學年工作計劃1指導思想:
信息技術在迅速改變社會的同時，也給了教育更大的發展空間。信息技術教育工作組以鄧小平同誌提出的“教育要面向世界、面向現代化、面向未來”為指導，堅持“以教育科研為先導，以現代教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”的基本思路，根據上級有關部門的工作要求，結合我院總體工作部署和實際情況，認真制定了工作計劃，為進壹步開展信息技術工作提供了目標和依據。
工作目標和實施方法:
第壹，開設足夠的信息技術課程，加強學生信息能力和信息素養的提高。
為了適應現代社會的發展需要，培養學生的學習能力和信息素養已經成為我們信息技術教育教學的最重要的目標。根據我校學生培養計劃，小學3-6年級、中學1-3年級每周開設壹次信息技術課程。確保學校的課程設置完整，課時充足，班級好。鑒於學校計算機數量少，應用時間長，使用頻率高，信息技術教師要做好設備的及時維護。通過教學中的各種方法和激勵措施，學生不斷學習信息技術的基礎知識。組織學生參加信息技術質量檢查，以良好的狀態迎接鄂爾多斯市中小學信息技術應用能力考試。通過信息技術的學習和應用，學生可以達到解決生活和學習中實際問題的目的。
要求信息技術教師學習教育教學理論，提高信息類課程的教學質量，提高專業水平，努力提高學生的信息素養。這學期學校領導會不定期去上課，請信息技術老師給全校開壹堂公開課；同時，要在輔導興趣小組、校本培訓、網站建設、維護和管理等方面多下功夫，保證電化教育的順利進行。
第二，加強電教設備的日常管理和維護，保證教師使用電教設備促進學科融合和優化教學。
1，做好電教設備的“配、管、用”和維護工作。
目前，我校的計算機房、備課室、語音室和部分辦公室都配備了功能完善的計算機，學校在XX年內配備了14多媒體教室和2套新設備。剩下的都有電腦運行速度慢或者投影儀設備需要及時維護等問題。所以這學期的首要任務是管理和使用註冊和維護。每個電教教室應有專人負責，認真執行電教設備編號的規章制度，定期對設備進行檢查和維護，發現問題及時維修，並做好維護記錄。做好電教設備財產的記錄和申報工作，做到專款專用，賬目可查。記錄每個電教號，方便查詢和管理。做好教師電教設備借閱登記工作，梳理軟硬件資源，完善管理制度，做到資源不損壞、不丟失。提高電教設備的利用率，鼓勵教師充分利用電教，提高教學效果，形成用後填寫記錄的習慣。
2.管理好機房，嚴格執行機房管理制度。
加強專用房間和專用設備的管理。既要提高利用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好。微機室、電教室、辦公室等電教設備責任在人，消除安全隱患，確保電教設備正常運行，做好相關人員考核。
3.積極整合教學資源，促進教師的學習和教學質量。
組織整合教學，分類管理各類資源，方便各學科教學。通過精選優質課件和“上好壹堂課”，促進教師應用信息技術優化課堂教學。使教師的教學能力多元化，教學資源豐富化。
4.建設學校資源庫。
學校資源庫的建設非常重要。本學期將繼續完善學校的資源庫，組織教師開展相關培訓，動員全體教師參與資源庫的添加和完善。我們會對資源庫進行細致的分類，將學校的資源分門別類進行系列化和細化。
第三，開展計算機專業教育，引導學生積極參加各種信息技術競賽。
按照市電教中心的安排，我們將繼續開展信息技術興趣小組活動，做好學生計算機作品制作和學科競賽，特別是漢字參賽競賽，在全體學生積極參與的基礎上做出精品，爭取在全旗市取得好成績。
四、加強學習和培訓，提高教師的理論水平和業務素質。
1.學習是教師工作的基礎。本學期，學校將繼續以集中學習和分散自學的方式，重視教師的視聽學習。教師每月至少閱讀壹篇視聽文章，寫下自己的經歷和感受，學期末完成壹篇高質量的視聽論文，積極參加市區的視聽論文評優活動；組織教師觀看專家輔導講座和名師教學視頻，舉辦研討會和經驗交流，探索信息技術在教育教學實踐中的優勢，逐步形成新的思路。
2.本學期，我們將利用校本培訓幫助教師制作專題課件，開發自制課件，豐富校本資源庫。鼓勵教師參與城區課件制作評價，提高教師運用現代技術教育的能力。
第五，提高服務意識，促進各科教師利用信息技術優化課堂教學。
把學校裏的電教資源通過適當的方式傳遞給所有的老師，讓每個老師了解學校，然後利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到更好的教學效果。將電教室的教學光盤明細和遠程教學資源的分類明細制作發送到電子備課室和各辦公室，提高這些教材的利用率。
六、定期組織信息技術教學經驗和應用技能交流與研討。
第二學年工作計劃壹、開學目的:
為廣大中小學生提供多種實踐方式和機會，讓學生在參觀體驗中提高動手實踐、研究創造、思維拓展等綜合能力，豐富假期生活。
二、開放時間:
20xx 65438+10月19-2月26日
第三，開放內容:
(壹)專題研究性學習活動:根據各活動課的特點，開展相應的研究性學習活動。
2.活動形式:學習與實踐探索(詳見附件)。
3.實施流程:公布各個房間的活動，學生可以自主選擇參與。
4.目標受眾:全市5-8年級學生。
5.活動時間:20xx年65438+10月19-2月9日(詳見附件)。
(2)參觀和體驗科技展品的內容:在走廊和展室參觀和體驗科技展品。
2.活動形式:參觀體驗
3、實施過程:在中心的指導下，參觀、體驗。
4.活動對象:全市中小學生(家長可陪同參觀體驗)
5.活動時間:20xx年65438+10月19-2月26日(需提前預約)。
周壹至周五(春節期間除外)8: 30-3: 30
四。相關要求:
學生願意參加這次公開活動。學校和家庭要提前做好學生交流活動中的安全和紀律教育，確保活動安全有益。
2.學生在中心參觀和實踐體驗期間，中心將對每個學生的活動進行記錄和評估，評估結果將以適當的方式反饋給學校或家長。
動詞 （verb的縮寫）開業地點和聯系方式:
開業地點:
1，西崗區中小學綜合素質教育中心
2.西崗區工人村拱石巷2號
3.公交路線:18、19、414、407在工人村站下車，在海達廣場大連鎖廠後面下車。
4.聯系電話:
5.電子郵件:
3 20xx學年工作計劃——下學期，在學校的正確領導下，穩步提高高三的教學成績。第壹學期的工作計劃如下:
(壹)認真備課，加強同學之間的聯系。
集體備課是教學成功的法寶。所以高三開學，高三數學老師繼續集體備課。文理雖有差異，但整體教學理念和思路不變，為全年備課和教學定下了基調。在集體備課中，要認真學習20xx高考筆記，精心準備輔導計劃，做到實用有效。適合學校的實際。
(二)教學嘗試迎接新挑戰
多年的教學和備考都是理科數學。由於工作原因，開始對文科數學感到輕松，後來發現不對勁。文科教學很難。準備太難了，準備太難了，要做的事情太多了。總之和理科教學很不壹樣。但我及時調整教學策略，科學備考，認真研究高考信息，科學指導學生備考。
今年學校大力推進新課改，高三是排頭兵。上學期，為了鍛煉自己，與時俱進，不被社會淘汰，我勇敢地參加了高三教師市級研討會和校內評課。今年我會努力在文科數學上有大的突破。
(三)堅決落實學校的“三好學生”計劃，在“重點學生”上下功夫
在20xx高考的基礎上，實施20xx高三工作計劃，在教學中以“關鍵生”為重點，對關鍵生進行備課、聽課、指導，做到每節課都有效果、沒用，同時加強指導，使之成為制度、長效機制。
(四)堅持使用“錯題本”
“錯題本”是四中的教學特色之壹。我在教學中積極使用，引導學生使用。方法如下:當學生在課堂上出現問題時，告訴他們及時收集錯題，整理並改正。老師錄錯題，課後拿錯題。
“錯題本”在壹些老師和學生看來是壹種負擔，但我覺得是因為他沒有嘗到甜頭，所以總覺得是壹種負擔。作為老師，要敢為人先，敢於探索，敢於嘗試，在摸索中積累經驗。
使“錯題本”從形式化走向制度化，持之以恒。錯題本是老師有用的法寶，是教學制勝的法寶。
(五)勇於嘗試各種教學方法。
這學期我會繼續嘗試教文科生數學新模型，並進壹步總結，形成經驗，及時總結；繼續改進和探索新的教程計劃的編寫，使其更加完善；針對“三學生”輔導，使用錯題。
在文科教學中，我改變了以往高強度、高難度的教學模式。而是根據學生的實際情況，在教材中慢慢地、穩步地改編貼近高考的試題，同時依托教育網的資源，編輯適合我們學生的試題。
總之半年工作很多，計劃不如變化。我會與時俱進，不斷反思，讓自己不斷進步，讓自己的工作更加完美。
尹林峰
二月xx日
壹、指導思想
以新課程理念為指導，根據教學部和水平組的相關精神，突出“構建有效課堂，促進教師成長”的目標，貫穿分層教學的理念，發揮備課組的作用，集思廣益，交流溝通，實現教師素質和教學質量在這個群體中的提升。
二。功函
1.教學常規:實行“五定”。即定時間、定地點、定內容、定主、定備份，定教案備課。上課、作業，充分體現分層思維、高效課堂模式，突出學生自主學習能力的培養。爭取課前做好準備，課中做好調整，課後進行反思。集體備課時，對上周的教學工作進行總結和反思，統壹下周的教學進度和內容，討論下周課堂教學的重點、難點和教學方法，部署相關工作。主備授課，每位老師各抒己見，發揮集體智慧和力量，形成最佳教學模式。
2.加強實驗課程的教學和探索。
實驗課是理論聯系實際的重要渠道。除了做好課本上所有的演示實驗和學生實驗外，還要聯系日常生活和生產實踐，註重課本實驗的研發，給學生更直觀的印象，培養學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究方法的培養。
3.加強校本課程研究，開發校本課程和研究項目，提高教師的教研水平。
成果展示:學期結束時，組內教師將上交壹份優秀的電子教案、學案、課件、論文。
4.學生培養:針對不同水平的學生，研究提高物理學習成績的措施。突出優等生物理學科的培養。幾個措施如下:(1)。培養興趣。(2).引導他們培養自己的學習方法。(3).加強輔導。
在小組中，及時通過物理知識競賽等活動激發學生的學習動機和興趣。
5.加強老師之間的交流，共同學習提高。
(1).通過相互傾聽、相互評價，取長補短，相互促進。
(2)小組公開課
這學期大家都有公開課，這樣才能講課和評課。最終通過“教學反思——教學改進——教學重構”的環節，形成高質量的教案課件。
(3)教案展示與評價。
通過此次活動，評出優秀教案、學案、課件，供同科教師享受資源。
學生會將在團委和學生處的正確指導下，鞏固黨和共青團的先進性教育成果，延續和發揚我院學生會的優良傳統，以“弘揚學風，把握特色”的工作思路，以“自我服務， 自我治理自我教育”和“全心全意為全校師生服務”的目標作為壹個新生的高校學生會，我們對自己的未來充滿了美好的期待，同時也肩負著歷史的使命。 我們會沿襲上屆學院學生會的優良傳統，在此基礎上有所突破和創新，這對我們來說既是壓力，也是動力。總結過去，展望未來，第二屆學生會將以“團結、求實、進取、創新”為宗旨，以“建設有戰鬥力、有凝聚力的群體”為目標，制定以“壹切為了學生、壹切為了學生、壹切為了學生”為重點的工作計劃。
1.職責分工制:在學生會主席團和各部長全面負責的前提下，學院學生會全體成員實行職責分工制，做到職責分工明確，責任到人。
1.董事長壹般負責全面工作和辦公室工作。
2.副董事長協助董事長日常工作，主管各部門工作。
3 .在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的合作，做到分工不分離。
4.各部門的部長負責本部門和各部門相關成員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。
第二，思想教育
在原有思想政治教育工作的基礎上再接再厲，形成符合新時代要求的以理論為指導、以精神為基礎、以能力為實踐的精神導向，最終實現“全心全意為全校師生服務”的根本任務
1.積極配合我院思想政治教育工作，使我院學生幹部發揮表率作用。
2.舉辦具有本院特色的科技文化娛樂活動，為廣大學生提供科技創新的實踐舞臺，培養廣大學生積極探索、求真務實的精神。3.加強學院與系(院)的溝通與合作，支持和幫助系(院)開展豐富學生生活、具有教育意義的各種活動。
第三，學風建設
本學期，我們將充分發揮學生會的橋梁作用，開展促進學風建設的實踐活動，引導廣大學生以良好的精神面貌取得優異成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風。
1.利用學生會的各種宣傳工具進行全方位、多層次的宣傳發動，弘揚正氣，努力營造“學風建設”的濃厚氛圍
2.定期組織各種座談會，有針對性地開展各種交流活動，解決學生的學習和生活問題。
3.圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力。
第四，文化體育活動
通過豐富多彩的文體活動，豐富學生的課外文化生活，滿足他們的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質。
1.組織校園活動，提升全校學生素質。
2.組織我校學生參加校運動會，力爭在上屆的基礎上取得更好的成績。
3.認真配合學院舉辦的大型文藝晚會。
5.在生活上，這學期學生會將加強對學生住宿和飲食的管理。學院學生會根據學校存在的問題和實際情況，結合後勤部門，以學院學生會為主體，各系(學院)精心配合，對宿舍、飲食等進行檢查監督，讓學生在學校有賓至如歸的感覺。
1.組織成立食品委員會，不定期對食品進行檢查監督。
2.組織成立宿舍治理委員會，對宿舍的住宿和衛生進行綜合評價。
六、精神文明建設，本學期學生會將加強部門之間的聯系，切實履行“全心全意為全校師生服務”的宗旨。通過各科室的精品工程提高全院學生的綜合素質，加強我院學風建設。
1.通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛生等方面的調查，引入星級宿舍評選制度。
2.開展學生調研，組織滿足不同年級需求、貼近學生生活的校園文化活動。
3.探索新的學生管理機制，調動學生參與班級建設的積極性。
七、畢業工作
針對各系(院)的實際情況，學院學生會盡力為在校畢業生提供更多的就業信息和工作崗位，讓20xx屆同學文明離校，愉快上崗。
“就像壹扇鐵門，現在卻是從開始的壹個飛躍”。在這更新的時刻，我院學生會將以自我服務、自我治理、自我教育為宗旨，繼續繼承成功經驗，開拓創新，在配合學院工作的同時，加強學生會內部治理，為我院學風建設貢獻力量，最終實現全心全意為全校師生服務的根本任務。
最後，我們學生會服務熱情，態度端正。為每壹位同學提供便利，為每壹位老師提供服務。希望全校師生能給我們學生會支持和鼓勵，同時我們學生會也希望全校師生多給我們寶貴的意見和建議，我們壹定會盡力改正。只有改正錯誤和缺點，我們才能進步和成長。