參觀作業展，寫450字

本周五下午，我校舉辦了“優秀作業展”，就是在這裏展示所有班級的優秀作業，供學生參觀學習。

今天下午第壹節課，老師帶領我們去展覽室參觀了這次優秀作業展。

壹來到展室，就能看到各個班級的優秀作業。有作文本，新的數學教室，配套的數學練習冊，優秀的英語作業寫作...每節課展出的優秀作業都寫得很好，這本書的內容太精彩了。

展覽中的作業都有自己的風格。看啊！有的作業小巧精致，壹看就是女生寫的；有些詞強而有力，讓人感受到壹種男子漢的氣概；還有，作業本潔白如雪，幹幹凈凈，都是賞心悅目...我心裏有壹種佩服的感覺:寫得真好！

這次活動為同學們樹立了認真寫字，努力學習的好榜樣。班裏很多同學也樹立了奮鬥目標，決心端正寫作態度，練習工整蒼勁的字體，努力學習，為創建書香校園營造了良好的氛圍。

今天的作業展不僅讓我看到了老師同學漂亮的字體，也讓我認識了各種書寫方法和字體，都很好看。只要認真寫，可以說收獲很大，也知道如何改進自己的字體，讓字體更漂亮。其實這個作業展不僅僅是讓我們看誰寫得好，而是讓我們寫得更好更漂亮。我也學到了很多。比如我知道我在這次作業展中了解到了自己的寫作不足，以後會修改。

奧運會期間，我父母帶我去北京參觀了舉世聞名的紫禁城。

中午，我們和導遊壹起從酒店出發，很快就到了故宮。導遊買好門票後，我們中午從故宮正門進去。

哇！有許多中外遊客參觀，這顯示了北京故宮的巨大魅力。

導遊說，故宮很大，她很幽默地給我舉了個例子:妳現在十歲了。如果妳在故宮的每個房間都呆壹個晚上，到那時妳已經三十七歲了。

聽了這話，我默默估算了壹下，差不多有壹萬個房間。哇！紫禁城真的很大，如此宏偉的宮殿在世界上是獨壹無二的。

我們走過內金水橋，導遊告訴我們，它是由許多白色大理石砌成的。我順著向導的方向，壹條蜿蜒的河流自西向東緩緩流走。河水非常清澈明亮，五座漢白玉橋橫跨在內金水河上，白得像五個穿白衣的士兵。

過了金水橋，穿過安靜空曠的太和廣場，就來到了宏偉的太和殿。

太和殿很寬敞。雖然裏面的裝飾很舊，但妳仍然可以看到過去的輝煌。所有的墻壁都雕刻有龍，栩栩如生。導遊說這些龍的意思是真正的龍帝。

太和殿正中有壹把張龍椅，九條龍在龍椅上盤旋。他們用威嚴的目光迎接遊客，仿佛在說:“歡迎來到皇家的土地，享受皇家的風采。

依依不舍地離開太和殿，來到禦花園。這時，壹陣風吹來，讓人心曠神怡。皇家花園風景優美，鮮花盛開，綠草如茵，橋跨十八灣，九彎九葉，綠樹成蔭。我仿佛陶醉在這美麗的花園裏，回到了過去，看著那些妃子們玩耍，大臣們對唱詩詞，皇帝也在玩耍。

從神武門走出故宮，我還是忍不住看了壹眼這座宏偉的宮殿。我默默的說:故宮真的是中華民族的驕傲。祝妳們吸引更多的中外遊客，展示中華民族悠久的歷史文化和祖國的繁榮昌盛。

參觀博物館作文期中考試後的壹天，我們參觀了位於七裏河區的甘肅省博物館。

壹下車，壹陣微風拂過臉龐，映入眼簾的是甘肅省博物館宏偉的建築。

淺棕色的大理石墻面讓人感受到濃濃的人文氣息。

定睛壹看，刻有“甘肅省博物館”六個大字的大理石牌匾閃閃發光。

在大樓前拍了壹張照片，我們懷著激動的心情走進了大廳。

大廳寬敞，視野開闊，但並不覺得單調，給人壹種古樸典雅的感覺。

上了二樓，我進入了第壹展廳，那裏陳列著所有關於絲綢之路的展品。

在這裏，有兩個展區，即軍事和文化。

展出的弩機和制箭依然“英姿猶存”。

其中，我最喜歡的是睢陽劍，有兩千多年的歷史了。出土於內蒙古額濟納旗曲後宮。

然後我們進入壹個角落，介紹絲綢之路的文化和歷史。

我對古代樂器最感興趣。

最具代表性的古代樂器是古琴和豎鈸。

古琴又名路岐、四通、七弦琴，音色純正，多用於音樂。但現在因為古琴特殊復雜的指法，能流利彈奏古琴的音樂家越來越少了。但豎鈸並不是中國的傳統樂器，而是通過絲綢之路從遙遠的美索不達米亞傳到中國的。由此可見，絲綢之路對我們的歷史和文化有著巨大的影響。

當我的思緒還在神秘的絲路花語中時，不知不覺走進了古生物化石展廳。在這裏，我了解到古生物化石* * *有五個重要的飛躍階段，即太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。

在這裏，我見證了恐龍的英姿，見證了很久以前化石告訴我們的壹些故事。

最讓我驚喜的是甘肅慶陽出土的黃河古象化石。雖然是遺跡，但這壹刻我仿佛聽到了遲到了46億年的轟鳴。

然後，我們參觀了彩陶和海洋化石展廳。各種化石和鱷魚真的讓我眼花繚亂。

我們在接近中午的時候離開了博物館。

這次省博物館之行讓我學到了很多知識，讓我更加熱愛我壯麗的祖國！

為了豐富我的課後知識，上周媽媽帶我去了濟源科技館，讓我體會到了科學的神奇。

科技館有三層，二層是斜艙，是大家最喜歡的斜艙。

我渴望親自嘗試和體驗這個傾斜小屋的神奇，心中充滿期待。

剛走進門的那壹刻，悲劇就發生了，這叫我不知道，我壹進去就震驚了。

雖然裏面的設計很簡單，但是“危機”還沒有結束。地面由低到高，讓人感覺很不舒服，頭暈，胸悶，有點惡心。現在連我的看家本領——走路都不會了。

於是我走著爬著，現在才真正體會到“房子”的意義。

“媽”，為什麽進去就疼，身體還不舒服？

我不明白，只好問，誰讓我有優勢問接下來呢。

“應該是妳不適應，我不知道。

”媽媽很認真的回答。

我非常不滿意。我在網上和圖書館裏搜索，費了好大勁才終於找到這個真相。

原理其實很簡單:眼睛看斜了，身體感覺平了，腦子糊塗了，就暈了。

閉上眼睛，這樣妳就不會暈倒了。

我想了想，問:“斜坡和坡屋的原理都是壹樣的，但是為什麽不頭暈呢？”我又去實驗了。是因為坡度不夠嗎？科技館的角度應該是60 -70度，所以我找了壹個差不多高度的小土坡。只是走起來有點累，沒覺得頭暈。坡度不足的想法被排除了。

方向錯了嗎？傾斜的小屋從左向右傾斜。

我又找了壹塊板，靠在墻上。雖然感覺到了，但是反應沒那麽大。

經過我的實驗，終於解決了這個問題。我累得半死，但還是很開心。

科學永遠在我們身邊，哪怕是壹件小事，顏色，語言，都有值得思考的距離！

這就是黃山，它是世界上最好的山。

我最後是怎麽爬上這座向往已久的黃山的？

無數奇松怪石，自然靈動，奇雲空靈，晶瑩溫泉，並稱為黃山四絕。

黃山的奇松怪石非常有名。松樹是很常見的植物，但是黃山的松樹不壹樣。

只需要壹條石縫，壹撮土就能立於天地之間。

它根據山勢和風向紮根在懸崖峭壁上，頑強地生存著。到處郁郁蔥蔥，像給群山披上了壹床綠色的被子。世界著名的松樹有迎客松、伴松、見福建松等，都充滿了韻味。

不知不覺已經到了妙筆和筆架峰這兩個景點了。我想如果我能拿起這支神奇的筆，我就能寫壹篇關於世界上奇妙的筆和花的精彩文章。

然後我們去了仙人曬靴子的景點。我想這只靴子壹定太濕了。妳看，千百年來壹直在幹燥的地方。

我爬到了黃山的壹座山頂，看到了遠山霧蒙蒙的雲海。為什麽我們很難到達海邊？哦，這是雲海。雲海形態各異，形象各異，時而化作洶湧澎湃的波濤，時而又像壹群安靜的小綿羊。山峰隱現在雲海之中。雲海神奇的美容師，讓黃山帶上了神秘的色彩。我感覺自己置身於人間仙境，感覺自己漫步雲端。

令我遺憾的是，由於時間倉促，我沒有去黃山四大奇觀之壹的溫泉。

將來我壹定要第二次爬黃山。

(真名:畢郭靖)

Xxx參觀寫作300今天下午，我們懷著無比激動的心情來到學校禮堂參觀“科技作品”展覽。

來這裏參觀的學生很多，人山人海。

禮堂裏的作品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。

進入禮堂後，我們排隊參觀“樹葉標本展”區。

這裏到處都是五顏六色的樹葉標本。

這些標本栩栩如生，有的像蝴蝶展示著美麗的羽毛，有的像籠子裏“高聲歌唱”的鳥兒，有的像翩翩起舞的蜻蜓……我不禁贊嘆不已！過了“樹葉標本展”區，就到了“手工作品展區”。

這方面的作品大部分都是大哥哥大姐姐用生活垃圾為原料精心制作的。

其中，最吸引人的是不起眼的“魔球”。

這個“魔法球”和普通的球壹樣大，但是顏色是透明的。魔球中間有壹個藍色的球，周圍飄著七八根紫色的弦。

我忍不住把手按在魔球上。壹開始，我沒什麽感覺。

過了壹會兒，我覺得手有些疼。當我把它拿下來的時候，它是紅色的，有點麻木。

後來看了介紹，才知道這個“魔球”是根據靜電原理做的。

我們又參觀了“科普作文展”區。

學生的科技論文真的讓我受益匪淺，我從他們身上學到了很多書本上沒有的知識。

比如:蛋殼的作用，擦鞋的秘密，為什麽蚊子喜歡咬穿深色衣服的人，尋找蝌蚪的第四條腿...這次參觀科技作品展，讓我大開眼界，我喜歡這樣的科技節。

我期待著明年的科技節即將到來。

星期六早上，我媽媽帶我去參觀了科普博物館。我們乘地鐵去了科普博物館。這裏有這麽多的人。有這麽多人。科普館裏的東西壹定很吸引人！”我高興地想。

買完票，我們首先來到了“太空區”。通過介紹，我學到了很多書本上沒有的知識，比如:1957，蘇聯發射了世界上第壹顆人造地球衛星；第壹個進入太空的生物是壹只名叫萊卡的太空狗。1971年，蘇聯建立了第壹個空間站，美國也建立了空間站。中國是古代火箭的故鄉；中國是世界上第三個成功進行載人航天飛行的國家...經過“太空地帶”，我們到達了“科學原理地帶”。

這方面的工作都是根據科學原理開發的。

其中，最吸引人的是不起眼的“魔球”。

這個“魔法球”和普通的球壹樣大，但是顏色是透明的。魔球中間有壹個藍色的球，周圍飄著七八根紫色的弦。

我忍不住把手按在魔球上。壹開始，我沒什麽感覺。

過了壹會兒，我覺得手有些疼。當我把它拿下來的時候，它是紅色的，有點麻木。

看了介紹，才知道這個“魔球”是根據靜電原理制作的。

我們又參觀了“標本展”。到處都有五顏六色的貝殼，五顏六色的蝴蝶和可愛的小鳥。

這些鳥類標本栩栩如生，有的在展示自己美麗的羽毛，有的在籠子裏“大聲歌唱”。

壹些人在跳舞...我不禁贊嘆！這次參觀科技館，真的收獲很大。我從這裏學到了很多書本上沒有的知識。我想:在夏天，我會做壹些漂亮的標本來豐富我的業余生活。

所謂“訪記”，是指記錄實地觀察(工作成果、業務設施、名勝古跡等)的文章。).

它不同於遊記。

它以“參觀”為主，以建築為主要描寫對象。

而遊記則以“遊”為主，以山水為主要描寫對象。

下面不妨結合《參觀劉家峽水電站》壹文，具體談談參觀的常規寫法。

壹、開篇點，簡單介紹壹下參觀的時間、地點、參加人員“去年暑假，我去甘肅永靖縣看我父親。

在那裏的第二天，父親帶我參觀了劉家峽水電站。

文章第壹段只有幾個句子，但就是幾個字，卻把參觀的時間(去年暑假)、參觀的地點(甘肅省永靖縣劉家峽水電站)和參加的人(“我”和爸爸)說得清清楚楚。

語言簡潔，意思明確。

第二，全文要按訪問順序敘述。文章* * *整體有六個自然段，可分為三個部分，即第壹個自然段獨立成段，第二至第五個自然段合並成第二段，第六個自然段可獨立成段。

也就是說，按照拜訪的順序，先談“去拜訪”，再談“後拜訪”，最後談“離開”。

從局部的角度來看，第二至第五段描述了‘我’和父親來訪的具體過程。

這四個自然段按照參觀的先後順序(或者說地點轉移的先後順序)，依次向讀者詳細介紹了河壩、人工湖、溢洪道、汽車房的特點和作用。

第三，壹般在壹個地方寫壹篇文字。第二至第五段合並為文章的第二段，向讀者展示了“我”和父親參觀劉家峽水電站的詳細過程。

按照地點轉移的順序，“我”依次參觀了大壩、人工湖、溢洪道、電機房。

稍加註意，我們很容易發現作者在介紹壹個地方時，獨立使用了壹段自然的文字。

四個自然段，剛介紹了四個地方。

在這樣的地方寫壹段話有什麽好處？顯然，它加強了文章的組織性，使要表達的意思更加明確。

第四，註意段落之間的關系，巧用過渡句。為了使文章連貫，通常提倡在壹個地方寫壹段話。

但是，為了使文章更加統壹，更加無縫，在寫作時，壹定要適當註意段落之間的關系，在段落的開頭或結尾，巧妙地運用壹些轉折句，起到承上啟下的作用，增強文章內部的銜接，給人以完整的美的享受。

壹篇好文章應該是壹件完美的藝術品。

比如這篇文章的第三、第四、第五段，開關有這麽幾句話:“我們下車登上大壩。

”“我正盯著伸向遠方的高壓輸電線路，父親說:‘看，泄洪道開了！’" " "我們從壩頂乘電梯下了壩，進入了水電站的心臟——電機室。

雖然筆墨不多，但足以讓讀者對參觀劉家峽水電站有壹個清晰的整體印象，即先寫“車上”，再寫“大壩上”，再寫“溢洪道”，最後寫“電機房”。

第五，要把握特色。別忘了多看、多聽、多想，世界上的壹切都有自己的特點，沒有完全壹樣的。

只有抓住這些足以區分我們和其他事物的差異，觀察事物，才能寫出真實準確的文章。

比如寫大壩的時候，“我坐在車裏，看見遠處有壹座銀灰色的大壩，嵌在壹個狹窄陡峭的山壁中間。

”“這個大壩有40層樓那麽高。

雖然只有兩句話，但大壩的“高大雄偉”已經歷歷在目。

再比如寫壹個人工湖的時候，“站在壩頂，眼前是壹個巨大的人工湖。

碧綠的湖水映襯著藍天白雲，顯得更加清澈。

”只是兩句話，但人工湖的“巨大、碧綠、清澈”也是清澈異常的。

怎樣才能抓住事物的特點？底線:不要忘記去看，去聽，去想。

世界上的壹切都是非常豐富的，每壹個單壹的事物都有許多屬性和特征。

僅僅用眼睛去看是不可能對事物有詳細全面的了解的。

必要時，顯然需要對具體事物進行看、摸、聽，甚至聞、嘗，以獲取盡可能多的信息，然後進行分析研究，從而獲得客觀公正的認識。

比如作者在詳細介紹各個地方的特點和作用時，就采用了“邊看邊聽”的方法。

從我所見，讀者知道事物各自的特點；從“我”聽到的(也就是我父親說的)，讀者明白了萬物的作用。

每個部分都是如此。

第六，參觀經歷，細節要適當參觀。印象深刻的“點”可能有很多，但禁止把參觀時所見所聞寫出來，記為流水賬。

訪問，像其他體裁的文章壹樣，有壹個明確的中心或主題。

任何與主題有關的都是主要內容，所以要寫得詳細。

反之，就是次要內容，應該省略。

《參觀劉家峽水電站》這篇文章意在反映祖國社會主義建設的偉大成就。河壩、人工湖、溢洪道、汽車房的特點和作用正好可以體現這壹點，所以就成了文章的主要內容和詳細文字寫作的對象。

至於怎麽開車，怎麽爬大壩，怎麽進電機房，怎麽出電機房，這些都是無關緊要的內容，所以作者只涉及到。

7.結尾，表達參觀後的感受，點出話題:“我們走出電機房，依依不舍地離開了劉家峽水電站。

”壹句話，意思無窮。

為什麽會“戀戀不舍”？細細思量，不禁讓人深思。

文章中心在壹念之下豁然開朗。

在壹個陽光明媚的星期三，我和我的朋友和老師興致勃勃地去參觀了動物園。

我們壹進入動物園，就被壹陣掌聲吸引住了。

帶著掌聲，我們來到了猴園，那裏人擠人，擠滿了人，我們擠了好久才看到猴子。

那些猴子看起來很有趣。他們中的大多數都有棕色的頭發，心形的臉，像花生壹樣的小眼睛和壹條聰明的長尾巴。更有趣的是他們的動作。壹些猴子棲息在樹上，壹些猴子給其他猴子撓癢癢，壹些猴子圍著樹蕩秋千。我把手中的壹顆花生扔出去，只見那些猴子立刻箭壹般沖了過去。壹只聰明的小猴子在混亂中抓起花生，用兩只靈巧的手迅速將花生掰開，津津有味地吃了起來。

之後，映入我眼簾的是壹只色彩斑斕的牡丹鸚鵡。它的頭像壹顆明亮的藍寶石，在陽光下閃閃發光，穿著“綠色盔甲”。太美了！然後就聽到了鳥兒悠揚的歌聲，真的讓我心曠神怡。

然後，我看見壹只活潑的袋鼠在壹間小房子裏玩耍。最後，阿拉伯狒狒給我留下了深刻的印象。我五年級的哥哥朝它扔食物，我哥哥扔花生進去。狒狒用手掰不開，就在地上蹭，最後把皮剝了。狒狒仔細品嘗美味的花生。多好吃啊！我最對洋洋得意情有獨鐘。雄孔雀頭戴藍色皇冠，身穿五顏六色的“小外套”，尾巴像“大掃帚”壹樣翹起來。這真讓我吃驚。太美了。哇！我興奮地喊道:“看，洋洋得意來了。

”孔雀的尾巴慢慢張開，壹條接壹條，像小仙女在跳舞。它羽毛上的斑點像壹雙小眼睛，在陽光的映襯下格外耀眼。孔雀慢慢轉過身來展示它的魅力，發出吱吱的叫聲。”真的像仙女下凡壹樣！”我不由得自我欣賞。

然後我往前走，突然聽到壹聲嚇人的吼聲。回頭壹看，原來是虎園。工作人員剛把壹塊肉扔進園子，只見壹只老虎張開大嘴，露出兩排像匕首壹樣鋒利的牙齒，狼吞虎咽地吃著肉。

老虎看起來像壹個黃黑鑲嵌的紋身，它的頭看起來像壹個被人雕刻的大王。它不時用威嚴的目光在鐵籠子外掃描我們。路過鐵籠子的時候，我不禁打了個哆嗦，心想老虎壹定不是從裏面跑出來吃我們的。

時間匆匆流逝。該回學校了。我們不情願地離開了動物園。這裏的壹切都如此美麗，我們真的很想留下來。

今天嚴老師帶我們出去參觀展覽。

藝術展太美了！壹進展廳，眼前就出現了很多畫作，讓我目不暇接。

老師求解說員指點，大家攤開來自由欣賞吧。

整齊的隊伍突然不見了，變成了三三兩兩的人群，分散到展廳的各個角落。

“哈哈哈哈……”我忍不住大笑起來。我的同學都跑過來，有的問:“怎麽了？”還有人問:“妳在笑什麽？”我說:“妳看這幅畫，多有趣啊！圖中的小男孩在跳舞，很像螳螂的動作。多可笑！

還有壹張畫的是壹個女人，畫的很大，身體巨大，但是腿又短又細。多可笑！”學生們聽了，也不禁笑了起來。

我們又去看詩了。這裏的詩太美了！詩畫相配。那就更神奇了！有人說:“我真的是壹個著名的作家！””有人說，“沒錯！寫這樣的詩，畫這樣的畫，壹定是名人。

“這裏的環境更漂亮。

如果妳不相信我，聽著。

當我從展廳出來時，我被香味吸引住了。我隨著香味走著，來到了花壇。花壇裏的花很鮮艷，有紅色、黃色和白色...五彩繽紛，香氣四溢。

這讓我想起了天上的仙女和展廳裏的畫。

在這裏，畫很美，詩很美，環境更美。希望妳能喜歡！教官閆占銀

昨天下午，老師告訴我們今天要去科技館。早就聽說那裏有很多新奇有趣的東西，恨不得壹飽眼福。

今天早上，同學們精神飽滿，在老師的壹聲令下，大部隊開始向科技館出發。

據了解，從2007年9月，西寧市胡亥新區開工建設，總建築面積3萬多平方米，總投資4億多元。

博物館包括永久展廳、數字科技館等公共服務項目。

永久展廳有“序廳”、“走近青海”、“能源與環境”等八大主題，* * *展品400余件。

展品不僅包括數學、力學、聲學、光學、電學、電磁學等基礎科學原理，還融合了生命科學、環境科學、航天技術、能源和信息技術等知識。

步入科技館大門，幾個醒目的漢字映入眼簾:“西寧科技館”，在這裏！我們到了！我激動得都要喊出來了！進去再看看。

啊！多麽大的房子啊，有各種各樣的展品。

我隨便來到壹個展品前，看了看名字，叫“能量守恒(碰撞球)”。原理是能量既不會產生，也不會憑空消失。它只能從壹種形式轉換成另壹種形式，或者從壹個物體轉換成另壹個物體。在轉化或轉移過程中，能量總量保持不變。

看完原理，我開始試壹試。挺好玩的。雖然最左邊的球和中間的球相撞了，但是中間的球根本沒動，只有最右邊的球被彈開了。

為了了解它的奧秘，我把手放在中間，又試了壹次。這時，我的手感覺被壹股力量擊中了。我明白它實際上是在來回傳遞能量。

我又開始四處遊蕩，發現了壹個很奇怪的東西，叫“錐起來”。我按照方法把圓錐體下移了。

但我壹松手，圓錐體又滾到了頂部。我驚呆了。這是怎麽回事？按道理，物體是從上往下滾的。這個圓錐體是怎麽從底部滾到頂部的？太陽從西邊出來了嗎？我莫名其妙地看了看原理。哦，原來把三角形薄板看成兩條邊，是同壹平面上的兩條相交線，遠端的兩點比近端的兩點高。圓錐體自然把它看成是重心處的質點。

這真讓我大飽眼福！自從這次參觀科技館，我看到了許多意想不到的事情。老師說是高科技，其實是物理現象。

以前我很討厭科學，現在更喜歡科學了。這許多物理現象是如此有趣和出乎意料。真的是“世界之大，無奇不有”。

這也說明我見識太少了。通過這次展覽，激發了我的學習興趣。我要下定決心:好好學習，探索更多的奧秘；好好學習，我壹定要完成壹中的高中課程。

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