如何填寫全校心理咨詢老師的評價職稱

填寫教師職稱評定表模板單位:X XXXXXX小學姓氏:XXX

{ {當前專業}} \ mkern-13mu { {技術職務} }

當前專業

技術崗位

:小學教師

{ {待評估}} \ mkern-13mu { {資格} }

擬議的審查

合格

:小學高級教師填表時間:201X年65438+10月8日中華人民共和國* * *和中華人民共和國人事部。

填表說明1。本表用於評定專業技術職務任職資格。1-7頁由受審核方填寫，8-11頁由人事組織部門填寫，填寫內容由人事組織部門審核批準。2、全部用鋼筆或毛筆填寫，內容應具體、真實，字跡應正確、清晰。3、“最高學歷”和“畢業(完成)時間”，非選擇項要用筆畫標註；"妳懂哪種外語，懂到什麽程度？"妳應該表明妳讀、寫、聽、說、寫和翻譯壹門外語的能力。4、如填寫內容較多，可加附頁。

基本情況

姓名，現名，張宇，女，民族，漢族，照片

我曾經有壹個1959.04.19的無名生日。

出生地四川廣元元壩標準工資

工作時間:1977.07。工作時，初中生身體健康。

最高學歷畢業時間，學校，技校，學歷。

2004年7月，綿陽師範學院小學美術教育二年制專科。

目前的專業技術崗位和小學教師(1996 65438+2月)目前從事的小學數學教學是什麽樣的專業技術工作？

專業技術職務任職資格(獲取時間及審批)小學教師(1996 65438+2月廣元市元壩區職改工作領導小組)

現任(兼職)行政職務和任期均為無。

妳是什麽時候加入中國* * *產黨(* * *青年團)的？

何時何地加入任何民主黨派，擔任任何職務？

參加什麽樣的學術組織，有什麽樣的社團，有什麽樣的職位？

妳懂什麽樣的外語，達到什麽樣的程度？

學習培訓日歷(包括參加專業學習、培訓、國內外深造等。)

在開始和結束之間的主要或主要內容學習的點參考

1978.8——1978.6438+02廣元師範學校新教材培訓陳友能

2000.9—2002.7廣元師範學校師範專業學習王。

2002.9—2004.7王綿陽師範學院廣元師範學院小學美術教育專業學習。

2003.8小學課程改革教材培訓元壩教育局王振興

2011.7心理咨詢培訓四川師範大學遊永恒

工作日歷

單身人士在起止期間從事過什麽樣的專業技術工作？

65438+9月0977—65438+7月0984元壩區丁家小學從事小學教學工作。

65438+9月0984—2012 65438+元壩區太公鎮十月小學從事小學教學工作。

年月-年月

任職前主要專業技術工作業績登記

專業技術工作名稱(項目、課題、成果等。)從頭到尾，工作內容，我的角色(主持，參與，獨立)，完成情況，效果(什麽樣的報酬福利或者專利)。

65438+9月0977-65438+7月0984 65438+9月0984-65438+2月0996 65438+2月在丁家小學，任班主任，每周42節課。在太公鎮常愛小學，我分班授課，擔任班主任，在校隊工作，每周42節課。在村裏小班教學，當班主任。在完成學校教學的同時，探討如何培養孩子良好的行為習慣。在鄉村小班教學，擔任班主任，在學校小團隊工作。積極參加各種學習，努力學習教材，提高自己的專業水平，在教學研究中承擔各種教研活動。我教學班各科成績在家鄉同級同科考試中排名第壹或第二。學生的行為習慣得到了很好的養成。通過我的努力，我的成績在學校名列前茅。

擔任現職後主要專業技術工作業績登記(1)

專業技術工作名稱(項目、課題、成果等。)從頭到尾，工作內容，我扮演什麽角色(主持、參與、獨立)，完成情況和效果(有沒有獎勵福利或專利)。

1997 65438+2003年10-7月2003年9月-2012 65438+10月在太公鎮甄嬛小學任教，任班主任，在校隊工作，每周42節課。在太公鎮中心小學擔任班主任兼語文和美術教學。在村裏小班教學，擔任班主任和校隊。我努力提高教學質量，同時參加函授學習提高自己的教學水平。我認真學習教材，認真備課聽課，圓滿完成了教學任務，受到了學校領導和學生家長的好評。在完成教學任務的同時，我參加了函授學習，努力提高自己的專業水平。積極參加區教育局組織的各種教學活動，多次獲獎。我教學班各科成績在家鄉同級同科考試中名列前茅。小團隊活動取得了不錯的成績。我所教的科目的教學成績在學校同年級中名列前茅。多次被學校評為優秀教師和先進教育工作者。在區教育局組織的教學活動中多次獲獎。

任職後主要專業技術工作成果登記(2)

專業技術工作名稱(項目、課題、成果等。)從頭到尾，工作內容，我扮演什麽角色(主持、參與、獨立)，完成情況和效果(有沒有獎勵福利或專利)。

上任以來的公開課、觀摩課、研究課。

{開始日期}\mkern-13mu{}

開始日期

課程內容(年級、科目、章節、題目)要求開班及聽課人數效果(市、縣、校)

上任以來課外活動的組織和指導。

從開始到結束，組織的名字叫參與人數，壹個學期的活動次數，動態內容的成績和結果。

2006年9月5438+0—2003年7月藝術興趣小組60人制作15簡筆畫，手工制作。

2004年9月至2006年7月，藝術興趣小組40人，10簡筆畫，手工制作精良。

任職以來對教育教學研究的組織和指導。

在開始和結束日期保留的作業

{教學(研究)內容}\mkern-13mu{}

教學(研究)內容

參與者人數、成就和結果

2004年至2006年，主要研究者之壹對閱讀教學進行了探索，全校取得了良好的效果。

2009年至今，主要研究人員之壹，對全校教師進行了有效教育，效果良好。

指導和培訓教師。

起止日期引導誰引導誰，誰引導誰，手指引導式的結果和效果。

2005年9月至2006年7月，我指導我校胡珊老師進行小學語文教學示範。上課，講評，講解，成績突出，取得了不錯的成績。

2009年9月-7月2010指導肖揚老師小學語文教學示範，聽課，講評，講解成績突出，效果良好。

作品、論文和重要技術報告的登記

發表、獲獎或在學術會議上交流信息，聯合(獨立)撰寫和翻譯問題的標題和摘要。

2004.42005.82007 . 52011.62011.6論文教育反思，蜜蜂引領，小學生作文訓練探索與實踐探討。《為兒童語文教育創造良好的閱讀環境》壹文發表在壹級刊物《》，發表在刊物上，發表在刊物上，發表在刊物上，發表在專著上。

回答並爭論自己在考試中的成績

日常考試類型、考試科目、考試結果、考試單位組織

國防公印負責人:年月日

年度和到期評估結果

張瑜同誌堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵紀守法，積極參加各項政治和業務學習，具有良好的道德品質和職業道德。同時還具有系統全面的教學理論基礎知識和良好的專業水平。對工作認真負責，愛崗敬業，教學成績優秀。從教36年來，他紮根山村，無怨無悔，默默奉獻，為山村的教育事業做出了貢獻。他所教班級的成績壹直在全校乃至全區名列前茅，真正做到了“學為人師，為人師表”。這位同誌從當小學老師開始，就壹直做班主任，從沒出過安全事故。在教育教學中，可以做好教學中的“六個自覺”，把握好提綱，在提高課堂效率上下功夫。為了讓每壹個學生健康成長，這位同誌經常和家長溝通，多次家訪，得到了家長的支持，得到了家長和校領導的壹致好評。在教研改革工作中，這位同誌加強理論學習，以身作則，大膽嘗試教學改革，多次在學校舉辦公開課，參加元壩區教育局組織的新教材培訓，積極參與研究，承擔“培養小學生自主學習能力的實踐與探索”課題，擔任研究員，成績顯著。多次被太公鎮人民政府評為“先進教師”。積極參加精品課程的競賽教學活動，取得好名次。2000年獲元壩區小學語文公開課競賽二等獎。2005年獲元壩區小學教學研討會二等獎；2010獲元壩區小學教師兒童健康教學優秀獎；2011獲得元壩區教師大賽三等獎。工作後，還撰寫了大量教育教學論文，並在國家、省、市級教育期刊上發表。普通話水平達到二A級，三筆、簡筆畫等基本功達到三級。每年都超額完成繼續教育學時。近五年年度評估結論如下:2007-2008學年評估結論為合格；2008-2009學年評估結論為合格；2009-2010學年評估結論為合格；2010——2011學年考核結論為合格；2011-2012學年考試成績合格。綜上所述，該同誌具有良好的政治方向和業務水平，豐富的教學經驗，圓滿完成了各項工作。鑒於該同誌表現突出，根據文件要求，經學校職評組評定，壹致認為該同誌符合小學高級教師崗位任職條件，職評組同誌壹致同意推薦該同誌晉升小學高級教師崗位。公章負責人:年月日

單壹推薦意見

關於基層推薦的建議

張瑜同誌上任以來，能夠認真履行自己的職責。吃苦耐勞。積極配合學校開展各項工作。能鞏固同誌，平易近人，為人師表。熱愛學校和學生。能主動關心和培養青年教師，積極參加學校的項目實驗和教研活動。所教科目成績在全校同年級學業評價中名列前茅。根據我的申請和有關文件精神，結合初中教學實際，經我校行政研究決定，壹致同意該同誌晉升小學高級教師職務。公章負責人:年月日

提交單壹意見

主管部門或縣人事職改部門負責人意見:公章年月日市、地、省直部門意見負責人:公章年月日。

對審批意見的評論

對專家評審組意見總數和參與人數投票結果的備註

贊成反對棄權

組長簽名:年月日

評審組織總人數對投票結果的意見

贊成反對棄權

公章主任簽字:年月日

人事或職改部門審批意見公章負責人:年月日。

￥

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填寫教師職稱評定表模板

單位:XXXXXXX小學

姓氏:X XX

{ {當前專業}} \ mkern-13mu { {技術職務} }

當前專業

技術崗位

:小學教師

{ {待評估}} \ mkern-13mu { {資格} }

擬議的審查

合格

小學高級教師

填表時間:201X年65438+10月8日。

中華人民共和國人事部

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1.本表用於評定專業技術職務任職資格。1-7頁被被子