單元1
壹、知識點
1.入住:入住酒店。退房:在酒店退房。
2.By: ①通過？..方式(方式)。我通過聽磁帶學習英語。
2英寸？..在它旁邊。例子:在窗戶/門邊
③乘坐交通工具:公交車/汽車
4英寸？之前，到？目前為止。例如:10個月之前的10月。
⑤舉個例子:英語是很多人說的。
3.3.how和what的區別:
How通常問關於方式或程度的問題，意思是:怎麽樣怎麽樣？它通常用作狀語和表語。
What通常問動作的發出者或接受者是什麽意思，通常作賓語和主語。
妳的暑假過得怎麽樣？它？索克。(how表示程度作為表語)
②妳是怎麽環遊世界的？我乘飛機旅行。
③妳在學校學什麽？我學習英語、數學和許多其他科目。
①什麽？想到什麽？怎麽會？比如？
②什麽？多維度？怎麽會？處理？
③什麽？比如說。怎麽會？比如？
④什麽？今天天氣怎麽樣？怎麽會？今天天氣怎麽樣？
⑤怎麽辦？怎麽做？
妳認為這本書怎麽樣？妳覺得這本書怎麽樣？
我不知道。我不知道該如何處理這件事。=我不？我不知道我該如何處理這件事。
妳喜歡中國的什麽？=妳覺得中國怎麽樣？
我不知道。I don’我不知道下壹步該怎麽辦？=我不？I don’我不知道下壹步怎麽做？
㊣今天天氣多好/多壞啊！(天氣是不可數名詞，前面不能有a)
㊣:今天天氣多好/多糟啊！(day是可數名詞，前面要加a)
4.outloud、loud和Loud的用法:這三個詞都與“大聲”或“大聲”有關。
(1)①大聲是壹個副詞，著重於發出壹種能被聽到的聲音，但不壹定很大聲。
經常用於閱讀或說話。通常放在動詞之後。Aloud沒有比較級形式。
他也給他兒子讀了這個故事。他大聲給他兒子讀這個故事。
②loud可以用作形容詞或副詞。當用作副詞時，它常與動詞連用，如說、談、笑等。，而且多用於比較級，必須放在動詞之後。比如:
她告訴我們說大聲壹點。她要求我們大聲說話。
③大聲是副詞，與大聲同義。有時它們可以互換使用，但通常
它有煩擾或打擾他人的意思，可以放在動詞之前或之後。比如:
他不在公共場合大聲說話或大笑。他不在公共場合大聲笑。
5.聲音是指人的聲音和鳥的歌聲。
聲音是指人能聽到的各種聲音。
噪音是指噪音，噪聲
6.find+賓語+賓語補足語(名詞形容詞介詞短語切分等。)
我發現他很友好。我發現他在花園裏工作。
我們發現他躺在床上。他發現窗戶關著。
我們發現她很誠實。
7.常見的系動詞有:
①是:是，是，是
②保持:保持，停留
③轉化:變，得，轉。
④ ?站起來，感覺，看，聞，嘗，聽
8.get+賓語+賓語補足語(形容詞過去分詞不定式)使某事發生
把鞋子弄幹凈。把鞋子擦幹凈。
讓格林先生來。讓格林先生進來。
我想修理我的自行車。我想修理我的自行車。
妳可以嗎？別讓他等著。妳不能讓他等著。
9.不定式用作定語
(1)與被修飾名詞形成主謂關系。
下壹列到站的火車是從紐約開來的。他總是第壹個來。
②與它所修飾的名詞形成動賓關系。
我無話可說。我需要壹支鋼筆寫字。
我需要壹些紙來寫字。我不知道。I don’我沒有房間住。
10.練習，fun作為名詞是不可數的。
11.add補充說
12.加入壹個團體並成為其中壹員。參加會議或講座。
加入並參加指參加壹項活動。
all，both，always和每個與not連用的復合詞構成部分否定。它的完全否定是:all-none，both-inside，everything-nothing，everybody-nobody。
14.害怕做某事。/某事。害怕壹個人。
害怕做某事。害怕。
怕我怕我擔心。
15.That: ①放在否定句的末尾？還有？
2兩者中的哪壹個？任何壹個？
③都不是？還是？還是？或者。？引主語部分，謂語動詞遵循就近原則。
16.complete是比較正式的詞，後面不能跟動名詞。
完成是指完成日常事物
17.a，an與序數連用？又壹個？,?又壹個？。
請給我第二個蘋果。第五個女孩來了。
做某事有麻煩/困難/問題？..操？..處於困境、困難中
19 .除非，如果不是，等於？如果不是呢？本身就是否定的意思，引導條件狀語從句，主句是將來時，條件狀語從句用壹般現在時表示將來。
我的小妹妹不喜歡？除非她不哭。它餓了。
=我的小妹妹沒有？如果她不哭，不要哭。我不餓。
除非妳多加小心，妳呢？我會出事的。
如果妳不小心，妳會出事的。
20.而是:更換。
我們沒有咖啡，妳想喝茶嗎？
我們沒有咖啡了，我們喝茶好嗎？
它將采取戴斯比汽車，所以讓？讓我們改乘飛機吧。
開車去那裏要幾天，所以我們坐飛機吧。
湯姆病了，所以我來代替他。湯姆病了，所以我去了。
而不是做某事。作為某人或某物的替代品
舉例:讓？咱們打打牌，不看電視了。
我們有時吃米飯而不是土豆。
給我重做的，不要綠色的。
口語口語口語。英語口語
說，說壹種語言。說英語的能力
22.建議的句子:
做某事怎麽樣？？例如:去購物怎麽樣？
②為什麽don？妳不想做某事嗎？？如:為什麽唐？妳不去購物嗎？
為什麽不+做某事。？如:為什麽不去逛街？
④讓？做某事。如:讓？讓我們去購物吧
我們/我+做某事好嗎？？比如:我們/我去購物好嗎？
很多經常用在句末，比如:我吃了很多。
24.也是？也是嗎？但是句型太+形容詞/副詞+做某事。
如:我？我累得說不出話來。我累得說不出話來。
25.不是嗎？壹點也不像:
我非常喜歡牛奶。我不知道。我壹點也不喜歡咖啡。
我非常喜歡牛奶。我壹點也不喜歡咖啡。
Not常與助動詞連用，at all放在句末。
對某事感到興奮。對做某事感到興奮。
對做某事感到興奮。對嗎？感到興奮的是:
我對去北京感到興奮。===
我很興奮去北京。我對去北京感到興奮。
27.結束做某事。停止做某事。，比如:
晚會以唱歌結束。晚會以唱歌結束。
以某事結束。用什麽？結束如下:
晚會以她的歌聲結束。晚會以她的歌聲結束。
28.首先。
。從頭說起
後來後來，隨著
29.而且，and(用於肯定句)經常在句子中間
That也常用於否定句的句尾。
Too also(用於肯定句中)通常位於句末。
30.犯錯
誤解某人。為了什麽？放？想錯了？
做某事時出錯。做某事時出錯。
誤；由於壹個錯誤
誤會-誤會-誤會
我經常犯錯。
我把他錯當成他的兄弟了。我把他錯當成他的兄弟了。
犯錯誤，如:我犯了壹個錯誤。
我犯了壹個錯誤。
31.嘲笑某人。玩笑；取笑(某人)
如:唐？不要嘲笑我！不要取笑我！
32.記筆記，記筆記
33.喜歡做某事。喜歡做嗎？樂意這麽做嗎？比如:
她喜歡踢足球。她喜歡踢足球。
他玩得很開心。他玩得很開心。
34.說母語的人
35.+(the+形容詞比較級)+名詞復數形式之壹？之壹
她是最受歡迎的老師之壹。她是最受歡迎的老師之壹。
36.它？形容詞+(對某人來說。)敬多思。(對某人來說。)做某事？
如:它？(對我來說)學習英語是不同的。對我來說，學英語太難了。
句子中的It是形式主語，真正的主語是學習英語。
37.練習做某事，例如:
她經常練習說英語。
決定做某事，例如:
李雷已經決定去北京。李雷已經決定去北京。
39.我處理了很多問題。
40.擔心某人。/某事。擔心某人/某事。
母親剛才擔心他的兒子。媽媽剛才在擔心她的兒子。
41.對某人生氣。對某人生氣。
我生她的氣。我生她的氣。
42.或許===或許。
43.兩年過去了。兩年過去了。
看到某人做某事強調它正在發生。
見某人。/某事。確實看到有人在做某事，例如:
她看見他在教室裏畫畫。她看見他在教室裏畫畫。
45.彼此
46.關註？作為？放？看做？。比如:
男孩們認為安娜是個傻瓜。男孩子們認為安娜是個酒鬼。
47.修飾的可數名詞太多，比如:女生太多。
過多的修飾不可數名詞，如:牛奶太多。
修飾形容詞，如:太美了。
48.改變？變成？威爾。變成？
魔術師把書變成了壹本書。
49.在某人的幫助下。= =用壹個？得到某人的幫助
例如，借助李雷= =借助李雷？在李雷的幫助下
50.比較？去哪？放？用什麽？比較
和安娜相比，妳是幸運的。與安娜相比，妳是幸運的。
第二，短語:
制作抽認卡制作抽認卡
2.問？向某人尋求幫助
大聲朗讀
順便說壹句
5 .提高我的說話技巧提高我的談話技巧。
舉個例子
7 .玩得開心。
8 .與朋友交談
9 .興奮快樂，興奮
10.用中文結束對話。
做壹個關於……的調查。做點什麽？對...的調查
12 .用英語筆記本記英語筆記。
口語英語口語
犯錯誤
15.找準發音，讓發音準確。
16.練習說英語練習說英語。
首先
18。從哪裏開始？開始
19。隨後。
在課堂上
21.哈哈大笑
22 .記筆記，記筆記
喜歡做某事？
寫下來，寫下來
查找，查詢
說母語的人說他們母語的人
化妝，化妝，化妝，打扮
28 .世界各地
處理，解決，解決
30.擔心(擔心)擔心，擔心
生某人的氣
32 .生氣就是生氣
路過消失了
34.關註？作為？放？作為？
抱怨；抱怨
36.改變？變成？放？變成？變成
在...的幫助下？在…的幫助下
38.比較？去(和)嗎？放？然後呢。對比
想到，想到，想到
物理問題物理問題
中斷，突然終止。
42.不是嗎？壹點也不，壹點也不。
第三，句子
1.妳如何為考試而學習？妳如何準備考試？
2.我通過那種方式學到了很多。通過那種方式，我學到了很多。
3.它？太難聽懂聲音了。理解那些聲音太難了。
4.背流行歌曲的歌詞也有壹點幫助。
記憶流行歌曲的歌詞也有幫助。
魏明感覺不壹樣。魏明有不同的感受。
他發現看電影令人沮喪。他發現看電影令人沮喪。
7.她補充說，與朋友交談壹點幫助都沒有。
她還說，跟朋友說也沒用。
8.我不知道。我沒有練習英語的夥伴。
我沒有練習英語的夥伴。
9.後來，我意識到事實並非如此？如果妳不在乎？我不能理解每個單詞。然後，我意識到，如果我不明白每壹個單詞也沒關系。
10.它？令人驚訝的是這有多大幫助。我很驚訝這些方法如此有用。
11.我老師印象很深刻。老師印象深刻。
12.她造完整的句子有困難。她很難造出完整的句子。
13.妳認為妳在做什麽？妳在做什麽?
14.大多數人把英語作為第二語言。
對大多數人來說，英語是第二語言。
15.我們如何處理我們的問題？我們如何處理我們的問題？
16.在老師的幫助下，盡最大努力應對教育中的每壹個挑戰是我們的責任。在老師的幫助下盡最大努力迎接挑戰是我們的責任。
他能嗎？不能走路，甚至不能說話。他不能走路，甚至不能說話。
2單元
壹、知識點
1。用來做某事用來暗示不再存在的動作或狀態。
以前有？(反問)沒有？不是嗎？
否定形式是:沒？don’不習慣或不習慣？t到
問題形式是:做了嗎？習慣於？還是二手？去哪？
習慣於做某事。用來，to是介詞。
2.磨損表示狀態。= in+顏色詞
穿上意味著行動。
給某人穿衣服。/自己
Have on表示狀態(不用於進行時態)
3.在遊泳隊？的成員，在？上菜。
4.唐？妳不記得我了嗎？否定疑問句。(考試中心)
是的，我知道。不，我記得。不，我不知道？是的，我不記得了。
5.疑問句:
陳述部分的主語是這個，那個，提問部分的主語是它；陳述部分的主語是這些，那些，提問部分是他們。
這是壹個新故事，不是嗎？不是嗎？
那些是妳的父母，是嗎？他們？
②陳述句部分是有be結構的，疑問句部分還在。
例子:有壹個叫保羅的人，是嗎？不是嗎？
我是後的疑問句，帶不仁？t I
我在二班，不是嗎？是嗎？
④當陳述部分含有not，no，never，fever，little，hardy，selly，next，none等詞時，疑問部分是肯定的。
很少有人喜歡這部電影，不是嗎？不是嗎？
但是，如果在陳述句中有壹個帶有否定前綴或後綴的單詞，該句子仍然被視為肯定的，後面是否定的。
例句:妳妹妹不快樂，是嗎？不是嗎？
如果陳述部分的主語是不定式或動詞短語，那麽問題部分的主語就是it。
例句:花這麽多錢買衣服是分不開的，不是嗎？不是嗎？
6.陳述句中主語指不定代詞時，如nobody、no one、everyone、everyone等。，問題部分用它們作主語；如果陳述的主語是某物、任何事物、註意、壹切等的不定代詞。，問題部分用它做主語。
沒有人對事故說壹個字，是嗎？
壹切似乎都很完美，不是嗎？不是嗎？
⑦當主語是第壹人稱I時，如果動詞是think、believe、guess等詞，然後是賓語群，那麽疑問句的人稱和時態要和賓語從句壹致，還要考慮負遷移。
例如:我不知道？我認為何燦不能按時完成工作，是嗎？
祈使句在前面，妳會在後面嗎？(讓？當s開始時，用我們跟在它後面嗎？)
6.與其說害怕，不如說害怕。
小姐:我真的很懷念過去的日子。
小姐，小姐，小姐，找。
舉例:It？很遺憾妳錯過了公共汽車。
男孩射門，但沒射中。
8.沒有更多的(用於句子中)=沒有？Any more(用於句末)指次數；
不再(用於句子中)=不？(用於句末)指時間。
9.右:① adj .右② n .右③ adv直接。
10.似乎玉梅變了很多。=玉梅好像變了很多。
11.負擔得起。afforce+to do常與can can，can to連用。
妳能買得起新車嗎？
電影不能？我付不起這麽高的薪水。
12.不僅僅是連詞。然後呢。強調前者。(如果是引導主語，動詞在人稱和數上與前者壹致。
生物不僅需要水，還需要空氣、陽光。
生命不僅需要水，還需要空氣和陽光。
不僅他們，我也準備幫助妳。
不僅他們而且我也願意幫助妳。
13.獨自壹人。孤獨，孤獨。
14.在過去壹段時間裏。
在最後/過去+期間，句號與現在完成時連用。
死亡，死亡死亡死亡，垂死
16.彈鋼琴
17.對……感興趣。對嗎？對…感興趣
對做某事感興趣。對嗎？對…感興趣
對...表現出極大的興趣？對...很感興趣
④壹處名勝，壹處名勝，壹些名勝。
例如:他對數學感興趣，但他不是？我對說話不感興趣
英語。他對數學感興趣，但對說英語不感興趣。
有興趣的意思是人們對某事感興趣，通常主語是人。
有趣是指某事/某人很有趣，主語往往是事物。
有趣的書/人
18.害怕？害怕某事。例如，我害怕狗。
害怕做某事。例如，我害怕說話。
19.副詞on，表示(電燈、電視、機械等)。)正在運行/開啟，
它的反義詞是關。開著燈。
20.步行去某地步行去學校步行去學校。
21.用過的動詞，表示？花錢花時間？
①花費？在某事上花(錢，時間)。
②花？花(錢，時間)做某事，如:
他在衣服上花了太多時間。他在衣服上花了太多時間。
他花了三個月建造這座橋。建這座橋花了他三個月的時間。
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