環保節目壹、主題:熱愛我們的大自然。
二、本班學生現狀分析:
由於學校開展了壹系列的環境教育，學生們已經初步認識到環境保護的重要性和環境破壞對人類的影響。但是這種認識還不夠深刻，保護環境的意識不強，所以經常出現破壞環境的現象，比如？隨意踐踏草坪不保護小動物？等等。
三、活動的目的和意義:
環境是社會最關心的問題之壹，現在環境面臨著嚴重的破壞。河流汙染，空氣汙染，越來越嚴重，森林被砍伐，動物受到傷害。而人類也在受到大自然的懲罰。多少人因洪水、沙塵暴、溫室效應而失去家園，讓人怨聲載道。因此，有必要讓學生更加深刻地認識到環境破壞的危害，提高他們的環保意識。而且，中國申辦2008年奧運會，口號是？綠色奧運？使學生結合實際接受環境教育。
四、活動準備:
1，自學《德育》教材？熱愛自然？
2.尋找破壞環境的信息
3、安排小品相聲等節目。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
老師:今天壹起去參觀自然保護區秋遊怎麽樣？
生:(歡呼)好！
老師:讓我們請張研究員做我們的講解員，好嗎？
生:歡迎張大爺。老師，我們走吧。
(來到森林保護區)
學生:(驚訝地)老師，妳看，那裏有很多小動物。
(戴著頭飾的小動物)
小白雁:祖國有清澈的河流；
小山羊:祖國有壹個長滿草的山坡；
燕子:祖國有溫暖的泥窩；
蜜蜂:祖國有甜甜的花。
動物聯盟:我們都生活在這個美麗的大森林裏。
松鼠:這裏有最茂盛的森林。
梅花鹿:這裏有壹望無際的綠葉；
小山羊:這裏有最新鮮的草。
蜜蜂:這是最甜蜜的花。
動物聯盟:這是我們生活的天堂。孩子們，歡迎來到大森林。
生:這裏的風景太美了！
張叔叔:是的，這裏真的很漂亮。要是世界到處都這麽美麗就好了！大自然是我們的綠色家園。她給我們各種生活資源。她就像壹個善良無私的母親。但是人類傷害了這只？媽媽？啊！妳看，法庭對話開始了。我們去聽聽吧。
散文《法庭對話》
張叔叔:這裏有壹些圖片展。讓我們請業余評論員給學生們解釋壹下。
(?旁白？解釋有關大氣、森林、水等破壞的信息。)
生1:(驚呼)好震撼！
老師:同學們，慢壹點，不要踩草坪。張叔叔:這裏有壹些圖片展。讓我們請業余評論員給學生們解釋壹下。
生2:草有什麽了不起的？不是到處都是嗎？
同學1:？妳不能這麽說。同學們，妳們知道草可以有很大用處嗎？首先，草可以保持水土不沙化。第二，草能有效控制風沙。此外，草可以凈化空氣，美化我們的環境。所以我們不能隨意踐踏草坪。
老師:同學們，現在妳們知道為什麽帶大家來參觀了吧！自然與我們每個人的生活息息相關。人類只有壹個地球，地球上的資源是有限的。如果地球資源枯竭，後果不堪設想！保護自然就是保護人類自己。那麽，我們現在該怎麽辦呢？
(學生暢所欲言)
同學2:同學們，妳們知道蜣螂是保護土地的好手嗎？我們也應該保護它。看完相聲妳就知道了。
相聲《屎殼郎飛》
生2:真沒想到這個小屎殼郎還能發揮這麽大的作用。
(學生繼續發言)
同學3:老師，有壹次在電視上看到壹個公益廣告(拿著壹張圖片)。樹木組成的森林被不斷砍伐，原本的大森林變成了居民區。結果，這條河變成了沙漠，引發了洪水。而且據我們所知，如果世界上沒有森林，後果會很嚴重。
妳看:
同學4:陸地上90%的生物產量將消失，450萬生物物種將滅絕。
同學5:世界上70%的淡水將白白流入大海，人類將出現水危機。
同學6:陸地上90%的動植物都會面臨幹旱的威脅，因為沒有森林蓄水。
同學7:國內碳減少70%會大大增加地球上的碳氧化合物。
同學8:生物放氧會減少67%，地球會升溫。
同學9:很多地區風速會增加60%~80%，數億人會因為風災而死亡。
同學3:沒有建築材料和林副產品，人類在經濟生活上會遇到很大困難。許多地區將會有洪水。大量農田、城市被淹，空氣汙染、噪音汙染、太陽輻射增加，人類將無法生存。所以要保護好大森林，不要亂砍亂伐。我們利用節假日參加義務植樹，這也是我們的申辦？綠色奧運？做出貢獻。
健康1:可以，請看視頻。
(播放視頻)
同學10:老師，鳥類在自然界也起著非常重要的作用。鳥類種類繁多，其中大部分是消滅農林害蟲的益鳥，對維持自然界的生態平衡起著非常重要的作用。比如啄木鳥是人類公認的林棲？醫生？壹對啄木鳥可以保護500英畝的森林免受蟲害。壹只貓頭鷹壹年可以殺死1000只老鼠，相當於保護了1噸糧食。鳥類是我們的朋友。人類無法想象沒有鳥的世界會是什麽樣子。我們應該保護鳥類，正如妳所看到的，小貝蒂做得很好。
故事《燕子列車》
生1:這個故事真感人！我們也應該向小貝蒂學習，愛每壹只鳥。我們能做什麽？
(學生發言)
老師:我相信通過同學們的努力，我們的祖國會變得越來越美麗。
舞蹈《我們的祖國是壹座花園》
六、活動的效果:
本次活動課盡量給學生創設情境，讓學生通過壹個個小程序感受如何保護環境，避免給學生講大故事。活動課結束後，學生的環保意識得到了壹定程度的提高。而且通過自己編排各種節目，提高了學生的口語表達能力和表演能力。
環境保護活動計劃。活動目標
？愛護公物，保護環境，勤儉節約，從我做起？以科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧社會和加快建設節約型社會為目標，將思想教育、實踐教育和體驗教育有機結合、有機組織起來？愛護公物，保護環境，勤儉節約，從我做起？內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導愛護環境、愛護公物、節約文化、建設節約型文明，教育引導廣大中學生牢固樹立愛護公物、保護環境、勤儉節約的責任意識，不斷增強愛護公物、保護環境、厲行節約、文明消費的自覺性，努力為建設節約型社會貢獻力量。
為此，巢湖市楊桐中學組織了？愛護公物，保護環境，勤儉節約，從我做起？關愛美麗校園主題教育活動。通過這次主題教育活動，師生們保護環境、愛護公物、勤儉節約的意識明顯提高。都能夠從自己和身邊做起，在生活中真正落實愛護公物、保護環境、勤儉節約的行為。
二、活動主題是愛護公物，保護環境，勤儉節約，從我做起。
三、行動口號，行動起來，爭做愛護公物、保護環境、茁壯成長的小衛士！
四。活動時間:2065 438+2002年5月24日？6月30日。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(1)學校通過學校廣播站、宣傳欄、主題班會等形式，大力宣傳愛護公物、保護環境、節約的意義，拉開了本次活動的序幕。
(2)每節課積極學習？保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起？美麗校園主題教育活動建議書，明確活動要求。
1，愛護校內花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意出入花壇，不攀爬花草樹木，不踐踏草坪。
2、愛護學校環境，開導地上的紙屑主動撿起來。
3、愛護學校黑板，不亂塗亂畫，不打黑板。
4.愛護學校桌椅，不亂塗亂畫，不隨意粘貼東西，不踩踏、敲打桌椅。
5.愛護學校墻壁，不亂塗亂畫，不在墻上亂踢，不在墻上留下任何痕跡。
6.愛護學校清潔工具，愛護使用，輕拿輕放。
7.愛護學校教室的公物。
8.愛護學校資源，關燈節約每壹度電。
9.愛護校園水龍頭，不要隨便開關水龍頭開關，節約每壹滴水。
10，愛護校園內的運動設施和清潔設施，不要損壞和攀爬。
11.教育學生不要在衣食方面互相攀比，養成節儉的習慣。
12，節約每壹滴水，珍惜每壹度電，節約每壹張紙，不浪費每壹粒糧食，不浪費每壹分錢。
(3)利用本周班會課開展？愛護公物，保護環境，勤儉節約，從我做起？主題教育活動，認真落實倡議內容，廣泛開展討論，認真分析自身存在的問題並及時糾正，做好記錄。
(4)各班組織學生開展自行清理校園衛生死角、自行修理桌椅等實踐活動。
通過這次主題教育活動，學生愛護公物、保護環境、勤儉節約的意識明顯提高。每個人都能從自己和身邊做起，在生活中真正落實愛護公物、保護環境、勤儉節約的行為。
不及物動詞活動安排
這項活動壹般分為以下兩個階段:
(1)宣傳和啟動階段
首先，召開執行會議和全體教職工會議，研究制定活動方案，並率先在教師中推廣；然後給每個學生發壹份倡議書，大力倡導？愛護公物，保護環境，勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起？活動的主題，充分調動學生參與此項活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。
(2)組織實施階段
本次活動壹般分為宣傳教育和主題實踐兩個序列。
1，利用廣播電臺、宣傳欄、主題班會等陣地，挖掘和運用傳統美德中的相關格言警句、典型、典型故事等，重點組織開展以下活動:
1)以我校100名學生為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查，對調查結果進行統計分析，提出我們的調查結論。
2)用？愛護公物，保護環境，勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起？開展主題班會。
2、廣泛開展？人人勤儉節約？主題實踐活動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立？愛護公物，保護環境，節約資源，人人有責？意識，形成節約的綠色消費觀，形成愛護公物、保護環境、勤儉節約的良好習慣。重點組織以下活動:
(1)班裏有組織？節約每壹滴水，珍惜每壹度電，節約每壹張紙，不浪費每壹粒糧食，不浪費每壹分錢，愛護學校的壹草壹木？活動。要求並激勵學生檢查並糾正自身在上述方面的行為不足，自覺踐行循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具、生活方式簡樸、消費適度、愛護學校壹切事物等良好習慣，倡導愛護公物、保護環境、勤儉節約、從身邊做起的文化。
⑵在網上查詢水、電的來源，食物、水浪費的年度數據及其影響。我們利用網絡資源調查了我們生活中的水電來源，查了中國每年食物浪費和水資源浪費的數據。這些驚人的數據可以讓學生知道浪費帶來的巨大危害。
(3)節能小貼士、小發明展示和？變廢為寶？小制作競賽活動。以節能為主題，著眼於日常生活細節，組織學生開展節能提示和發明展示活動；以日常生活垃圾和廢棄物為原料，發動學生進行？變廢為寶？小生產。
(3)總結深化階段
認真總結活動成果，表彰活動中湧現的先進典型，進壹步部署和落實今後工作，推動節約型校園建設和節儉教育深入持續開展。
環境保護計劃三的活動目標:
1，規範自己在環保活動中的行為，讓學生從身邊做起，自覺主動地保護校園綠化，美化校園環境。
2、逐步養成良好的生活衛生習慣，樹立積極健康的生活態度。
3.培養熱愛自然、珍愛生命、與自然和諧發展的良好情感。
4.培養學生逐步形成對環境的關註，積極參與環保活動，增強環保意識。
活動內容:
1，環保:我們身邊有哪些不利於環保的行為？
2.綠評:學校是被創建的嗎？綠色學校？做了什麽工作。
3、壹分鐘快速回答:判斷環保做法的對錯。
4.環保知識問答:學生分為四組。必答題？,?搶答案？以…的形式。
活動形式:
1，大家談環保:討論。2.綠色評論:討論。
3、壹分鐘快速回答:學生按座位分成四組，必須回答和辯論。
4.環保知識問答:同學們被分成了四組，壹組老師，壹定要答，但實際上要答。
活動準備:
1.讓學生觀察周圍各種破壞環境的行為，課後學習環保知識(如水汙染、空氣汙染、土地汙染等。).
2.準備壹些對環境友好和對環境不利的行為，讓學生判斷這些做法是對是錯，形成初步的環保意識。
3.尋找關於環保的問題和答案，讓學生以競賽的形式獲取環保知識。
活動流程:
鏈接壹:這次班會的主題是保護環境？。
鏈接二:環保:我們小區不利於環保的行為有:
1、白色汙染2、亂塗亂貼傳單3、賓館飯店大量使用壹次性物品4、隨地吐痰和亂扔垃圾5、化肥廠和熱電廠大量排放廢水、水汙染6、亂砍濫伐、破壞植被、捕殺鳥類7、煙塵對大氣的汙染8、亂扔廢電池9、毀壞花木、踐踏草坪65438。
我校不利於環境保護的行為有:
1，在校園裏大吵大鬧2，在桌椅和墻壁上亂塗亂畫。
3.踐踏草坪、摘花、摘葉、搖苗。
4、隨地吐痰、扔口香糖、亂扔垃圾。
5、不節約水電，晴天光線好，教室裏燈還亮著；有些學生洗手後沒有擰緊水龍頭，所以白白浪費了很多水。
6、亂扔廢電池，對環境造成很大危害。
7、經常使用壹次性筷子、壹次性塑料袋，造成白色汙染。13、汽車尾氣對大氣的汙染
如果學生沒有說全，主持人會補充解釋。
鏈接三:壹分鐘快速回答
按座位分成四組(a？d)組，每組在壹分鐘內判斷回答以下問題是否正確。
A組:(1)垃圾分類；(2)少用塑料袋或亂扔；(3)向河湖中扔磚頭、包裝飲料；(4)旅遊時亂塗亂畫、亂扔垃圾；(五)亂扔廢舊電池；(6)用菜籃子和布袋買菜。
B組:(1)新年大量購買賀卡送人；(2)掃墓時在草叢中燒紙；(3)愛惜紙張，節約使用，重復使用圖書；(4)用壹次性筷子吃飯；(5)舊書舊報收集、出售、回收部門；(6)積極植樹。
C組:(1)吃街邊燒烤食物；(2)不喝酒、不抽煙；(3)食用發黴的食物；(4)隨地吐痰和便溺；(5)將柳枝折成花環；(6)常用？隨身聽？。
D組:(1)在公共場所大聲喧嘩；(2)吃青蛙；(三)向有關部門報告珍稀動物；(4)用網捕燕子；(5)隨手關燈，節約能源；(6)節約用水，壹水多用。如果其他同學對判斷結果有不同意見，可以通過辯論的形式得到統壹的結果。
鏈接五:環保知識問答
1.介紹比賽規則:
(1)所有學生分成四組，老師是壹組，所以有五組。以小組賽的形式。
(2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每道題的分值為十分，答對加十分，答錯扣十分。
2.比賽開始:(問答見附錄)
3.主持人宣布比賽結果，並對比賽進行總結。
鏈接5:摘要
1.根據總分宣布獲勝隊伍。
2.主持人將對主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為新起點，樹立環保意識，壹直？環保，文明？來約束他們的不良行為。
環境保護計劃四的活動目標:
1，規範自己在環保活動中的行為，讓學生從身邊做起，自覺主動地保護校園綠化，美化校園環境。
2、逐步養成良好的生活衛生習慣，樹立積極健康的生活態度。
3.培養熱愛自然、珍愛生命、與自然和諧發展的良好情感。
4.培養學生逐步形成對環境的關註，積極參與環保活動，增強環保意識。
活動內容:
1，環保:我們身邊有哪些不利於環保的行為？
2.綠評:學校是被創建的嗎？綠色學校？做了什麽工作。
3、壹分鐘快速回答:判斷環保做法的對錯。
4.環保知識問答:學生分為四組。必答題？,?搶答案？以…的形式。
活動形式:
1，大家談環保:討論。2.綠色評論:討論。
3、壹分鐘快速回答:學生按座位分成四組，必須回答和辯論。
4.環保知識問答:同學們被分成了四組，壹組老師，壹定要答，但實際上要答。
活動準備:
1.讓學生觀察周圍各種破壞環境的行為，課後學習環保知識(如水汙染、空氣汙染、土地汙染等。).
2.準備壹些對環境友好和對環境不利的行為，讓學生判斷這些做法是對是錯，形成初步的環保意識。
3.尋找關於環保的問題和答案，讓學生以競賽的形式獲取環保知識。
活動流程:
鏈接壹:這次班會的主題是保護環境？。
鏈接二:環保:我們小區不利於環保的行為有:
1、白色汙染2、亂塗亂貼傳單3、賓館飯店大量使用壹次性物品4、隨地吐痰和亂扔垃圾5、化肥廠和熱電廠大量排放廢水、水汙染6、亂砍濫伐、破壞植被、捕殺鳥類7、煙塵對大氣的汙染8、亂扔廢電池9、毀壞花木、踐踏草坪65438。
我校不利於環境保護的行為有:
1，在校園裏大吵大鬧2，在桌椅和墻壁上亂塗亂畫。
3.踐踏草坪、摘花、摘葉、搖苗。
4、隨地吐痰、扔口香糖、亂扔垃圾。
5、不節約水電，晴天光線好，教室裏燈還亮著；有些學生洗手後沒有擰緊水龍頭，所以白白浪費了很多水。
6、亂扔廢電池，對環境造成很大危害。
7、經常使用壹次性筷子、壹次性塑料袋，造成白色汙染。13、汽車尾氣對大氣的汙染
如果學生沒有說全，主持人會補充解釋。
鏈接三:壹分鐘快速回答
按座位分成四組(a？d)組，每組在壹分鐘內判斷回答以下問題是否正確。
A組:(1)垃圾分類；(2)少用塑料袋或亂扔；(3)向河湖中扔磚頭、包裝飲料；(4)旅遊時亂塗亂畫、亂扔垃圾；(五)亂扔廢舊電池；(6)用菜籃子和布袋買菜。
B組:(1)新年大量購買賀卡送人；(2)掃墓時在草叢中燒紙；(3)愛惜紙張，節約使用，重復使用圖書；(4)用壹次性筷子吃飯；(5)舊書舊報收集、出售、回收部門；(6)積極植樹。
C組:(1)吃街邊燒烤食物；(2)不喝酒、不抽煙；(3)食用發黴的食物；(4)隨地吐痰和便溺；(5)將柳枝折成花環；(6)常用？隨身聽？。
D組:(1)在公共場所大聲喧嘩；(2)吃青蛙；(三)向有關部門報告珍稀動物；(4)用網捕燕子；(5)隨手關燈，節約能源；(6)節約用水，壹水多用。如果其他同學對判斷結果有不同意見，可以通過辯論的形式得到統壹的結果。
鏈接五:環保知識問答
1.介紹比賽規則:
(1)所有學生分成四組，老師是壹組，所以有五組。以小組賽的形式。
(2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每道題的分值為十分，答對加十分，答錯扣十分。
2.比賽開始:(問答見附錄)
3.主持人宣布比賽結果，並對比賽進行總結。
鏈接5:摘要
1.根據總分宣布獲勝隊伍。
2.主持人將對主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為新起點，樹立環保意識，壹直？環保，文明？來約束他們的不良行為。
環境保護計劃。主題:？弘揚雷鋒精神建設和諧校園？。
二、活動目的:為積極響應青年誌願者精神，在植樹節來臨之際，為校園清潔奉獻愛心，保護校園環境，為大家創造良好的學習環境和生活環境。同時培養人們保護環境的意識和習慣，提升思想道德修養，特開展此次校園大掃除活動。
三、參與者:各班青年誌願者
四。地點:校園內。
5.活動時間:3月12日周六下午，2010。
不及物動詞活動內容:組織誌願者開展活動？弘揚雷鋒精神建設和諧校園？“愛校關愛學校”活動的主題是消除校園垃圾和衛生死角，為建設更加美麗的校園貢獻力量！
七。活動宣傳:通過學校廣播通知，宣傳本次活動，擴大影響，讓同學們參與到我們建設美好校園的活動中來。
八。活動安排:
3月9日1，團支部向後勤部申請20把掃帚，10垃圾鏟，4個垃圾筐，12垃圾袋。如果沒有垃圾袋，就去雜貨店買。
2.3月10上午，安排人員填寫誌願服務登記表。
3.3月11日下午1: 00，參加活動的同學在學校禮堂前集合，進行活動前的拍照，安排相關活動的分工。
4.清掃任務:校園內的塑料袋、廢紙屑、口香糖；清潔貼在教學樓、樹幹等處的廣告。
5.每組完成分配給它的任務後，只有把勞動工具放到指定位置並清點後，才能自行解散。
九、註意事項:
1.各班應在周五前將誌願者名單上報團委。
3.活動期間，所有誌願者應服從領隊的指揮，註意安全。
4.如果下雨，只進行教學樓的清掃活動。
5.及時總結和宣傳活動。