重慶師範大學隸屬重慶市人民政府管理，位於歷史文化名城重慶。校區占地2804畝，包括大學城校區、沙坪壩老校區、北碚校區。大學城校區位於重慶大學城，由市政府統壹規劃建設。它背靠美麗的縉雲山，地勢平坦開闊，雄偉而現代。沙坪壩老校區和北碚校區綠樹成蔭，優雅和諧，被重慶市人民政府授予“精神文明單位”和“花園式單位”稱號。
學校成立於1954。50多年來，盡管幾經調整，學校始終認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持重視教師的精神，踐行“德、勤、定、新”的校訓，立足重慶，面向西部，突出師範教育特色，多層次、多形式辦學，多渠道服務社會，不斷提高辦學水平。
學校現有23個學院，42個全日制本科專業，涵蓋經濟、法律、教育、文學、歷史、科學、工程、管理等八個學科門類。全日制在校生19613人，其中本科生17779人，研究生1095人。學校是第三批國家碩士學位授權單位，擁有5個碩士學位授權壹級學科，45個碩士學位授權點。學校以“國務院僑辦漢語教育基地”和“教育部國家重點建設職業教育師資培訓基地”兩個國家級基地為依托。擁有11個市級重點學科，4個市級人文社會科學重點研究基地，1個市級重點實驗室，5個重慶市高校市級重點實驗室，1個重慶市高校工程中心，2個市級實驗教學示範中心。學校還擁有重慶市普通中小學教師市級培訓基地、學前教育教師市級培訓基地、重慶市特殊教育教師市級培訓基地、重慶市漢語國際推廣培訓基地、重慶市物流學會、重慶市文學學會等10多個學術團體。
學校現有教職工1.800余人，其中專任高級職務教師1.45人，副高級職務教師345人。58.4%的專任教師具有碩士和博士學位。有突出貢獻的國家中青年專家1人，“新世紀國家人才工程”獲得者3人，“教育部新世紀優秀人才支持計劃”獲得者2人，國務院政府特殊津貼獲得者14人，中國青年科技獎獲得者1人，教育部“優秀青年教師資助計劃”獲得者2人。教育部青年教師獎獲得者1人，全國優秀教師4人，模範教師1人，重慶市名師3人，特聘教授1人，重慶市“巴蜀學者”1人，重慶市學術技術帶頭人7人，後備人選11人。
學校抓住機遇，在大學城建設新校區，拓展辦學空間，為師生創造良好的工作、學習和生活條件。基本教學設施齊全，教學科研儀器設備先進。三個校區各有1個圖書館，紙質圖書總數為2152800。校園網覆蓋三個校區。
適應經濟社會發展需要，學校著力培養基礎紮實、知識面廣、能力強、素質高的人才，科學制定學科專業建設規劃，不斷完善人才培養方案，創新人才培養模式，深化教學內容和課程體系、教學方法和教學手段改革，構建了以通識教育課程、基礎學科課程、專業課程、 教師教育課程和獨立實踐教學環節為主體，形成“通識教育+基礎學科教育”積極推進學分制改革。 建立了以“三條主線”和“六個環節”為基礎的教學質量監控體系，加強教學管理，不斷提高教育教學質量。“十五”以來，* * *獲得國家級教學成果獎兩項，重慶市教學成果獎21，重慶市精品課程10。數學與應用數學被教育部、財政部批準為首批高校特色專業建設點，漢語言文學被批準為重慶市市級特色專業建設點，地理科學與數字影視制作實驗教學中心被批準為重慶市實驗教學示範中心。
學校的科研實力不斷增強。“十五”以來，* * *承擔科研項目1371項，其中國家項目64項，省部級項目360項；* * *發表學術論文8300余篇，其中372篇被SCI、EI、ISTP三大檢索系統收錄，出版著作(冊)528部，獲得省部級以上科技成果獎79項。學校編輯出版了《重慶師範大學學報》(自然科學版、哲學社會科學版)、《地理教育》、《今日教育》、《當代學前教育》等學術期刊，其中《重慶師範大學學報》(哲學社會科學版)被教育部社科司和中國人文社會科學學會期刊社評為“全國百強社科期刊”。
學校堅持以人為本、德育為先、全面發展的理念，註重校園文化建設，大力弘揚“勤學好思、求真務實”的優良學風，推進大學生自我教育，開展豐富多彩的科技文化活動、社會實踐活動和社會公益活動，提高大學生綜合素質，促進大學生全面發展。三年來，學校累計註冊學生社團80個。學生在“挑戰杯”、“數學建模”等科技文化活動競賽中獲得國家級獎項206項。學校連續11年被評為“全國大學生誌願者暑期下鄉社會實踐活動先進單位”。
學校把握教育國際化趨勢，堅持開放辦學，與美國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、瑞典、馬來西亞、印度尼西亞等20多個國家和地區的教育機構建立了友好合作關系，開展了國際交流與合作。在印尼、盧旺達等國建立“漢語師範學院”和“孔子學院”。特殊教育學院已經成為聾人高等教育國際網絡組織(PEN項目)的成員。
50年來，學校為國家培養了近10萬名各類畢業生。大批畢業生成為教育、經濟、文化、科技的中堅力量。重慶的壹項調查顯示，市壹級示範幼兒園現任校長中，90%是我校畢業生；主城區50%的小學教師和60%的小學骨幹教師是我校畢業生；沙坪壩區83.3%的中小學獲得了“全國優秀教師”稱號，61.5%的特級教師稱號的教師和60%的現任中小學校長是我校畢業生。畢業生中的傑出代表有中國科學院院士、中國數學會理事長、數學獎獲得者等。
經過50多年的辦學實踐，學校形成了“有教無類、育人為本、構建完整的教師教育體系、立誌服務巴蜀基礎教育”和“培養自尊、同伴互鑒、開展‘五自’教育、鑄造學生優秀品質”的鮮明特色。目前，學校以落實胡錦濤總書記“314總體方案”為契機， 建設統籌城鄉綜合配套改革試驗區，以科學發展觀為總體指導，認真實施學校“十壹五”發展規劃，全面提高教育教學質量、科學研究水平和社會服務能力，努力建設成為特色鮮明、西部地區前列、國內有重要影響的教學研究型師範大學。