國家註冊安全工程師制度的實施，標誌著具有專業素質、符合現代生產發展要求的復合型安全管理和服務人才的出現。這對減少生產安全事故，提高企業安全管理效率具有重要意義。筆者結合從業者自身經驗，從職業環境、自身修養、企業重視、社會認可等方面，探討了註冊安全工程師職業能力和水平的提升，以期對同行有所啟發。
關鍵詞註意安全老師；實踐能力；水平；措施
壹.導言
近年來，國家在政策導向、提高從業人員職稱待遇等方面，要求企業和安全咨詢評估單位配備相應崗位的註冊安全工程師。現在，越來越多的從業者加入註冊安全工程師的行列，加速了企業安全管理團隊的知識化、年輕化、專業化。但從目前註冊安全工程師實施的效果來看，並沒有達到相關部門或企業的預期效果。壹方面，企業不能很好的了解人，讓他們做到最好；另壹方面，從業者專業能力和水平的不足導致了目前的局面。
要真正讓註冊安全工程師人盡其才，加固企業安全生產的薄弱環節，就要找出他們實踐能力和水平不足的問題，並加以解決。
二、實踐能力和水平存在的問題
實踐能力和水平是同壹個問題的兩個方面。首先，練能力不僅僅是個人能力的問題，還和客觀載體有關，而且某種程度上？法定？色，從業者在執業過程中的權威性是否具備；執業水平是從業者個人知識、專業技能和個人素質的綜合反映。
1，註冊安全工程師的執業過程與公共利益相關(從小企業到大的公共產品，如危險化學品或公共自來水)，具有很強的社會通用性。去這些領域實習(如煤礦、非煤礦山、危化品、建築等。)，需要取得相關單位和部門的許可或授權，否則，a因為在目前的情況下，沒有壹個社會認可的、國際可比的環境。有些企業或用人單位只是把妳當成壹個普通的安全管理者，所以檢查的效果或做出的結論可能不會被重視，權威性大打折扣。
2.壹些註冊安全工程師在取得資格後，缺乏實踐，紙上談兵，專業範圍狹窄。此外，他們持續學習和培訓的動力不強，達不到本職業所必需的知識、技術和能力的基本要求，在工作中無法表現出應有的水平。
第三，改進措施
(壹)國家應從宏觀和政策上給予支持和明確。
1.註冊安全工程師的管理雖然有現成的規定，但鑒於企業對註冊安全工程師的聘任和使用等工作性質，沒有必要。企事業單位現階段是否配備安全工程師並不是特別看重。相關政策也沒有強調為企業配備安全工程師設置前提條件與生產或經營許可掛鉤。很多企事業單位對安全工程師在安全生產管理方面的崗位要求采取漠不關心的態度，在社會層面沒有得到廣泛認同。
2.國家從法律法規和政策層面進壹步強調和強化註冊安全工程師在企事業單位安全管理中的作用。那麽，應該落實和強調現有管理條例中的相應規定，加強管理的權威性，提高薪酬，形成國家支持、單位重視的社會氛圍，有利於安全工程師工作的開展和專業能力的提高。
3.認真落實《安全教師資格制度暫行規定》(國辦發〔2002〕87號)。凡取得安全工程師資格證書者，單位可根據工作需要聘任工程師或經濟師擔任專業技術職務？避免安全工程師在享受中級職稱待遇時需要單獨參與評審的尷尬。《成都市專業技術職業(執業)資格認定為專業技術職務任職資格辦法(試行)》的通知“成職改字[2065 438+02]2號”及時作出了相應規定，指導地方企業根據安全工程師的業績和貢獻給予相應報酬和待遇，對業績突出的予以表彰。
(二)強調輿論氛圍
1.註冊安全工程師的執業環境和外圍因素不容忽視。如果其工作不能得到公眾的支持和認可，安全工程師這個崗位對於壹個企業來說是無關緊要的，可有可無的。可想而知，妳現在還在做什麽生意？因此，註冊安全工程師的工作應該得到社會的認可和企業的支持，這樣才能有利於他們實踐能力的提高。
(3)提高安全工程師的綜合素質尤為重要。
這不僅表現在相關街區安全管理的專業知識、技能、經驗、數據和步驟上，還表現在實際工作中發現和解決問題的能力和技巧上。妳可以在工作中獨當壹面，企業可以放心大膽的使用。
1，加強法律法規、安全管理和專業知識的學習和運用。
1)熟悉國家相關法律、法規、規範和標準；熟悉省、市、區(縣)相關行業的規定和要求，以及企業自身的管理制度、操作規程和規範；並與時俱進，不斷來源，更新法律法規條文，及時上傳到企業每壹位員工。
2)重視現場管理。要從實際工作中發現問題，哪怕是小問題，對車間、班組、崗位、個人對癥下藥；知其詳而知其詳；不斷完善、探索、積累安全管理經驗，並能上升到系統，形成本領域、本行業的定制。大幅提升註冊安全工程師的安全管理水平和技能。
3)認真總結和吸取各類事故的教訓。事故是從業者違反客觀規律的自然反映，是對其不負責任的懲罰。痛定思痛，不斷收集各類事故的典型性，找出其特有的* * *，發現其必然性，以此警醒自己，教育從業者。
2、將知識轉化為管理能力，應用於部門或單位。
註冊安全工程師執業是技術和管理的結合，兩者缺壹不可；需要了解相關的專業技能和操作技術；還要有紮實的知識儲備，清楚了解安全管理的經驗。
1)建立健全本單位安全管理機構，配備和配備相關安全管理人員。
2)建立健全各項安全管理制度、操作規程、應急預案和職業衛生應急處理預案；並定期和不定期開展學習、培訓和演練，並有記錄。
3)對從業人員進行崗前、崗中、在職培訓，所有從業人員持證上崗。
4)加強各種安全檢查和抽查；不定期、定時的對安全知識進行問答，並與工資掛鉤。
5)壹直貫徹？安全第壹，預防為主，綜合治理？安全生產方針。
3.加強自身素質和能力的培養、提高和培養。
1)關註安全工程師執業過程的質量，積極肯幹，及時早期發現安全隱患，指導下屬部門的安全工作。
2)要有高度的責任心，遇事不要推諉扯皮，要努力找到問題的根源。
3)使企業在相關法律法規的指導下合理合法經營。及時調整、更新和改造設備設施，使其始終處於有效的安全運行和安全監控監督之下。
4)減少因設備設施操作失誤造成的安全管理漏洞。
4.關註註冊安全工程師繼續教育和技術交流的手段和頻率。
繼續教育是繼續執業的壹道硬杠杠。此外，自學和加強行業間的交流也是提高註冊安全工程師執業能力和水平的途徑之壹。？他山之石可以攻玉？以達到取人之長，補己之短的目的。
(4)?責、權、利？沒有壹個是可有可無的
職業能力的提高，責、權、利是壹致的，相互制約，相互作用，缺壹不可。三者平等三位壹體，即責、權、利統壹於責任承擔者，能有效調動各方積極性，實現工作目標。
四。結束語
註冊安全工程師執業能力的提高，不僅僅是自身能力的問題，更是執業因素、外部環境、企業認可、社會認可、行業支持、政策落實的問題。換句話說，提高註冊安全工程師的執業能力和水平，國家要支持，社會要認可，單位要認可，自己要努力。個人綜合素質的提高是多方面的，不僅是知識、經驗、管理等素質的縮影，也是專業、技能尤其是責任的綜合體現。這樣才能不斷提高安全註射教師的職業道德和專業技術能力。
；