通過實踐，可以從理論的高度上升到實踐的高度，更好地實現理論與實踐的結合，為以後的工作和學習打下初步的知識基礎。以下是宣傳實踐回母校的示範報告。歡迎閱讀！
回母校宣傳實踐報告。範的實際目的
為響應國務院關於中原經濟區發展指導意見，加快xx大學建設壹流大學的步伐，促進我校成長發展，進壹步擴大xx大學及各部門的影響力，弘揚中華民族傳統美德，更好地培養感恩意識，傳承我國優秀傳統節日文化，升華思想，提高認識， 並且也響應學校的“感恩母校，壹系列以“宣傳鄭達”為主題的社會實踐活動”，我與材料科學與工程學院的劉壹陽、管理工程學院的冉旭同學壹起回訪了母校xx市壹中，為xx大學進行了壹系列的宣傳活動。
xx市第壹中學通過XX“示範性普通高中”驗收，成為我省第壹所示範性普通高中。經過70年的風雨兼程和艱苦奮鬥，她形成了“求知、求實、健康、求美”的校訓，“尊師愛生、以人為本、誠信嚴謹、博學創新”的校風，“以誠育人、以學致用”的教學精神， 以真育人，以德育人”和“博學多思”在各級黨政領導和人民群眾的大力支持下，教育教學質量不斷提高，為xx乃至河南教育創造了許多輝煌。 學校曾獲“全國模範單位”，參加過全國英模大會；榮獲“全國先進單位”並獲國務院嘉獎；他曾經創造了河南高考八年四奪狀元的教育奇跡；近年來，先後被授予“全國中小學體育先進單位”、“全國奧林匹克教育示範學校”、“全國三八紅旗集體”、“全國模範教師之家”、“中國名校”、“全國百強中學”等稱號。
xx壹中作為我省名校之壹，每年都會向我校輸送大量優質的優秀學生，這也是我校穩定的生源之壹。我們希望通過此次活動，不僅可以讓母校的學弟學妹們對xx大學有更全面、更深刻的了解，擴大我們的影響力，為學校爭取更多的優秀生源，進壹步提高我們的生源質量，加快我們邁向壹流大學的步伐，也可以讓我們對母校有更深入的了解，體驗到更強烈的歸屬感和認同感，同時增進同學、中學老師和母校之間的感情。
實用內容
1)準備工作
因為xx、xx、xx是中學同學，到了大學以後聯系頻繁，所以上學期放假前接到回母校參觀的通知後，我決定和以上三位同學組成壹個團隊，壹起回母校進行社會實踐。
返校前準備了xx大學的海報，xx大學的宣傳頁，鄭達大學的宣傳片，化工與能源學院的宣傳頁進行宣傳。
65438年6月23日，我們用短信給中學老師們發了新年祝福，詢問了高三開學時間，和老師們約好了回學校參觀。經過統籌安排，我們定於2月1日前往xx壹中進行回訪。
2)時間流程
張貼海報
我們2月1到達xx壹中，與教高三的xx老師取得聯系後，老師帶領我們走進校園，在老師和往屆大師的配合下，在學校的宣傳欄裏張貼了事先準備好的鄭達的宣傳海報。
主講
在老師的陪同下，我們先去見了我們的物理老師，現任三年級主任xx先生，然後在張老師的安排下，我們利用自習課的時間做了壹次宣傳講座，介紹三年級的主題。
介紹完自己後，我們先利用班裏的數字化教學設施播放了鄭達的宣傳片，並輔以壹些講解，得到了臺下師生的壹致好評。
我們的解釋主要是關於我們學校的教育資源和科研成果。現有兩院院士26人，教授副教授2252人，壹級學科碩士點34個，二級學科碩士點224個，壹級學科博士點8個，二級學科博士點81個，各級科研機構170多個。這些數字不禁讓那些正在高三奮鬥的同學們津津樂道，眼神中透露出壹種憧憬。還介紹了我們在科研方面取得的成績和進步，政府和教育部的支持，以及我們在中原經濟區建設中不可替代的中流砥柱作用，讓臺下的同學們心向往之。
然後以我們自己為例，向同學介紹了我們的感受和我們系的發展。以我為例，首先介紹了我們化學工程與能源學院“合作、敬業、求實、創新”的精神，化學工程與工藝、制藥工程、過程裝備與控制工程、環境科學、熱能與動力工程、安全工程六個本科專業，雄厚的院士、博士生導師、碩士生師資力量，以及其他壹些基本情況，然後介紹了我們學院在科研方面取得的成績。從學生的角度來說，據說我院研究生人數逐年增加，畢業生就業率居高不下，引來學生壹次又壹次的好評。
從學校特色和個人情況出發，介紹了我校化學系(含基礎班)、基礎醫學院、商學院、材料科學與工程學院、物理工程學院、化學工程與能源學院、管理工程學院等7所學校，並向高三學生介紹了大學的文、理、工、醫四大類，也改變了他們“豫有其人而無其校”的傳統看法，加深了對鄭大學的了解。
然後在老師的建議下，我們給他們進行了不同學科的學習方法的指導，把我們的學習經驗教給他們。當然，我們的成績不是很優秀。我們也相信在座的小師弟小師妹壹定有比我們更好的成績，所以我們的經驗介紹更註重壹些中等水平學生的引導。我們真心希望他們能比我們優秀，考上自己理想的大學。
3)互動交流
我們解釋完之後，老師組織學生向我們提問。
學生們對提問很感興趣。畢竟我們剛在大學住了壹個學期，他們要推開大學的校門，所以我們有很多共同話題，交流場面很熱鬧。
同學們從多個角度提問，有的問高三下學期的學習方法和體驗技巧，有的問大學的圖書館，有的問大學的上課方式，還有壹個同學問我們高三結束後的心理壓力，說高三失眠，考前壓力大，沒辦法調節。看到他們的熱情，我們也盡力毫無保留的把我們知道的和我們的經歷告訴學弟學妹們，希望他們會。
實際結果
通過這次宣傳，母校的同學們對xx大學有了全新的認識。本來在學生眼裏，xx大學可能不是壹所特別優秀的大學，但是經過我們的宣傳，學生們看到了xx大學這幾年取得的驚人進步和突出成績。現有院士26人，教授副教授2252人，壹級學科碩士點34個，二級學科碩士點224個，壹級學科博士點8個，二級學科博士點81個，各級科研機構170多個。沒有人能否認xx大學在基礎研究、應用研究和科研開發方面的強大能力。近年來，xx大學* * *承擔各級科研項目9000余項，先後與200多家企業和政府部門合作。隨著產學研的不斷緊密結合，社會參與度和貢獻率大幅提升！看著xx大學取得的驕人成績，母校的同學們從心裏萌發了壹種向往。看著xx大學打造中部地區高層次人才培養基地的雄心壯誌，看著2005年投入3億元實施“重點學科振興計劃”的實力，看著鄭達大學的學長們在學校積極氛圍的影響下，通過自己的努力講述的“鄭達奇跡”，很多同學感嘆“原來鄭達大學也是壹所蠻不錯的學校”。
從這個角度來看，莊嚴大學的這次宣傳活動是圓滿成功的。
實踐總結和經驗
通過這次實踐活動，我收獲很大。其實在此之前，我對xx大學並沒有這麽全面的了解。我可以借這次活動的機會，看到我以前不知道的這麽優秀的xx大學。xx大學“真誠、周到、勤奮”的校風也在我心中生根發芽，我更為自己是阿正大學的學生而自豪！
這次實踐活動既是對xx大學的宣傳，也是對個人的鍛煉。當我們第壹次站在舞臺上時，我們都感到有點緊張。“學生們會聽我們的宣傳嗎？”“能不能把事先準備好的東西說出來？”我們心裏都感到不安。但隨著不斷的宣傳，看著母校同學們渴望的表情，我們漸漸有了信心。從下午四點半開始，我們居然聊了壹個半小時！看到同學們放棄吃飯時間來聽我們介紹，我們由衷地高興。我覺得這對我們來說是壹種成長。
是的，每個人都會成長，因為人生路漫漫。Xx大學也是任重道遠。雖然xx大學在以驚人的速度成長，但不可否認的是，xx大學仍然存在壹些不足。xx大學不能固步自封——不僅要做中原壹流大學，更要做全國乃至世界壹流大學！我們將與xx大學壹起為建設我們的國家，創造輝煌的未來而不懈努力！
作為我的母校高密二中的壹員，範熱愛自己的大學，宣傳我們的高中當然是我們每個人的責任，讓更多的學弟學妹了解我們的高中，熟悉它。這是我假期實踐宣傳母校高密市第二中學的主題。
高密市第二中學創建於1956。學校占地面積近100畝，總建築面積20000多平方米。有28個高中班，1500多名學生。中高級教師56人，市級以上優秀教師36人。今年從師範院校招收了20多名本科畢業生和40名優秀專科畢業生，這將大大優化我校的師資結構。學校擁有38間標準教室和壹間多媒體教室，配備了先進的電教設施。還擁有理化實驗室、語音室、微機室、視聽閱覽室等16個科技活動室。校園環境優雅和諧，文化氛圍濃厚。
40年來，高密二中先後為國家輸送各類人才萬余名。其中留學生、研究生400余人，處級以上幹部和中級以上職稱的科技工作者300余人。由此，學校先後獲得濰坊市教育系統先進集體、濰坊市先進基層黨組織等榮譽稱號，教學、體育、衛生、群團工作也多次獲得省級表彰獎勵。學校貫徹以德建校、依法治校、強化研究型辦學的發展戰略，以提高教育質量為立足點，以教學研究和改革為增長點，以現代教育技術的應用為突破口，努力探索教育教學規律，規範教育教學行為，實現了教學制度科學化、學校管理規範化、重大決策民主化、教育理念現代化、教學設施精細化、教師隊伍精英化。
高密市第二中學出臺並實施考試、競賽、發表作品獎勵辦法，先後獎勵數十名高考、中考、統考成績優異的學生1000元巨款，獎勵獲得全國競賽特等獎的優秀學生600余元巨款，獎勵其中50%以上的學生數萬元。為了吸引更多的優秀學生，在今年的中考中，學校將根據考生在全市的排名進壹步加大獎勵力度。同時，為了體現以學生為本的教育思想，形成自己清晰的辦學思想和明確的辦學理念，我們在20xx年下學期進行了大規模、全方位的校園文化建設，確立了有所作為的校訓，以此為紅線，確立了四高(高品位、高素質、高水平、高格調)、五雅(高雅、高雅、高雅、典雅、高雅)樸素的思想、紮實的學習、紮實的身體、腳踏實地的作風、踏實的工作)， 並牢記三件事(壹切為了學生，壹切為了學生，壹切為了學生)，實行以學法為基礎的針對性教學的教學風格，實行三件事(學過的壹定要學，做過的壹定要對，需要記住的壹定要背)，絕不給明天的學風留下任何問題。 還開展了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設，真正做到了每壹個景點育人，每壹面墻講大學生寒假社會實踐報告宣傳母校。
學校設立了幫扶貧困生的勤工助學崗(月薪50-80元不等)，建立了減、免、貸、獎相結合的貧困生資助體系；開通了學生直通車，設置了2路汽車站，方便了師生的交通。設立了家長接待日，定期召開家長座談會，在學校和家長之間開辟了良好的溝通渠道。每學期對師生進行體檢；封閉式管理的實施，嚴格杜絕了不良社會習慣的入侵，使學生實現了人身安全、心理健康、學習專註。這些都讓師生感受到了學校大家庭的溫暖和可愛。學校還實行開放式辦學，以為學生快樂、負責任的壹生，全方位照顧每個學生的學習特點，並專門聘請了濰坊學院等機構的8名教授作為兼職教師，定期為師生授課和提供心理輔導。同時，通過走訪千名教師的活動，為教師全面掌握學生情況，因材施教提供了第壹手資料。從20xx年下半年開始，學校大大加快了硬件建設的步伐，逐步實現了教學設施的精細化。由於他們堅定不移地貫徹壹切為了學生、為了全體學生、為了全體學生的辦學宗旨，贏得了全校師生員工和社會各界的高度信任和大力支持，從而取得了壹系列驕人的成績:在市教委組織的20xx年度綜合督導評估中，我校先後獲得教學先進學校、 現代教育技術示範學校、教學科研先進學校、素質教育示範學校、師德建設優秀集體、檔案管理先進單位。 獲獎項目列為大學生母校寒假社會實踐報告。在春節前的市級統考中，我們學校大部分科目在同類學校中名列前茅。
高密二中，壹所已過不惑之年的老學校，正乘著深化教育教學改革的強勁東風，向著更高、更新、更好的宏偉目標闊步前進！
本次社會實踐活動時間為20xx年65438+10月13。早上八點半在高密市二中門口等我初三的班主任。他就像我們的朋友。不管妳有什麽，只要妳跟他說，他都會幫妳解決。那天氣溫零下，寒風凜冽，但心中的激情並沒有被天氣淹沒。當我看到我的母校時，我想到了我以前的高中生活。畢竟我在這裏為我心目中的大學努力過，奮鬥過。還是那個美麗的校園，偶爾能聽到教室裏讀書的聲音，很愜意，很懷舊。等了壹會兒，看到班主任向我走來。看著他匆忙的腳步，我知道他現在很忙。但我還是花時間給了我我想要的，就像我們事先約定的那樣。班主任把東西給了我。我讓他先回去工作。但是，班主任還是問了我的大學生活。聽著這些簡單的話，我的心暖暖的。看著老師的背影讓我想起了朱自清的那篇文章——《背影》講的只是我的父親，但是用在我們高中老師的夜晚也不為過。老師對我們傾註了幾乎全部的心思，寒假發表了大學生母校社會實踐報告。這也是為什麽這麽多家長希望孩子去高密市二中的原因。
現在來了，還沒看到我高中老師是怎麽做到的。於是，我們來到了教室辦公樓，找到了我們各個年級的老師，見到了半年不見的老師，我們都很開心。老師們看起來也很開心，就和老師們聊起了自己在大學的生活，考試去了哪裏，在那裏發展的怎麽樣。大學生寒假宣傳母校社會實踐報告嗯，不錯。呵呵，他還不錯。老師不時給予滿意的肯定。
壹天下來，我覺得很累，嗓子都冒煙了。但是我心裏很開心。因為，通過這次假期實踐，我們接觸到了母校，我們當年的導師，也讓更多的學弟學妹了解了我們的高中。
大學對於壹個人未來的發展很重要，但是高中也很重要，所以壹定要盡快讓大家認識到這個問題。戰士，我也給我高中的兄弟姐妹們講了壹些重要的問題。雖然不全，但也有寒假幫大學生宣傳母校的社會實踐報告。這個宣傳，我相信對大三學生以後報考會很有幫助，因為它為宣傳提供了有力的依據。當然，我也希望母校的學弟學妹們能在今年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學。
這次假期實習很有意義，大大提高了我的實踐能力。我也相信我們大學會有更好的學生加入。母校，加油！！
範文三感謝沈南安排這次機會回高中母校宣傳。這次重返母校，不僅讓我重溫了母校的人文氣息，也讓我感受到了同學們對學習的熱情和對未來的無限憧憬。也對自己的大學有了更深的了解，對大學有了更深的歸屬感。我為我的大學感到驕傲！作為沈南的學生，我感到非常自豪。
母校簡介:西華縣第壹高級中學，簡稱西華壹中，創建於1949年5月。它有55年的歷史，和偉大的中國人民同齡。西華縣第壹高級中學，原名西華縣第壹中學，1949年5月正式成立於西華縣紙坊鄉諸葛村。第壹任會長是時任西華縣人民政府縣長的褚波同誌。西華壹中位於西華縣北部，東臨賈魯河，南臨北環路。學校占地面積110畝。校園內的學習區、生活區、活動區完全分開，校園的綠化、硬化、美化各有特色、各有品位。走進校園，映入眼簾的是壹座座高樓，處處綠意盎然，聽著鳥語花香。學校有良好的學習、生活、工作和科研環境。現有56個教學班，4666名學生，236名教職工。
活動流程:首先我在網上搜集我學校的各種信息進行分類匯總，然後制作PPT。通過PPT，學弟學妹們可以更直觀的了解各種數據，加深對大學的了解。最後給高中老師打電話商量公示時間，確定班級。
時間慢慢過去，2月10終於到了。我又壹次懷著激動的心情踏上了學校的臺階。學校沒有變，依然充滿青春活力。朗朗書聲與靜謐的校園交相輝映，散發出年輕人的氣息和對未來的無限向往。當我第壹次站在舞臺上時，我感到有點緊張。“學生們會聽我們的宣傳嗎？”“能不能把事先準備好的東西說出來？”心裏忐忑不安。我先介紹了壹下學校，安頓好心態，打開不知編輯了多少遍的PPT。我慢慢開始擴大大學的長度。......
南京審計大學，簡稱沈南。英文校名是南京審計大學，縮寫為NAU。南京審計大學是全國唯壹以“審計”命名的省屬重點財經大學。是全國唯壹壹所三系壹省的大學，是全國公認的最高審計機構。
截至2011期末，學校共有專任教師863人，其中教授101人，副教授270人，博士、博士生395人，碩士及以上學歷教師占64%，享受政府特殊津貼教師10人，省部級有突出貢獻中青年專家2人。省級優秀學科梯隊2個，省級科技創新團隊1個，省級“333工程”培養人選16個，省級“六大人才高峰”高層次項目資助1個，省級高校“藍色工程”青年學科帶頭人培養人選13個，省級高校優秀青年骨幹教師。
我院畢業生流向比較穩定，20%以上的畢業生在國家行政機關和事業單位工作，70%以上的畢業生在國內外各大中型企業工作。知名企業，如:四大國際會計師事務所、中石油、中石化、四大國有銀行、萬科集團等。該學院的畢業生每年都被國家和地方銀行錄取。
政府機關公務員比例超過10%。......
隨著不斷的宣傳，看著母校同學們渴望的表情，我漸漸有了信心。從下午四點半開始，我居然講了壹個半小時！看到同學們放棄休息時間來聽我介紹，我由衷的高興。我覺得這對我來說也是壹種成長。
通過我的介紹，弟弟妹妹們對南京審計大學有了自己的初步了解。看著那壹雙雙充滿對未來向往和堅定夢想的眼睛，我衷心希望有更多的同學能來到南京審計大學開始自己的大學之旅，為國家審計事業貢獻自己的力量，也祝願南京審計大學越辦越好，在中國的大學之林中占有自己的壹席之地。
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