼菊老師把桑桑帶到她的藥房，為他熬藥，鼓勵他。最後，桑桑的父親去看了壹位名醫。看到桑桑的病好了，我又喜極而泣。從那以後，隨著時間的推移，桑桑學到了很多東西。
我曾經是壹個淘氣的男孩。我經常在我的院子裏挖壹個半米深的洞，然後用稻草蓋住它來完成我的“陷阱”，或者在別人進來的時候玩我的惡作劇。而且，我上課總是欺負同學。今天，我不是因為這個流了鼻血，就是明天因為那個長了痘痘。但是在父母的教育下，我逐漸意識到自己的做法是錯誤的。我這種損人不利己的做法，不僅傷害了別人，也在別人心中留下了不好的影響，養成了壞習慣。
故事中，桑桑在六年的小學生涯中，有喜怒哀樂，有笑有淚。難道我沒有同感嗎？
草堂裏教桑桑拉胡琴的是誰？草房裏的文幼菊是主角桑桑最喜歡的女老師。她脆弱，悲傷，但堅強。我會唱歌和演奏胡琴。但最讓桑桑著迷的是文幼菊的藥罐。於是在桑葚患了不治之癥之後，小說中的文幼菊和她的“藥房”進入了我們的視野。文幼菊不僅給了桑桑活下去的勇氣和機會，更重要的是，她陪伴桑桑度過了人生中最艱難、最茫然、最迷茫的歲月。在這段時間裏，是文幼菊讓桑桑“依然看到他的壹切，想著他的明天。”“是她讓桑桑更加善良，更加堅強。”苦難應該是壹個‘普遍範疇’。苦難記憶是壹種主題精神品質，是壹種歷史意識，是與人類生存和人類命運密切相關的有血有肉的主觀痛苦。“正是這種辛酸的經歷和文幼菊的陪伴，讓桑葚變得更加善良堅強，而這些優秀的品質，足以讓桑葚受用終生。頂視圖原帖> & gt
尋求收養
草堂桑桑的故事，應該是曹文軒寫的那個吧？在油麻地，桑桑是壹個快樂的孩子。他父親是校長，母親是普通農民，還有壹個可愛的妹妹。壹家四口住在學校。在物質生活上，“桑桑不缺橡皮和硯臺，也有錢買糖果和燒餅吃”，尤其是作文，經常被老師拿來看。平時父親比較忙，很少管桑葚，母親對桑葚的教育方式不是打就是罵，從而造就了桑葚的叛逆性格。但父母都是心地善良的好人。在這種環境下長大的桑桑，是個胖乎乎的孩子。桑桑和大多數同齡孩子壹樣調皮、幼稚:把家裏的櫃子當“高級鴿籠”；用蚊帳打魚蝦；夏天看到冰棍都是棉套的，我也穿大棉襖...桑桑的這些舉動讓人發笑，恰恰是他的可愛之處。桑桑勇敢而忠誠:當他看到劉義水等人欺負紙月時，他非常勇敢的去救紙月。桑桑還是壹個心地善良的孩子:杜小康家敗落後，桑桑還是讓他做了好朋友；沒有人敢靠近西馬，但桑桑願意陪他。人家抗拒秦奶奶，他卻和秦奶奶處得很好。秦奶奶死了他會很難過的。從這些方面可以看出，桑桑是壹個小英雄，但在小說中，作者並不想把桑桑塑造成壹個概念性的單壹完美形象。我們也看到了他性格的另壹面:“戴帽子”的禿鶴搶了他“穿棉衣”的風頭，使他備受冷落。他會生氣，會和同學壹起捉弄禿鶴；杜小康在很多方面都比他強。桑桑會有點嫉妒他，桑桑也不會帶他玩捉迷藏遊戲。但杜小康卻因為用自行車失去了“主心骨”。從這些方面又可以看出他的小虛榮。但當桑桑得知自己生命垂危，沒有希望時，他沒有抱怨，也沒有煩躁。此時的“桑桑對每個人都比以往更好”，“願意為人們做任何事”，“甚至願意為羊、牛、鴿子、麻雀做任何事”。之所以這樣，是因為桑桑周圍的環境變了，人們對他很好，他的內心充滿了感動和感激。這是作者給我們看的壹個胖胖的小男孩。桑桑的生活環境、經歷、教養和心理素質都影響著他獨特個性的形成。父母的正直、善良、慷慨以及農村淳樸的民風是該性格形成的主要原因。但是，樓主，我在想，這是歷史問題嗎？
草堂裏的桑葚有什麽品質？調皮，聰明，不衛生(遇到喜歡的女生除外)，單純，很善良，熱情，關心朋友，尊老愛幼，大膽，愛冒險，異想天開，有創意，喜歡養鴿子，經常被罵，不愛看書，但是作文很好。
草堂裏桑桑的故事是怎樣的？《稻草屋》講的是油麻地壹所小學的故事，裏面有調皮的桑葚、清純的紙月、堅強的杜小康、秦奶奶、柳樹、西馬等等，二十多個人物。
其中我最喜歡的是桑桑，調皮又異想天開。他把家裏櫥櫃裏的碗碟全部收拾幹凈，扔到角落裏，然後拎出來，按照他認為的高級鴿籠的樣子。
桑桑從不在別人面前丟面子。第43頁，桑桑醒來的第壹個念頭是尿尿，但是桑桑不能尿尿，因為他覺得要尿尿就要經過紙月室，所以要忍著。桑桑很喜歡《紙月亮》。
桑桑原來是壹個非常淘氣的男孩。在他六年級的那個學期，他得了鼠瘡。但是，他沒有向命運低頭，在心裏忍受著。經過父親堅持不懈的努力，桑桑終於找到了名醫，治好了他的鼠瘡。
然而，桑桑生病後，他懂得了生命的價值。當我們面對生活的時候，壹定要珍惜，珍惜時間，懂得珍惜友情，珍惜身邊的壹個朋友。
桑桑是個小男孩，喜歡做誇張的事情。然而，他六年的小學生活卻讓他終生難忘。在這六年裏，他經歷了無數感人的故事:這些男女之間純真的感情，同學之間純真的友誼...從這些故事中，他明白了:善良、尊嚴、堅韌...這些都在他心裏種下了“愛”的種子。