活動目的:
1?通過家長和孩子參與健康的活動，孩子可以體驗到家庭的歡樂和幸福，學會尊重和關愛父母；
2?讓孩子和父母有更多的接觸和更好的溝通，促進孩子身心的健康成長。
活動準備:
1?學生自帶全家福和家庭生活照；
2?聯系家長，請他們來學校加入學生。
3?親子活動所需材料；
4?課件，需要的歌曲和音響設備。
活動內容和步驟:
首先，活動開始
1，老師:小朋友喜歡唱歌嗎？我們壹起唱首歌好嗎？
(音樂)學生拍拍手，跟著音樂壹起唱。
a、這首歌的歌詞裏唱的是什麽？(首頁)
老師:媽媽，爸爸，孩子組成壹個(家)。
(板書:首頁)
2.每個孩子都有自己溫暖的家。妳家裏有誰？誰想談談？
(帶照相亭的介紹，張貼)
生:這是我爸爸，這是我媽媽和我。
我有壹個美麗的媽媽和壹個愛我的爸爸。
這是我們的家庭，在公園裏非常開心。
我是爸爸媽媽最喜歡的寶寶。
這是淘氣王xxx的爸爸媽媽。
老師點評:多麽溫馨的家。妳笑起來很燦爛。多麽幸福的壹家人。
老師:我們民族有壹個傳統習俗，用12種動物來表示我們出生的時間，從生肖中往往可以知道我們的出生年份。妳知道妳屬於什麽嗎？
(回答，老師課件顯示動物:豬、狗、鼠、牛)
回答:妳壹定是1994年出生的。
豬95
鼠標96
牛97
4.老師:孩子都知道自己的屬相，那麽妳知道父母的屬相嗎？知道的請舉手！
有小朋友能上來介紹壹下嗎？
生:爸爸是xx，媽媽是xx，我是xx。
老師:我真的很了解妳的父母。妳很棒。妳真的很能幹。
真是爸爸媽媽的好孩子。
愛妳的爸爸媽媽。
5.嗯，(指著照片)孩子們，我們每個孩子都有壹個溫暖的家。那麽，爸爸媽媽愛妳嗎？(愛情)
a妳從哪裏看出爸爸媽媽愛妳？
(姓名)
6.老師評價:在學習上，爸爸媽媽為了孩子學好技能，犧牲了休息時間。只要妳學好了，他們會很開心的。生活:無論刮風下雨，父母都會送孩子上學。妳有病，他們比妳還緊張。看看爸爸媽媽有多愛妳。無論在生活中還是在學習中，爸爸媽媽總能幫到妳，但孩子對他們的愛可能還不夠了解。王老師知道壹個父母愛孩子的故事。我們壹起來聽聽吧。
(播放錄音)
孩子們聽到了父親為救女兒而犧牲生命的感人故事。妳想說什麽嗎？
7、孩子，從這個感人的事件中，我們深深感受到父母無私的愛，他們甚至可以為我們犧牲自己寶貴的生命。那麽作為他們的孩子，我們應該愛父母嗎？(應該)
老師:妳怎樣愛妳的父母？我們來看看這兩個孩子在家是怎麽做的。
請關註孩子，看看他們做得好不好！
(播放視頻*2個孩子定格在媽媽下班回家生病的畫面)
任於冰:看看任玉彬是多麽明智。
8.唉，任玉彬有壹個問題。他媽媽病了。他該怎麽辦？我們班壹起幫他好嗎？(好)
假設妳的父母生病了，妳會怎麽辦？
(討論)
剛才總是聽到很多小朋友說的很好，那麽我們可以用行動來表達我們的想法嗎？
讓孩子們扮演母親或父親和孩子們(舉手)。
(根據學生布置的角色扮演)
可以提醒:如果媽媽生病了會怎麽樣？
媽媽:我終於下班了。我今天感到頭暈和發燒。我壹定是生病了。我得好好休息壹下。
孩子: ()
媽媽:多能幹的孩子啊！媽媽舒服多了！
第二，表達愛意
1，從剛才的學習中，我們知道爸爸媽媽愛孩子，孩子也愛爸爸媽媽。我們這些孩子在平時可以做些什麽讓爸爸媽媽越來越開心？
(請孩子們在小組中表演)
老師巡視，問:妳打算怎麽讓爸爸媽媽開心？
妳打算為爸爸媽媽做什麽？
妳願意上臺表演嗎？
(出生在舞臺上)
他想怎麽讓父母開心？
2.媽媽，爸爸和孩子們組成了壹個溫暖的小家庭。許多來自不同民族和地方的小家庭壹起成為壹個家庭。這是我們的祖國。我們更加熱愛我們的小家庭和我們的祖國。
第三，遊戲
因為我們壹家人相親相愛，我們的家越來越溫暖，壹家人在壹起很幸福。現在有幾個家庭想把自己的快樂帶給孩子。誰先來？
(最終裁決)
總結:在今天的課中，孩子們學到了爸爸媽媽有多愛我們，我們孩子應該愛我們的爸爸媽媽和我們的家。不僅如此，我們還要更加熱愛我們的(祖國)！