語文老師在高壹家長會上的講話(壹)
大家好！我是二年級16班的語文老師。我姓張。首先，非常感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我覺得這不僅體現了妳對孩子成長的關心，也體現了妳對我們學校工作的支持。我代表孩子們感謝妳！
相信妳壹定看到了孩子的成績。孩子考得好妳自然欣慰，但妳肯定會想:我家孩子怎麽這麽不爭氣？
但是，當妳這樣想的時候，妳知道孩子的壓力比妳大嗎？就在開家長會之前，有同學跟我說:老師，我這次成績退步了，不想讓父母來了。我想這會讓他們感到羞恥。？
我是這樣跟孩子說的:不會的，如果妳考得好，說明家長可以放心；相反，當妳考得不好的時候，就是家長來的時候了。如果妳認為父母的到來對妳來說是壹種壓力，那麽他們的到來是對的。因為妳會把這種壓力轉化為下次避免同樣壓力的動力，這樣妳才能進步。？
當我這樣告訴學生的時候，我看到他們似乎放松了很多，基本上能夠正視自己的成績。為此，我深感欣慰。
但是，我想提醒各位家長，孩子是妳自己的，妳比我們更了解妳的孩子。現在的孩子已經長大了，自尊心更強了，心理也很脆弱，所以我希望家長來這裏的目的不僅僅是教育孩子，更重要的是鼓勵孩子。
我想說的就這些。最後，祝您身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
語文老師在高壹家長會上的講話(二)
親愛的家長們:
大家下午好！請允許我代表壹年級五班的全體師生向您表示熱烈的歡迎。接下來向大家匯報壹下高壹五班成立以來的情況。我想從以下幾個方面向大家匯報。
1，班級組成，班風班紀，學生精神面貌
我們班是高壹八個小班之壹。班上男生11，女生12。班裏也有很多寄宿生，16的學生寄宿。所有的同學都經歷過這個從不適應到適應的階段。在過去的壹個學期裏，學生們學習努力，學習氛圍濃厚。同學之間互相關心，互相幫助，形成了深厚的同學感情。
建立完善的班級工作管理體系是非常重要的。這學期，全體同學經過兩次民主選舉，產生了班委。
為了培養每個學生的能力，我們還專門設置了值日班長制度，值日班長負責當天全班的課堂工作，早上七點鐘演講。在過去的壹年裏，每個學生對班級的關註度都有所提高。
2.介紹老師和妳自己。
我是高壹五班的語文老師，我們班的老師都能發揮特長，互相團結。半個學期以來，全體老師兢兢業業，關心愛護學生，精心備課，精心設計作業，認真批改作業，教學效果非常優秀。我們班期中考試成績在同類班級中名列前茅。
3.學校不允許帶手機等電子產品。
開學的家長會上我們已經要求過了，但是班裏還是有手機。想請家長配合學校的工作，不要讓孩子帶手機等電子產品。妳完全可以控制這個。我想請家長們意識到這些事情對學生的傷害。他們把手機帶到學校，上課自習的時候上網發短信打遊戲，嚴重影響學習。上課不專心，自習靜不下來。即使在家，也不要給他手機。很多同學都是晚上12點以後聽音樂，發短信，上網聊天。本來高中生學習任務重，時間緊，沒有足夠的休息時間。但是，這些電子產品吸引了孩子的註意力，使他們無法安心學習，按時休息。嚴重影響了學習。希望在座的各位家長積極配合，幫助孩子好好學習。沒必要買學習機。建議家長購買英語高考必備品，幫助孩子學好英語。
5、學生在校的基本作息。
早上6: 50到校，中午12點放學，下午2: 40到校，6: 25放學，晚上7: 30晚自習，9: 20學習。
6.介紹期中考試各科命題的難度和學生的考試成績。
這個考試是我們老師自主提出的，九科。從各科成績來看，我們班的成績也很好。期中考試動員會後，我組織學生制定考試目標，大家朝著目標努力，效果明顯。在這次期中考試中，我們班16名同學進入前100名，有5名同學進入前5名，分別是:劉、高劍英、李娜、、霍。其中，第壹名學生劉，在全年級排名13。三次考試，全班14同學都有進步，但也有同學成績有不同程度的下滑。期中考試結束後，我已經和老師談過壹些成績下降明顯的同學，也請他們的家長多鼓勵孩子。
期中考試反映了壹些問題，需要註意，希望家長配合教育。主要問題是:
(1)部分學生學習目標不夠明確，學習自主性差，缺乏自覺性。
(2)部分學生的學習習慣和方法落後，效率低下。不抓緊時間，發現問題就不要問老師問題，亂寫亂畫，繼續教。
(3)少數學生沒有把學習座位放好，他們通過玩耍浪費時間，導致班級狀況不佳。
(4)目前班裏還存在壹些不好的現象，比如:有的同學上課說話小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不願意承擔責任。這就需要家長和老師及時聯系，幫助學生及時改掉這些缺點。
(5)有的學生學習意識差，沒有主動性，要被老師看著，甚至背後拿著鞭子。
(6)有的同學比較懶，怕動腦，寫，背，背。他們總是完成任務，甚至有些學生不能完成老師布置的任務。
(7)學生安於現狀，沒有競爭意識。
語文老師在高壹家長會上的講話(三)
家長:您好！
我是高壹1班(10)的班主任。首先，我代表高壹(10)的全體老師，對妳們的到來表示熱烈的歡迎。感謝您在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。這是源於妳對兒子的殷切愛，也是對學校教育的大力支持。這次家長會的目的是加強老師和家長之間的聯系，交流學生在學校和家裏的信息。今天邀請大家來，就是為了討論如何通過三年的高中生活，讓我們的學生變得有用！
現在我就1班(10)的教育教學工作和學生情況給家長做壹個匯報，也有壹些想法和大家分享。
第壹，學生分析
我們班93人，其中男生76人，女生17人。大部分只有十五六歲，這是人生、人生觀、世界觀的黃金年齡；思維方式，心態，對待事物的態度，都在這個時期形成立場。人的壹生道路曲折而漫長，但臨界點只有幾步，會深深影響壹生。高中就在這個臨界點！這是努力學習的時期，是劇變的時期，是危險期，是爬坡期，是人生最重要的分水嶺。
在這壹時期，他們的思想有以下兩個特點:
1.抽象邏輯思維有了很大進步；
他們正處於人生的突變期，思維的發展很大程度上是模仿性的。在認識事物和考慮問題時，往往需要具體的感性經驗來支撐。認識還是片面的，容易受他人影響，對人對事也往往按照自己的好惡來對待。獨立性和差異性發展到了壹個新的高度。他們喜歡爭論，希望得到別人的認可，尤其是在父母面前。有時他們片面固執己見，有時又過於自信。
2.逆反心理較重；
家長和老師總覺得這個時期的孩子不像小學時期的孩子那麽聽話，喜歡頂嘴，不聽大人講課，不願意把自己知道的事情告訴家長，所以家長往往認為自己是？越長大越不守規矩？。其實，從教育學和心理學的觀點來看，這是孩子青春期心理特征的反映，是他們對人生高潮第二次抗拒的具體表現。所以我們家長和老師要明白，孩子目前出現的壹些問題是正常的。壹方面，對不違背原則的行為要理解和包容，不要大驚小怪。另壹方面，對這壹時期孩子的教育方式要更加合理，態度不粗暴，語言不挖苦，註意分寸。小學用簡單的說教是不夠的。家長要提高教育方法和水平，讓孩子提高認識，明白道理，和家長統壹認識。只要發自內心的說服他們，教育效果就好。
第二，我們的工作
(壹)。老師主導，通過？三大增強？全面落實高中基礎知識教學任務。
1.強化班主任的主觀能動性和創造性激發，以最高的責任感、最飽滿的熱情、最集中的精力投入到班級管理中，深入了解實際情況，采取有效措施，認真解決具體問題。
2.加強教師群體優勢和合力的形成，做到統壹認識，統壹步伐，思想在壹處，努力在壹處，齊心協力，齊心協力，同舟共濟。我們是壹個優秀的教師群體。語文的周老師，化學的馬老師，物理的李老師，都是常年和高三壹起守門的。他們教學勤奮細致，教學經驗豐富。我對工作認真負責。英語老師張先生和生物老師劉先生都是去年從高材生畢業的。英語老師口語達到八級，劉老師擁有生物心理學雙學士學位。他們年輕有活力，與學生溝通能力強，教學上敢於創新，教學實力深受師生好評！
3.加強各科作業、考試、考核，全面督促學生全身心投入學習。
(二)。以學生為主體，通過？三套？培養學習質量和駕馭各科的綜合能力。
首先是樹立紀律意識。高壹期間，學生的思想很容易受到各種影響，越容易出現集體觀念淡薄、違反紀律的現象，所以要加強紀律教育，嚴格管理。通過耐心細致的思想工作，要求學生嚴格執行各項管理制度，做到紀律好、學風濃、班風正。
二是樹立時間觀念。對於高壹學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓住每壹天，每壹個小時，同時強調牢牢把握和充分利用在校生？有效時間？註重時間的有效性，時時有收獲，天天向上。
三是樹立競爭觀念。社會處處都有競爭，高考更是如此，要讓學生感受到高考的重要性和創造性。在給學生生理心理指導的同時，要求學生自立自強，超越自我，明確？競爭出成績，競爭出人才？,?人生能有幾拍？,?梅花香自苦寒？道理就是要敢於吃大虧，攻堅克難，力爭上遊，勇於率先，全面推動整體水平的提高。
3.我們的班級管理
本學期，我們繼續貫徹學校的理念，不斷加強和改進班級管理，提高教育教學質量，進壹步張揚每個學生的個性和特長。10班在原有成績的基礎上又前進了壹大步。
英國教育家羅素說:愛是壹縷金色的陽光。教育缺乏愛的地方，無論學生的品格還是智慧，都不可能得到充分或自由的發展。？是的，受到老師喜愛的學生往往充滿自信，充滿活力，積極向上。我越來越愛這群有思想的孩子，我愛這個班級群體。雖然工作比過去更忙，但我對班級管理壹點也沒有放松。壹如既往的去宿舍看壹看，經常和孩子們聊天，關註他們的學習、生活和情緒變化。孩子們在這個群體中感到溫暖和希望，他們越來越愛這個群體。他們在這樣壹個班風很好的群體中生活學習，感到壹種優越感和自豪感。他們自覺地努力維護集體榮譽，改善和發展集體。
我們的班級管理是規範化和科學化的。以李昊宇程鵬和韓方為主要成員的班幹部在集體工作中發揮了主動性。絕大多數學生在紀律方面表現很好。例如，去了，韓彪去了蕭天忠，曾等同學。這些學生從未有過違紀記錄。正是在這樣壹群品學兼優的同學的帶領下，我們班的學習氛圍濃厚起來，惡補學習成了我們班的家常便飯。學生們努力的背後是老師們熱情的愛。
老師們付出了很多汗水和心血。我們采取了壹系列措施來提高教學質量，加強個性化輔導，防止兩極分化。在平時的教學中，我們壹直強調要關註課堂上的後進生，加強課後的引導。培養優秀生、彌補差生等各類個性化輔導全面開花，真正落實了科學的育人理念。
3.我們的目標
我們的教學理念是先做人，後做人，學會勞動，學會自理，學會感恩，學會思考，學會學習，學會做人。讓會走的學生走得更穩，讓會跑的學生跑得更快，讓會飛的學生飛得更高！
四、我對家庭教育的看法和家長交流。
著名教育家陶行知先生說？千千萬萬個老師教人求真，千千萬萬個學生學做人？我壹直持有的觀點是，學會做人是第壹重要的，其次才是獲得知識和技能。說實話，我對學生沒有偏愛，成績差到在我眼裏壹視同仁。如果說我對學生有偏愛的話，我更喜歡那些思想素質好的學生。我是人的粉絲。壹個人可以有很高的水平，但只要他是個好人，他或多或少都會對社會有所貢獻，對他人有所裨益。所以，我壹直以教孩子如何做人為主。
①教育孩子要有責任心。有些同學雖然成績不是很突出，但只要責任心強，將來還是可以做出壹番事業的。表面上看，打掃教室和宿舍是壹件不值壹提的小事，但實際上卻能體現壹個人的責任感，俗話說？不掃壹屋，何以掃天下？責任教育要本著從孩子自身到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情上，讓孩子試著為自己承擔壹定的責任，比如:要求孩子對自己的健康負責，不挑食，養成良好的衛生習慣；要求孩子對自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；讓孩子做壹些力所能及的家務；自己洗衣服，洗碗刷筷子，倒垃圾。孩子在學校的時候，家長不要忘記教他做值日生，做班幹部，做好清潔衛生，不作弊。
很多父母抱怨孩子長大後對自己不孝，卻沒有想過過去是否被要求承擔必要的義務和責任。教育孩子對自己的行為後果負責，尤其是做錯了事之後，這是培養孩子責任感的重要壹環。
②教育孩子尊重他人。每個人都喜歡被尊重，尊重是與人交往的前提。教育孩子要尊重社會上的每壹個人，哪怕是壹個乞丐也要尊重自己的人格尊嚴，在家裏要尊重父母長輩，在學校要尊重老師。少數學生反感和抵觸老師和家長的教育。要教育孩子考慮別人的感受，要包容別人，要善待別人，不要自私，不要以自我為中心，否則不利於孩子的健康成長，進入社會後遲早會吃大虧。我們每個孩子都很有人情味，能理解老師和家長的良苦用心。但是做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學，尊重老師，尊重他人，孝敬父母，培養健康良好的心態。我們要懂得感恩，感恩社會，感恩父母，感恩老師。
③教育孩子誠實樸素，做壹個豁達的人，不要斤斤計較。生活要節儉，不要亂花錢。交友要謹慎，不要和外界保持過多聯系，不允許他們參加同學生日等聚會。
④註重孩子良好習慣的培養。有壹句英語諺語:行動形成習慣，習慣形成性格。
決定命運和人生，良好的學習和生活習慣從小培養，終身受益。家庭和學校需要密切合作來改掉孩子的不良行為習慣。要幫助學生形成良好的學習習慣，首先要合理利用時間。時間對每個人都是公平的。如果每個人都在努力認真地工作，誰合理利用時間，誰就有可能在競爭中勝出。其實大家按照學校安排的時間認真學習就差不多了。我經常跟學生說，早起很重要，但是效率更重要。中午壹定要有休息，這樣才能保證下午和晚上精力充沛。其次，要有良好的學習環境。第壹，要心平氣和，沒有雜念。第二，要多提問，多請教老師和同學。
⑤理性愛兒子的問題。
大作家高爾基曾經說過壹句話？溺愛是壹種誤進孩子嘴裏的毒藥。如果只是為了愛情，就算是母雞也能做到。？真正的愛情是理智而高尚的愛情。我覺得滿足孩子的物質需求才是愛，教會孩子吃苦成才才是更大的愛。有些父母給他們的孩子想要的壹切。他們給他們mp3播放器，PDA，手機，給他們的錢很大方。從小養成鋪張浪費的習慣，對他們來說並不是壹件好事。古語有雲？自古以來，大才多苦，富家子弟少有偉人。。其實孩子壹輩子吃點苦，受點挫折也是好的。理性愛孩子，就要正確認識孩子的缺點和不足，不要保護孩子。家長不壹定很清楚孩子在學校的缺點和不足，這就要求家長不僅要在孩子與同學發生矛盾或受到老師批評時聽自己孩子的話，還要充分理解孩子畢竟是孩子，要充分信任老師，信任老師的人格和老師處理問題的能力，決不能在孩子面前表現出對其他孩子或老師的不滿，否則就是溺愛孩子。非常感謝各位家長對我工作的配合。自從我當了班主任，妳們就能全力配合和支持我教育孩子的工作。尤其是我們正確批評學生的時候，家長從來沒有說過壹句責備和抱怨的話。妳的理解讓我很感動。
五、需要父母協調的幾個方面
(1)保證孩子正常的學習和生活需要。不要讓學生帶手機或者mp3到學校，手上也不要留太多錢！
我想提醒各位家長:讓學生在學習、努力、進步上和別人比，不要穿得好，用得好。對於住校的同學，我建議每兩周生活費不超過200元，對於住校的同學，每兩周零花錢不超過80元。不要給孩子太多錢，讓他們吃苦，培養他們的努力和單純對他們的成長是有利的。管好給孩子的錢，問孩子怎麽花。如果妳給孩子太多的錢，很可能會分散他吃零食、上網等的註意力。，並註意孩子是否亂借同學的錢或信用。我們學校有明確規定，不允許攜帶手機、小靈通等通訊工具，如mp3、mp4等，因為這樣會無形中影響孩子的學習，分散孩子的註意力，形成攀比心理，所以希望家長不要讓孩子帶這些電子產品來學校。
(2)關註孩子的衣食住行和身體健康。
對於走讀生來說，最好每天把鬧鐘撥快幾分鐘，強調學生不能遲到，培養學生的時間觀念和責任感，確定每天是在家午休還是在學校午休。這段時間長，以免我們的孩子上網或者到處亂逛。
對於在校外租房的同學，如果沒有家長陪同，我建議回學校宿舍。去年我們學校
參加第壹次考試的148學生中，住校生90多人，家長陪同30多人，出租屋學生不到10人。我們學校近兩年高三火箭班的六七十個學生中，有近50個是住校生。去年考上清華和人民大學的兩個同學也住校了！我們的孩子都是嬌嬌的孩子，在學校生活學習可能有點苦，但是集體生活有助於提高孩子的綜合素質，讓學生更快更好的成長。我們的孩子終將飛出父母的庇護，獨自撐起天空。這是壹個很好的，安全可靠的鍛煉機會，可以讓學生有更多的時間，關心和投入到學習中。因為我們的孩子不是很自覺，有時候在外面會不自覺的拖到十壹二點，有的甚至通宵上網玩，很不安全，對學習也會有很大影響。如果住在親戚家，有人管，可以全心全意照顧孩子的飲食起居，那就好！但是大部分都是左右為難，對學生的學習幫助可能不是很大！
父母非常關心孩子的健康。的確，大部分學生在緊張學習的同時心理壓力很大，比如升學壓力、人際交往、青春期迷茫等等。過大過重的壓力對學生的身體狀況也有很大的負面影響。班上有些同學出現了失眠、易怒、閱讀頭痛等亞健康狀態。這樣，長此以往，學生免疫力低，精神差，容易生病。壹些學生經常吃餅幹和方便面，導致胃病和感冒。有時候感冒會耽誤他們壹兩天的學習，堅持下來效率很低。所以家長平時要註意觀察，盡早發現壹些情況，盡早治療疾病，身體虛弱的時候要加強營養。其次，回家要督促孩子學習，少讀雜書，少玩電腦，少看電視，督促孩子把握時間，不要遲到，路上註意交通安全。
(3)我相信每個人都鼓勵自己的孩子。
作為父母，我們應該先了解自己的孩子。信任和鼓勵妳的孩子，他們可以跳過義務教育？過濾器？走進高中的大門，能成為全市三萬多考生中不到兩萬的新生，本身就是三分之二的成功者，能成為八中的壹員，應該是壹粒含金的沙子吧！
和初中相比，高中的課堂教學和教育差距很大。在高中，老師每節課的知識含量都比初中高很多。初中比單純模仿高中，邏輯思維更重要。高中階段學習知識，對學生的思維能力、學習品質、學習習慣、自律能力都有較高的要求。由於孩子的個體差異，學生成績有好有壞是必然的。孩子拒絕學習導致成績差。我們應該適當的批評他們，但是孩子努力了，成績也不理想。我們應該給他信心，而不是給他潑冷水，這樣會讓他對學習產生厭惡感。但在這裏，我們家長也要統壹認識，學習成績只是衡量孩子的壹部分，道德品質、行為習慣、待人接物等綜合素質也很重要。孩子以後能不能成為壹種氛圍，壹定要協調。
(四)正確看待學生的成績。教會學生敢於吃苦。
我們非常關心孩子的成績，我完全理解每個人對成功的渴望。但是教育有它的規律性，影響分數的因素很多。分數是孩子基礎學習方法、家校合作等因素的綜合展現。關心孩子的學習，而不僅僅是成績和排名。他的成績和排名壹定程度上反映了他的學習情況，但成績出來了是事實。我們應該和學生壹起分析成功的經驗和失敗的教訓，以便下次改進。