方向:
假設史密斯教授讓妳策劃壹場以城市交通為主題的辯論。給他寫壹封電子郵件
1)用妳的理由提出壹個具體的話題，並且
2)告訴他妳的安排。
妳應該在答題卡上寫大約100字。
唐？不要用妳自己的名字。使用？李明？相反。(10分)
通過閱讀關鍵詞計劃壹場以城市交通為主題的辯論，建議，理由，安排，我們可以看到我們這次的任務是壹份建議/介紹信。任務是假設史密斯教授要求妳計劃壹場關於城市交通的辯論。要求我們寫郵件有兩個目的:壹是辯論主題，提出建議，說明理由；其次，告訴對方妳是怎麽安排的(可以自由發揮，所以建議妳寫下辯論的具體時間和地點)。接下來，讓我們討論如何使用模板:
壹般來說，我們在試卷的左上角註明對方的職務和姓名:即親愛的史密斯教授。註意:這裏的英文寫作壹般用逗號代替冒號，切記！
模板接下來，在第壹段，我們應該說明我們的目的:例如，我寫這封電子郵件給。
為(做)某事提建議。(建議信)
對某事進行投訴。(投訴信)
尋求壹些關於某事的建議。(咨詢函)
向某人發出邀請。為了某事。(邀請函)
就某事給妳回信。(回信)
向妳推薦某事。(推薦信)
申請某物。(申請信)
表達我的良心畢業。(感謝信)
表達我最誠摯的祝賀。(賀信)
補充:(1)當接收者不認識自己時，需要加上:自我介紹，以示相關。
基本句型:我是+身份+誰+表示關聯。
身份選項:學生、本科生、研究生、居民、公民、客戶。
表達相關性:誰主修？；誰負責？；誰對……感興趣。；誰在關心？；誰買了？
補充:(2)說到比賽、活動等。:添加？簡介？
基本句型:將在+地點+時間舉行。
地點:大廳，健身房，操場，圖書館。.....
可選時間:5月20日，周日.....
根據題目要求，教授了解我們，所以我們可以這樣寫第壹段:
親愛的史密斯教授:
我寫這封郵件給妳是想為城市交通主題的辯論賽建議壹個題目(從題目要求來看，能安排這麽有趣的活動真是太榮幸了。(這句話可以直接應用在創建類中，下劃線的動詞可以替換。).辯論賽將於5月20日在學生中心203室舉行。(最後說明時間地點，初步完成寫作任務的安排。)
模板第二段:根據信函類型，從不同角度選擇模板，角度可選:理由+功能(適用於推薦信、申請信、感謝信、賀信)。
主要因素如下。第壹，事物中有/有原因(名詞短語)，
這對妳發揮作用很有價值(做某事應該寫出動詞的原形)。更重要的是
事實上，理性(寫出壹個完整的句子)有助於功能(寫出動詞短語或名詞短語)
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親愛的史密斯教授:
我寫這封電子郵件給妳是為了給關於城市交通主題的辯論提出壹個話題。組織這樣有趣的活動真是榮幸。。辯論賽將於5月20日在學生中心203室舉行。
辯論的主題可以是？私家車主應該為交通堵塞負責嗎？(第二段第壹句話直接引出任務的主題:辯論的主題，註意雙引號和大小寫)首要因素如下。首先，城市交通擁堵是公眾關心的問題，這將是我們討論的重要內容。更重要的是，可能涉及個人因素的事實？個人車主是否應該為堵車負責？)有助於問題的解決。
理論第三段:期待回信，祝妳壹切順利。
①我真誠地/真的希望我的建議；投訴(投訴信)；詢盤(咨詢函)；申請(申請信)；推薦信(推薦信)；邀請函(邀請函)...
我？我期待著您的盡早回復。
補充:(1)說到情感(感謝信、賀信)，在句前加上情感的表達:
再次感謝妳的幫助。
我再次為妳的成就感到驕傲。(恭喜)
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親愛的史密斯教授:
我寫這封電子郵件給妳是為了給關於城市交通主題的辯論提出壹個話題。組織這樣有趣的活動真是榮幸。。辯論賽將於5月20日在學生中心203室舉行。
辯論的主題可以是？私家車主應該為交通堵塞負責嗎？。主要因素如下。首先，城市交通堵塞是公眾關心的問題，這將是非常值得我們討論的。更重要的是，個人因素可能涉及的事實有助於問題的解決。
我真誠地希望我的建議能使這場辯論有意義和鼓舞人心。我期待著妳早日定罪的答復。(希望妳的回復能適用於所有信件)
妳的，
李明
(別忘了妳的簽名)
我們來總結壹下解決這個問題的方法，形成以下思路:
首先，拿到題目後，瀏覽題目要求，確定寫作內容。
結合模板，第壹段說明寫作目的和壹些重要內容；第二段結合模板給出原因；第三段表示期待和展望。希望所有同學都能在最後幾天練習小作文裏的模板。在此，老師祝各位同學考研英語考試取得滿意的成績！