很高興有同齡人陪伴。加入張愛雲名師工作室已經壹年多了，我和妳壹起成長。真的有點開心。這半年來，盡管有義務教育繁忙均衡發展的羈絆，畫室的任務並沒有停止，學習和成長也沒有停止。在張愛雲老師的指導下，小夥伴們壹起努力克服困難，共同成長。過程是快樂難忘的，結果是幸福可喜的。
第壹，加強學習
本學期計劃在班級實踐和課題研究的基礎上成立讀書會，在理論上升華自己，在實踐中造福他人。同時借助工作室的優秀平臺，積極向大家和班主任行業的名師學習。通過微信群、cctalk、各種網絡資源等積極參加在線學習。針對學習過程中存在的困惑，得到工作室團隊的分析討論，用大家的力量教育* * *並為更好的推進下壹階段的教育教學提供理論依據。
第二，知行合壹
九月——理論學習。開學後的第壹個月，我有點忙。想，總有困難；總有辦法做到的。11下午，在商丘市第二實驗小學會議室參加了張愛雲名師工作室2020年秋季第壹次見面會。第二實驗小學校長張、副校長、班主任工作室主持人張愛雲及工作室全體成員參加了會議。通過今天的會議，我這個新成員明確了自己今後努力的方向，了解了工作室工作的重點，為這學期的科學規劃奠定了基礎。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。11下午，為河南省教育廳組織的基於網絡的2020專題培訓，我們在演播室熱烈組織了壹次集中研討(這也是疫情爆發以來我們演播室的第壹次大型線下集中活動)。根據專題培訓時大家熱烈討論的話題，我們這次研討會的題目是:“如何引導家長培養優秀的孩子”。這次研討會也為大家指明了前進的方向，讓我們明白，要想快速準確的到達目的地，還需要再次去實地。
10月-和孩子說話。通過N師範學院的教練對話，嘗試與孩子們練習對話，以期與他們深入交流，將壹束光引入他們的內心，點亮未來。不久後，我收到了孩子的來信。信中第壹句話就說:“壹個只忙於工作的好校長:哼！”我能明顯感受到孩子們的小情緒，因為他們有疑惑:“妳們就不能花壹年時間來經營學校，(然後)抽時間來看看我們陪陪我們嗎？”因為我曾經告訴他們:“沒有遺憾的人生是不完美的。我教他們這門課只能影響他們的課堂。我要考慮整個學校的發展，只能忍痛放棄他們的班級，把愛奉獻給更多的孩子。”但是，他們在信中告訴我，他們寧願用生命的完美來換取所謂的遺憾，只為讓我重新教他們數學。
看完壹個學生含淚寫來的這封信，我沈默了很久，眼眶濕潤了。我不知道我沒有繼續教他們，會給他們帶來這麽大的影響和傷害。我認為他們和我打架是壹時興起。孩子們的這封信讓我思考:如何在努力做好校長的同時，繼續做好孩子們心中的好老師？如何在相互賦能中打造壹個心靈對話的領域？
165438+十月-組建社群。在成立之初，我對校長和副校長這兩個學生做了初步的調查，首先以焦點討論的方式與他們進行了壹次嘗試性的對話。客觀:妳眼中的讀書會是什麽樣的？反應:妳對我們成立讀書會的決定有什麽看法？妳或妳會得到什麽？妳想從中得到什麽？解釋性問題:為什麽要組建讀書會？組建讀書會的意義是什麽？他會給大家和學校帶來什麽？決定性問題:妳以後打算做什麽？
希望在讀書社團的幫助下，可以引導更多的孩子保護書籍，分享每本書裏的故事，讓更多的人知道讀書的樂趣，通過壹起讀書和保護書籍，真正讓我們的校園成為“書香校園”。壹般認為，成立讀書會可以幫助更多的孩子，成員之間分享閱讀感受、交流思想可以收獲更多。加入讀書會也可以和大家壹起成長，互相鼓勵養成讀書的習慣，通過參與書籍的管理培養自己的自理能力。
65438+2月-教育公平。通過參加補課，利用均衡發展的機會，我看到了教育公平的希望。我壹直致力於愛讀書的推廣。雖然困難很多，但我壹直在堅持。在上海祁鳴書店的幫助下，我們學校現在有壹個藏書1000多冊的圖書館，每個班級還建立了壹個微型圖書角。年均閱讀量40多，從無到有完成只是時間問題。我看到了計劃中的網絡課程和北京的童年課。我似乎看到了孩子們的希望和光明的未來。
雖然和真正的教育公平還有很大差距，但至少目前我們學校有了功能室和像樣的多媒體教室。我們可以利用網絡資源和公益資源，讓孩子享受陽光教育、特色教育和更好的教育。新學期盡量在學校開全課程或壹些精品課程，在實踐中總結經驗教訓，為孩子的終身發展打下基礎。
第三，任務驅動
張愛雲名師工作室決心每月寫壹次讀書筆記和教學隨筆，為朋友們在閱讀和寫作中的成長打下基礎。在任務的驅使下，我壹直堅持自己看書。這個學期，我從9月1開始讀魏書生的《我就是這樣教的》，到2020年2月31在讀佐藤學的《無聲的革命》，歷時四個月。* * *看了14本書，收獲很大。
這個學期已經結束了，但是我明白畫室的學習才剛剛開始。以後會和主持人朋友有更多的後續學習和後續交流活動。春季開學後，我將在相互指導下開展對話生活的PBL項目化學習設計，將我所學到的成功經驗與教育實踐相結合，將我的教學理念與陶行知先生的教學相結合，真正做到知行合壹。
總之，和商丘市第二實驗小學，和名師工作室，和主持人張愛雲，和他的朋友們，又是壹次精彩的相遇。謝謝妳的賦權，給了我堅持的勇氣和內心的覺醒。期待向大家學習，為未來的教育和農村孩子的成長創造更多可能。