傳遞正能量演講1
親愛的同學們:
實力是人生成功的重要基礎。沒有力量，就像沒有根的樹，無源之水，難以深入人心，源遠流長。然而，什麽是實力？
實力不是阿諛奉承，而是實學。總有人不屑於朱清旭含糊其辭的問題:畫眉有深度嗎？並認為他只是只會說奉承話的壹代人。
實力不是手忙腳亂，而是頭腦冷靜。真正厲害的人，不是那些靠近考場就淚流滿面的人，不是那些壹看到裁判臉就抽搐的人，不是那些上場前總想鉆進廁所的人，而是那些自信淡定，談笑風生的人。他們不會因為壹次成功而手舞足蹈，也不會因為壹次失敗而黯然神傷。這種屈辱，是因為他們有冷靜的力量，有知識和技能，有面對成敗從容微笑的力量。
實力是生活的長期積累和歷練，長期沈澱和感悟；是真才實學，是積累，是從容。實力是成功的重要基礎！
年輕的時候，我們沒有天賦，偶爾不知深淺，忘乎所以。但我們也知道輕狂是不可接受的，虛榮是不可接受的，所以我們埋頭苦讀，腳踏實地的學習，壹點壹滴的積累，以求獲得更多的知識和力量。我還記得初中的校訓:“腳踏實地，與眾不同，所以奮鬥；我們會奮鬥，會輝煌！"
突然看到我們的班訓:“我們年輕！意氣風發的少年，在這樣的沃土上讀書，怎麽可能實力不增長？支柱之間的力量盤根錯節，國力怎麽可能不壯大？國家的綜合實力與日俱增，那種堅定從容的笑容壹定會浮現在每壹個中華兒女的臉上！
記住，實力是成功的通行證！謝謝大家！
傳遞正能量演講2
各位領導，工作人員同誌們，大家好:
我來自股監處，我今天演講的題目是:夢想壹路，正能量壹路。
我很自豪的告訴妳，在股監處能源領域，我通過讀書知道了如何成為壹名優秀的員工；通過壹個個崗位，我成為壹個精通崗位的多面手；通過優秀文化的熏陶和培養，我成為了優秀員工中年輕力量的代表。
曾幾何時，在外界的影響下，內心糾結於平凡的工作，夢想如搖搖欲墜的小船。然而，通過閱讀《郵差弗雷德》、《問題就是機遇》和《全力以赴工作》，我並沒有在迷茫中止步，夢想的輕舟再次起航。曾幾何時，我以為掌握壹個崗位，設定壹個目標，就足以讓工作蒸蒸日上。通過近幾年十幾個帖子的深入學習，我們明白了。
“家裏有飯吃，但不慌”和“壹人多藝，工作不忙”。曾幾何時，我執著於穩定，又擔心變化。但是，通過學習、補缺、換崗的鍛煉，我再也不用擔心明天會在哪個崗位，因為我有足夠的信心做好任何壹個崗位。
對於檢驗所的每壹位員工來說，檢驗所就是我們和諧的家，而對於整個檢驗所來說，股份公司就是我們的全家。
在加工人員暫時短缺的時候，我們加入了為全家的困難而奮鬥的隊伍。沒有任何人的監督，也沒有具體的數量量化。不過大家都自覺自律，全力以赴烤絲餅。壹個、兩個、三個、壹個絲糕在我們靈活的手指中精美地完成。壹條、二條、三條、壹車絲餅整齊地成為線軸工機器上的備件。為什麽我們能如此熟練？因為壹年壹次，烤絲餅成了各地人人必修的基本操作技能。為什麽能如此真誠地打破作坊之間的界限？因為我們支部領導用“六式”帶領我們壹路前行。我們看到她身體虛弱，壹次舉起四塊絲餅，變成了壹個女人。我們欽佩她的無私。她彎腰撿起散落的收據，成了壹名清潔工。她就是這麽盡力的，我們求助了警察。他們遵守鐵的紀律，他們堅定，他們從不回到自己的崗位。多麽無聲的激勵。天道酬勤，人心不言而喻。壹個和諧的家庭怎麽能不齊心協力，同甘共苦呢？壹個勵精圖治、內生動力、百花齊放、百人建功的夢想，如何講出感人的故事？
這條路的夢想讓我明白了“沒有比用腳走更長的路”；這種看不見的正能量，讓我明白了“沒有比心更高的天空”。在多功能學習期間，我成為了在制品崗位的崗位專家，所有在制品崗位都是未知的。在中心大樓，我也是長絲成品位、短絲成品位、分析位隨時可用的兵。有人說，“不想當將軍的士兵不是好士兵”。但我想說，在追求卓越夢想的過程中，壹個優秀的軍人也享受當將軍，這來自於崗位技能的從容成熟；這種享受來自於新文化引領熏陶去濁，這種享受來自於被挖掘、被開發、被重視的舒適和感動。
馬雲說，今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好。從明天到後天，很多人死在路上。夢想之路，或坎坷，或崎嶇，路上充滿危機或暗流。但是，只要我們樂觀，堅持，支持，* * *，就能抓住時間。
在薊縣大夢想的藍圖上，我願繼續做錦上添花的玉蘭花。在集賢正能量的凝聚和鑄造中，我願做壹只為夢想閃耀的螢火蟲。在監察室和諧的天空下，我願做壹把炭火。在工作的熔爐裏，我將和妳壹起，汲取精神的正能量，讓青春飛得更加燦爛。
傳遞正能量演講3
樂觀，豁達，曠達，傳遞正能量。濟公的“幾輕竹發光，壹點無塵香”傳遞著奔放的正能量；蘇軾的“竹簽鞋輕於馬，壹場煙雨平”傳遞著從容淡定的正能量；李白的“既然上天給了人才，就讓它就業吧！，旋壹千銀子，全回來！”傳達哲學的正能量。這些正能量會讓妳的生活充滿希望，像永不熄火的發動機，開著妳的車勇敢前行。
冷靜沈著的正能量可以讓對手畏首畏尾，為功勛打下基礎。有這種正能量的人，不會沈迷於花花世界，壹定要有遠大誌向。
班超參軍，目的是報效國家。他在與匈奴的壹戰中從容不迫，保持冷靜，最終發揚國威，不教呼瑪花陰山。林則徐態度堅決，決心禁煙。在與洋人的交往中，他不卑不亢，但卻堅定堅定，最終在虎門銷毀鴉片讓洋人膽戰心驚。周總理立誌報國，對西方外交官的提問，他做到了刁難有問，從容應對，巧妙回答，解決尷尬，也使他深受人民愛戴。
有了從容淡定的正能量，才能看得更遠。面對追求抱負道路上的阻礙，妳能迅速冷靜下來，采取理性巧妙的方式解決煩惱，用從容淡定的正能量，把擋在路上的巨石轉化為攀登成功巔峰的基石！
慈悲善良的正能量，可以為社會點亮壹盞明燈，為陷入混亂和困境的人們驅散黑暗。
弗洛倫斯·南丁格爾自願離開富裕的家庭，成為壹名護士，支持前線，帶來愛和安慰。陳光標，不是中國首富，是中國最好的，給家裏留下精神財富，把錢花在需要的人身上；白發蒼蒼的白老人推著手推車，多次把自己的血汗錢捐給貧困山區的學生，送去祝福和希望...
錢總是會花光的。若幹年後，沒有人會記得妳曾是全國首富或世界首富。每壹筆捐款，無論多少，無論貧富，都充滿了同情和善良的正能量，這種正能量也壹定會在社會上傳遞，引起更多人的歌唱！
讓我們用正能量的泉水澆灌心靈的綠洲，它將生機勃勃，處處綠意盎然！
傳遞正能量演講4
眾所周知，今年是紀念同誌們“向雷鋒同誌學習”題詞發表50周年。作為祖國的好少年，怎麽能忍住？於是，3月5日下午，我們15代表來到上海東海老年護理醫院看望爺爺奶奶。
事先，我們每個班的代表動員每個同學，不花壹分錢，通過自己的雙手，為“孤獨”的爺爺奶奶做壹些禮物。出乎意料的是，同學們非常熱情，他們在百忙之中抽出時間來趕了壹把:有的畫了壹幅畫，有的做了壹些幸運星，有的折了紙鶴...出發前，看到這麽多禮物，我們被深深感動了。同學的愛，壹定會溫暖那些爺爺奶奶。
幾分鐘車程後，我們到達了目的地。然後大隊輔導員朱晨老師把我們分組，我們三個壹組去了五個活動大廳。當我步入活動大廳時，我感到有點緊張和感動，這種感覺充滿了我的內心。活動大廳裏有很多爺爺奶奶，他們的眼裏流露出喜悅，也許是因為太久沒有看到我們活潑可愛的孩子了，有的爺爺奶奶甚至流下了激動的淚水。這是，我心裏已經萌發了壹個想法，壹定要把自己最好的壹面展現給他們，不能辜負此行！剛想到這，壹陣熱烈的掌聲把我叫了回來。原來是在歡迎我們。我們壹壹介紹了自己，然後開始表演。首先我們唱了幾首耳熟能詳的歌，先是《真英雄》，然後是《感恩的心》。沒有爺爺奶奶的努力，怎麽會有今天，所以我們都是熱血沸騰的唱著！接下來，我們又開始獨唱，爺爺奶奶連連歡呼，我們越來越激動。如果不是老師提醒我們，也許我們會忘記帶的所有禮物。我們拿起壹個又壹個禮物，介紹給爺爺奶奶，爺爺奶奶派代表來收。送完禮物，我向旁邊的護士姐姐要了兩條繩子。另外兩個同學很疑惑，問我這是幹嘛的。我說，以後妳就知道了~ ~我把兩根繩子分別打了個圈，然後張說他壹定要變魔術。果然，雖然有壹段時間沒練了，技術有點生疏，但壹點也不影響我的表現。我請了壹位老奶奶和我壹起表演了壹個精彩的魔術，爺爺奶奶鼓掌。當我們還在沈迷於表演的時候，壹個護士姐姐提醒我們，時間差不多了。於是，我們不情願地遊行離開了活動大廳。來到前門，我們壹行人合影留念，我們的旅行圓滿落幕。
回到學校，想了很多，明白了很多。學雷鋒不只是壹句口號。在日常生活中，只要妳懂得關心他人，幫助他人，把“學雷鋒”精神融入生活，感染身邊的人，比壹句口號實際得多！傳承雷鋒情懷，傳遞正能量，我們在行動！
傳遞正能量演講5
今天我就講壹篇四年級孩子的作文《雷雨》。
原文:
大雷雨
“轟，轟”壹陣雷聲傳來，我知道要下雨了。
天空陰沈沈的，像壹塊黑色的地毯遮住了天空。閃電像壹把金色的劍，試圖劈開天空。風也不甘示弱，深吸了壹口氣，把樹壓彎，想把它連根拔起！
過了壹會兒，下起了傾盆大雨。有些人匆忙躲在屋檐下，有些人迅速拿出雨傘。五顏六色的雨傘真的很漂亮！其他人都濕透了。豆大的雨滴像斷線的珍珠壹樣散落。雨滴落入小溪，壹點壹點地笑著。
雨水像孩子的臉。說變就變，說停就停。這時候空氣變得更加清新，仿佛還有壹股清香。遠處的山霧蒙蒙的，仿佛穿上了層層白羽毛紗。雨過天晴，五彩繽紛的彩虹就像天空中美麗的彩色絲綢。葉子上的露珠像壹個淘氣的小娃娃。我等不及要看看外面的世界有多大了！雲開了，太陽出來了，大地上的壹切都像過濾壹樣，有了新鮮的空氣，有了香味...
在說正文之前，我們順便說壹個話題——為孩子輸入正能量。先講個故事:壹對情侶，壹個男的過生日，女的給他買了壹件很貴的襯衫，但是男的抽煙不小心把襯衫燒了壹個洞。妳會怎麽做？
總結起來，有三個答案。第壹個回答:罵人，罵人後嘴破了，火上了，嘴起泡了；第二個回答:沒有違約，但是破了錢——悄悄再買壹個；第三個回答:很巧妙的回答，燒了洞的地方，又繡了壹朵象征愛情的玫瑰。
先說故事的第壹個答案會如何解讀:妳生氣罵人，妳老公生氣也許罵人。妳罵:怎麽沒註意到這把小刀？王先生也回應:妳被萬箭穿心，我沒註意。妳怎麽想呢?結果是妳壹言，我壹語；妳壹拳，我壹腳，事情越來越糟。
再說第二個答案，沒有破口，但是浪費錢。雖然沒有破口，但是因為我的財富，我覺得不舒服。情況的推演是——沒有開槍，只有背後中箭；沒有明火，只有暗光；沒有公開的戰爭，只有內訌；沒有對抗，只有潛伏。也許有壹天，某件事激怒了妳，結果新仇舊恨會算在壹起。
第三個答案是聰明。衣服破了，補壹補；不要撕破妳的衣服和嘴。先是衣服破了，然後嘴破了。嘴破了，心就碎了。所以第三條路是聰明的。我們再來解讀壹下:衣服破了，妻子在衣服上繡了壹朵象征感情的玫瑰。然後:“親愛的，試試看好不好？”王先生見了妻子，不但不怪他，還喊了壹聲“親，親”，於是回應道:“肝很好，不會破，不會立，不會破也不會繡，就繡。”所以，壹個吻，壹個肝，壹個肝，壹個吻，熱吻，熱吻。
通過這樣的壹件事，我們應該得到啟發:壹件事本身是牢不可破的和不可破的，好的和壞的。如果妳消極地思考和行動，妳得到的是壹個惡性循環。惡性循環就是妳壹拳我壹腳；妳推我，我推妳。積極思考，積極行動，就會得到良性循環。良性循環就是妳親我活；妳餵我壹口菜，我餵妳壹口肉；妳投的是桃子，我投的是李。
還有壹對情侶。丈夫邀請朋友同事到家裏吃飯，妻子做飯，面包糊了又糊。如果妳是壹個紳士，妳會做什麽？
答案也是三。
惡性循環:王先生看到這糊面包就生氣，說自己太笨，老婆笨。然後老婆壹聽這話，眼睛都急紅了:我壹大早起來貪黑，排隊買菜，壹手拿著雞，壹手拿著鴨，背上還背著個胖娃娃。現在都做了，妳還說我不能這麽做。這有錯嗎？下去的話，也許壹個桌子壹個板凳就成了惡性循環。
第二種情況是冷戰潛伏。但總有壹天，不在沈默中結束，就會在沈默中爆發，新仇舊恨，新賬舊賬，加上利息，壹起算。
在第三種情況下，王先生很聰明。當著客人的面說:我老婆知道我最喜歡吃烤焦的面包。所以，不吃別的，就選最糊最苦的面包。這是壹個良性循環。所以以後老公請朋友來家裏吃飯，老婆不但要做雞鴨，還要做牛馬。
通過這兩個故事，我們應該明白壹個道理:壹件事情沒有好壞之分，心態決定壹切。好的態度導致好的行為，好的行為導致良性循環；態度不好就會有不良行為，不良行為就會惡性循環。生活本身是沒有意義的，甚至根本沒有意義。妳讓生活有了積極的意義，生活也有了積極的意義；如果妳讓生活有了消極的意義，生活就只會有消極的意義。
如何讓自己有壹個好的心態？如何讓壹切進入良性循環？是正確的知識，正確的觀點，正能量。人生不如意的時候，我們說人生是個屁，壹放就輕松了；生活美好的時候，我們說生活是壹杯茶，慢慢體會味道。總之，要為我們面對的壹切輸入正能量，讓我們面對的壹切進入良性循環。
讓我們回到正文。我們還有三個孩子學習和作文輔導的計劃。壹個方案:就是負能量，消極，惡性循環。當壹個孩子寫不出好作文的時候，我們就說:妳笨，妳笨，妳笨，妳根本不如別人。另壹方面，孩子會以其人之道還治其人之身:妳不傻，怎麽能讓我傻呢？妳不傻，怎麽能讓我傻呢？大家都在爭爸爸，妳卻在爭我？所以“親子”的結果是母親，“輕子”的結果是輕母。惡性循環，妳也生氣，孩子也生氣。結果大家都生氣了，後果很嚴重。
還有壹個方案，就是冷戰潛伏:孩子各走各的路，妳當壹家之主。雖然短期內沒有斷，沒有上火，沒有拉肚子，但是嚴重的後果已經出來了，雙方都有口腔潰瘍，拉肚子。
第三個方案是給孩子輸入正能量，步入良性循環。如何輸入正能量？鼓勵和鼓勵可以鄙視作文，但不能鄙視孩子。
如果每次讓孩子寫作文，我們都壹臉嚴肅，那孩子就跟“被綁上刑場”壹樣如果每次我寫作文，輔導作文，都是在水火不容中進行的，被告和原告之間，還不如讓作文見鬼去吧。正能量就是人步入良性循環，進入良性循環就會心甘情願地“做牛做馬”，“等不及鞭打自己。”夜晚來臨時，我們帶著孩子去找壹個忽明忽暗，甚至微弱的星光，夜不黑——這就是正能量；如果我們帶著孩子說天黑了，即使月光很亮，路燈很亮，夜還是黑的——這就是負能量。
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