消防演習活動計劃1壹、消防演習目的
為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，使我校全體學生能夠有序、及時、有效地撤離事故現場，減少和避免傷害事故，培養學生的自我保護能力。具體實施方案如下:
二、演習領導小組
總手指擺動:xxx
副司令:xxx
成員:各班老師
第三，演習的時間和地點
行權時間:20XX年9月16。
鍛煉地點:操場
消防應急演習路線:教室到操場
四、演練人員:
整個學校
動詞 （verb的縮寫）練習的內容:
優先考慮學生的自助和互助。
具體內容是:
(1)火災報警演練；
(2)災難情況下的疏散和逃生演習；
(3)災區救援演練；
動詞 （verb的縮寫）演練場地的布置:
1，報警組
當值班的學生發現災情，馬上會有學生吹哨，學生會幹部壹聽到哨聲就在自己的樓層吹哨(壹層樓只能兩個人吹哨)。然後撥打火警電話“119”。然後學生第壹時間電話向學校消防應急演練指揮部報告。然後第壹時間和副指揮壹起趕到演練現場。得知災情，學校電工立即切斷了總電源。各崗位人員接到通知後，在指定崗位待命，聽從指揮。
2.疏散組:
成員:學生會幹部
職責:聽到警報後，立即到達各自位置組織學生疏散，並在疏散過程中及時處理突發事件。
3.站點隊列組:
組長:於
成員:各班班長
職責:穩定學生情緒，提升各班團隊。
4、應急救援小組
組長:毛翔宇
成員:李宏彥、徐曉輝
職責:負責受傷學生的急救。
六、鍛煉過程
1接到值班學生的電話，立即向總指揮報告。
2、總指揮核實情況後，立即啟動火災應急疏散預案。
3、各組聽到警報後立即到達各自的工作崗位。
4.疏散(疏散)法:及時打開教室門，學生安全離開教室後及時鎖門，然後組織其他舍友快速有序地排成壹排到達指定地點。
5.緊急救援隊任務:學校操場(設置現場)集結完畢，準備好救援設備。對受驚嚇有心理障礙的學生進行心理輔導。對受傷學生進行簡單救助，並及時送至急救部門。(預設場景)。
6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排隊，有序，用低姿捂住口鼻，有序安全疏散。
7.學生到達集合點後，由各班紀委清點人數(應清點人數，實際到達人數)，然後由班長確定人數，報相應負責人。
8.最後由副總指揮報告疏散人數和實際疏散人數。和緊急疏散。
9、副指揮從演習開始就用秒表計時，掌握整個演習過程的準確時間。宣布演練過程時間，宣布演練結束。
七、鉆機註意事項
1.所有參與表演的學生都應該聽從負責老師的指示。
2.參加演練的學生不準亂跑、喊叫、打架或擁擠，以免引起恐慌和混亂。
3.疏散組織者要了解參加演習的學生可能產生的心理反應，及時采取措施，防止意外發生。
消防演習活動計劃2壹、活動目的:
為了讓廣大師生深刻理解火災逃生常識，樹立消防意識，真正掌握消防安全知識，並具備自救互救能力，提高應急反應能力，引導學生有組織地安全快速疏散，學會正確使用滅火器，掌握逃生方法。
二、演習組織:
為確保本次活動有序緊張進行，特成立應急救援指揮小組:
組長:潘斌
副組長:王進方洪世春
成員:尹春紅任孔英談擁有壹個國家。
第三，演習組織的設置和任務。
1.廣播組:負責在災難發生後發布火警和廣播指令。
負責人:陳松。
具體內容:
(1)8:10警報響起；
(2)8:11，廣播壹個逃生命令，同時播放命令語音。(請註意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散。請不要驚慌。請老師組織本班學生以最快的速度有序有組織的撤離樓下，在操場集合。)(播放兩次)
(3)人員集合後排隊；
(四)模擬消防演習；(負責人:譚)
(5)領導人講話；
(6)演習結束後，有序返回。
2.疏散組:負責現場自我保護，然後疏散引導學生有序安全疏散到安全地帶。負責人:同級的壹個任課老師和壹個辦公室老師。
3.引導、檢查和搜救小組:各年級指定具體人員負責引導學生在樓梯和走廊之間疏散。學生現場保護自己時，檢查動作是否規範、到位。所有學生撤離後，仔細搜查每個教室的壹側，確認沒有人後撤離。向演習隊長報告。負責人:
高洪慶，南樓東側1層樓梯。
任誌祥，南樓東側二樓樓梯
談論南樓東側三樓樓梯上的國家
張穎，樓梯在南樓西側1層。
尹琴，樓梯在南樓西側的二樓
邱，樓梯在南樓三樓西側
李薇，中間那棟樓東側1樓的樓梯
尹春紅在二樓樓梯中間樓的東側。
何小華，中樓東側三樓樓梯
應劭，樓梯在中間大樓西側的1層。
孔金華，二樓樓梯在中間那棟樓的西側
王進方，中間那棟樓西側的三樓樓梯
4.行使時間:20xx年4月16日早會開始(8: 10)。
動詞 （verb的縮寫）練習項目:
(1) 1244全校師生進行了壹次教學樓發生火災時的逃生演練；
(二)模擬消防演習；
六、鍛煉要求:
1.演練前，班主任要告知學員相關目的、要求和路線，以免造成混亂。同時要教給學生基本的逃生方法和註意事項，真正讓活動取得實效。
2.聽到火災報警聲後，老師必須立即停止講課，指導教室內的學生進行自我保護，然後迅速離開教室，彎腰有秩序地小跑下樓，迅速到達集中地點。
3.演練時註意安全，防止樓梯擁擠，快速有序完成逃生任務。
4.逃生路線:1班，2班，3班，4班，3班，4班，3班，4班，4班，3班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，3班，4班，3班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班，4班
七。準備
1，班主任利用消防教育課向學生傳授逃生知識，路線和滅火器的使用方法。
2.各班主任要對學生進行安全教育，明確演練的意義，教育學生在演練過程中不要打鬧、嬉鬧、擁擠。
3.總務處準備10滅火器、可燃物和汽油。
4、五、六年級，每班兩人進行消防演練，組織觀看。
八、演習過程:
第壹步:保護自己。
警報響起，先在班裏保護好自己，老師打開前後門。
第二步:撤離。
廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生都用袖口捂住鼻子，貓著腰，不說話。各班分成兩組，從教室的兩個安全出口(門)沿右角快速行走撤離現場，不搶道，不慌張，不擁擠。以最快的速度通過樓梯間雙排有序有組織的疏散到樓下，在操場集合。行動不便的學生由班級組織護送。
每班疏散路線:
1，1 (1) 1 (2)跑進校門之前，水泥場就在接待室旁邊。
(3) (4)按照跑步路線跑進籃球場，站在升旗位置。
2、2 (1) 2 (2)跑進校門前，水泥場站在壹年級旁邊。
2 (3) 2 (4)按照鍛煉路線跑進籃球場，站在升旗位置。
3.三(1)三(2)從南樓西側二樓下樓，站在校門口的水泥院子裏。
三(3)三(4)從南樓東側二樓，快速進入籃球場，站在升旗位置。
4.四(1)四(2)從中樓西側二樓下樓，站在水泥院子裏才進校門。
四(3)四(4)從中樓東側二樓下樓，快速進入籃球場，站在升旗位置。
5.五(1)五(2)從南樓西側三樓下樓，站在校門口的水泥院子裏。
五(3)五(4)從南樓東側三樓下樓，進入操場，站在升旗位置。
6.六(1)六(2)從中樓西側三樓下樓，站在水泥院子裏才進校門。
六(3)六(4)從中心樓東側三樓開始，進入操場，站在升旗位置。
7、辦公室工作人員通過最近的路線幫助學生逃到樓下，進入操場。
第三步:引導、檢查和搜救小組:各年級指定具體人員負責引導學生在樓梯和走廊之間疏散。學生現場保護自己時，檢查動作是否規範、到位。所有學生撤離後，仔細搜查每個教室的壹側，確認沒有人後撤離。
第四步:報告
1.學生在田徑場集合後，班主任清點人數，向年級領導匯報。
2.導、檢、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
3.級領導收集本級情況後，向應急救援指揮小組組長報告。
4.學校辦公室主任應檢查學校工作人員的情況，並向應急救援指揮小組組長報告。
第五步:組織高年級學生去大操場進行滅火演練。
第六步:解除警報，通過廣播通知全校師生有序返回教室和辦公室。
第七步:總結。
應急救援指揮組組長通過廣播對消防逃生演練進行了分析，並就安全意識和技能進行了重要講話。
消防演習活動計劃3 I .目的:
增強員工的消防意識，提高組織和處理火災的能力，更好地了解公司的防火制度和火災逃生路徑，提高自救能力。
二、參加消防演習的人員:
1，總指揮:xx
2.副司令:xx
3、公司各部門消防負責人、義務消防員、全體保安。
三、演習場地設置
時間:10月6日上午20xx 65438+7:30。
地點:倉庫外廣場
參加演習的部門:約600人全部上崗。
組織單位:人力資源部
四、場地布置
1.指揮臺位於倉庫入口處，配有話筒、滅火器和水槍；
2.在倉庫大門外5米左右放壹個敞口鐵桶，桶內放壹些可燃的廢木料作為表演滅火場；
3.演習期間整個廣場實行交通管制，禁止車輛通行；
4.保安隊全部在保安室待命，負責演習前現場的交通秩序。
五、消防演習流程:
(1)報警演練(保安隊負責)。
(1)發生火災時，首先向保安值班室報告火災位置，值班人員將立即前往現場確認。
(2)確認火警後，立即通知人力資源部經理，並按計劃盡快召集各部門義務消防隊員趕赴火災現場。
(3)人力資源部經理指揮在場人員進行滅火救援工作。
④根據火情決定是否撥打119。
⑤撥打電話119，詳細說明火災的性質、大小、位置。
6.報警後派壹個人去路口接消防車。
(2)疏散救援(健康管理中心負責)。
(1)各車間消防疏散組負責引導人員疏散至安全區域，護送行動不便人員撤離危險區域，然後檢查著火房間內是否有人停留；安排從著火樓層撤離的人員，安撫他們的情緒。
②疏散順序:從火災現場開始，由內向外、自上而下逐漸疏散。並安撫人員，讓他們不要亂跑。
3引導自救。組織義務消防員引導員工沿消防通道疏散。派人帶領無法從預定消防通道疏散的群眾用毛巾和口罩捂住口鼻，從其他地方疏散。
(3)消防演習(行政科長和義務消防員負責)。
(1)啟動消防泵和滅火器，鋪設消防水帶準備滅火。
(2)點燃鐵桶中的木頭。
(3)攜帶對準火焰的滅火工具。
④說明不同的燃燒采用不同的滅火方法。
(4)醫療救援(人力資源部負責)。
(1)由部分人員組成醫療救護隊，配備所需的急救藥品和設備，設立臨時救護站。(2)模擬壹個受傷的人進行急救。
③講解壹般急救的方法。
第六，練習結束
主持人宣布演習結束，並要求所有部門排隊，以便返回車間。
消防演練活動方案4檢驗公司員工和誌願消防應急組織處理火災的能力，評估日常消防培訓教育的技能和效果，提高員工滅火、疏散和自救的能力，以及管理者組織、協調和指揮火災的能力，使員工在演練中得到培訓和教育，進壹步增強消防安全意識，更好地貫徹公司預防為主、防消結合的方針。
壹、消防演習內容:
1，初期火災撲救與控制、消防協調與指揮、物資轉移演練；
2、火災疏散指導和傷員救護演練；
3、消防警戒並配合消防中隊演練；
4、消防設備現場消防演習；
5、火災事故處理教育和演習總結。
二、火災模擬設置
20xx年3月11日上午8: 10，公司二樓包裝部壹名騎釘工人因包裝部電路操作不當起火，火勢蔓延，引燃車間內非法堆放的易燃物，非法封堵成品，消防通道和火場被困3人。公司啟動應急預案組織滅火自救，並報119滅火。
第三，演習的組織指揮和參演人員
1，總指揮:XXX
副指揮官:XXX，XXX
2、鍛煉技術指導:宋慶驕傲。
3.參與組織及其成員
壹、滅火行動組(即公司的壹流方毅消防隊)
團隊領導:XXX
團隊成員:蒲XX、楊XXX、匡XXX、張XX、彭XXX、肖XXX、朱XXX。
b、疏散指導組
組長:杜XX
團隊成員:張XXX，
c、通信聯絡組
組長:張XXX
團隊成員:朱XX、夏XX
d、醫療救護組
組長:李XX
團隊成員:文XX、程XX、
e、水電安全組
組長:王XX
團隊成員:王XX
f、警戒安全組
組長:李XX(安全班長)
團隊成員:朱XX
G.攝影師:陳XX、劉XX、楊XX
4.參加人員:公司及車間值班人員約1500人。
5.扮演人員的角色
1，2人受傷
2.溜進2個人
四、演習的起止時間
3月11日上午8時05分，20xx通過廣播警鈴或鳴笛信號啟動火災應急預案，以總指揮張xx的總結講話結束。計劃需要50分鐘。
動詞 （verb的縮寫）練習的準備工作
1.召開會議修改和確認本演習計劃，明確各自的職責。
2.裝備準備:喊話器1，各部門集合點標誌，兩個大鐵桶，壹個柴油，木頭，點火手柄，10罐幹粉滅火器，壹根消防水帶，壹把消防水槍。
3.根據本次模擬火災事故的原因、責任和教訓，準備員工安全教育講話。
4、練習總結演講準備。
不及物動詞練習程序和要點
1，火災初始信息通報及消防演練。
2.包裝部發生火災，火勢蔓延，造成點火車間物品非法堆放:
(1)響警鈴廣播警鈴；
(2)向上級(總指揮)報告；
(3)通知相關負責人。
3、總指揮到現場查看火情:
(1)向全廠通報滅火情況；
(2)通知公司壹級滅火行動小組趕赴現場實施初期滅火；
(3)組織搶運重要物資，開通疏散通道；
4.安全主管到達後:
(1)聯通水電保障組決定停電範圍，完成水電保障；
(2)檢查並決定關閉相關的窗戶或門；
(3)了解火災原因，掌握事故調查處理的原始見證物證。
5、總指揮根據情況做出決定:
(1)向員工發出疏散指示；
(2)在119決定並發出火警指令；
(3)指導車間義務消防隊員攜帶消防器材增援火場。
6、安全監視器
(1)接到指令後，模擬報警至龍崗消防中隊；
(2)指示保安隊加強廠區和廠門口的警戒；
要求:通訊暢通及時，指令傳達清楚，人員緊張迅速到達現場，演習態度認真求實。
七、初期滅火演練
1.消防行動組帶著消防器材迅速趕到現場，同時將本車間的消防器材帶到現場，接上軟管水槍，做了壹次模擬滅火。註意不要打開水閥，拔出滅火器的鉛封和保險銷，也不要打開手輪，只做壹個模擬動作。
2.消防部門義務消防員:參與滅火，搶救轉移的物資。
3.其他車間級義務消防隊員:攜帶車間消防器材增援滅火，參與救援和轉移物資。
4.水電保障組:檢查火場電源，切斷不同區域電源，啟動應急發電機，保證現場供水，檢查應急照明和疏散指示燈是否正常。
要求:所有配齊的人員要迅速到達現場，水槍與軟管的連接要迅速規範，連接2根以上軟管。滅火器應安全運輸，不得損壞，人員不得受傷。物資要有序高效的趕，現場行動要實事求是，態度認真，聽從指揮。演習結束後，設備完全恢復原位。
消防演練活動方案五為深入貫徹落實xx學院2020年春夏期間學校安全教育計劃、xx學院“平安校園”建設活動實施方案及學校2020年度安全穩定工作會議精神和要求，提高全體師生消防安全意識和應對火災等突發事件的能力，初步掌握火災中逃生自救方法，學習滅火基本知識，學校決定由學生處、團委、保衛處牽頭組織，各二級學院、圖書館、後勤公司等相關單位配合，於20xx年5月30日(星期三)下午3:30舉行消防演練。希望各有關單位接到本通知後，精心組織，周密安排，協調配合，抓好落實。本次消防演習計劃如下:
壹.這項工作的目的
為了讓廣大師生深刻理解火災逃生常識，樹立消防意識，真正掌握消防安全知識，具備自救互救能力，提高應對突發事件的能力，能夠組織並迅速引導學生安全快速疏散，學會正確使用滅火器並掌握逃生方法，了解並掌握撲救初期火災的措施，即發現火災後，火災現場工作人員在壹分鐘內形成第壹滅火力量；確認火災後，該單位將在3分鐘內組成第二滅火力量。
二、消防安全知識講座時間和地點
時間:2020年5月30日下午3:30。
地點:東區教學樓報告廳
主講人:武警xx消防支隊防火處參謀胡啟立。
參加人員:地質科學院生化學院部分師生、大學生創業園學生、二級學院實驗人員及安全負責人、圖書館及後勤總公司安全負責人、保衛處全體人員等。
三、滅火器的消防演習
時間:2020年5月30日下午4點50分
地點:東區圖書館大樓前廣場
參加人員:二級學院實驗人員、安全負責人、圖書管理員、後勤總公司公寓管理中心、餐飲管理中心相關人員、安保部全體人員。
練習內容:
(1)由市消防支隊指導員負責解釋和操作。
(2)組織現場相關人員進行消防演習。
第四，演習指揮部
總指揮:孫增祥、劉文波、宋紅軍
總部有以下工作組:
1.組織協調組:陳xx負責。
職責:負責演練計劃的制定、演練實施過程中的協調和指揮、相關信息和報告的上傳和發布等。
2.宣傳報道組:唐xx負責。
職責:負責演練的宣傳、教育、攝影、記錄和總結。
3.醫療救援隊:曹xx負責。
職責:負責搶救“傷者”，配合消防隊搶救被困人員。
4.滅火行動組:顏xx、黃xx負責。
職責:負責消防演習現場消防器材的準備。
5.後勤保障組:王xx、倪xx等。
職責:負責準備演練所需的通信標誌、廣播、救援等物資，布置演練現場，維護演練現場秩序，保障觀摩人員和參演人員的現場需要。
動詞 （verb的縮寫）演習總結
1.演習結束後，參與者將在現場集合。
2.總指揮宋紅軍主任現場對演練進行了總結和點評，主要包括演練的組織、目標和效果，參演人員的動作是否規範，態度是否嚴肅，演練過程中暴露的問題及解決辦法。
3.後勤保障團隊將清理和恢復演習現場，並回收演習材料和設備。
4.宣傳報道組應及時做好宣傳報道工作，並及時整理保存演練資料和文件。
消防演練活動方案六為提高我校職能部門和師生的防火能力，培養學生在災害發生時的滅火、救援和疏散能力，結合公安部消防局關於“119消防宣傳日”的相關要求，我校將分別在xx校區和xx校區進行消防演練，具體事宜通知如下:
壹、練習的內容:
1.消防安全知識培訓。
2.疏散和逃生演習。
3.滅火器模擬消防演習。
二、演練時間、地點和參加人員:
(1) xx校區:
鍛煉時間:165438+10月8日(周二)12:20—1:20。
地點:xx校區東附樓101室，東附樓前廣場。
參加人員:xx校區數學學院、物理學院、化學學院、藥學院、生命科學院、環境學院、信息學院、輕工學院、人文科技學院共20名學生，其中參加滅火器模擬演練的學生2名。
會議地點:東附樓101室
(2) xx校區:
鍛煉時間:165438+10月9日(周三)12:20—1:20。
演習地點:xx校區方圓樓，圖書館西側。
參加人員:xx校區各學院學生20人，其中參加滅火器模擬演練的學生2人。
集合地點:xx校區方圓樓前。
3.協助單位:沈陽市公安局安保分局、皇姑區消防支隊、沈北新區消防支隊、各高校、學校政教處、校醫院、學校後勤發展集團、為民安消防教育咨詢中心沈陽宣教處。
四。相關要求:
(1)請各學院根據通知內容和演練方案要求，確定參加演練的學員，並確定壹名負責人負責演練當天的人員組織工作。
(2)請於10月7日2014 110: 00前將演練負責人姓名及電話打至保衛處消防管理科。
Xx校區:聯系人-王老師，電話-XX。
Xx校區:聯系人-謝老師，電話-XX
(3)註意事項:
1.請各學院將本次演練情況告知全體學生，避免演練當天因學生不知情造成恐慌，並做好參與演練學生的安全教育，提醒相關註意事項，避免發生意外。
2.參加演練的學生不要帶包和貴重物品。建議穿運動服和運動鞋。女生不要穿高跟鞋，帶濕毛巾(防煙用)。
3.所有參加演習的學生應服從各地區負責老師的指揮。參加演練的學生不準亂跑、喊叫、打架或擁擠，以免引起恐慌和混亂。
4.請各學院領導和相關部門重視並積極配合，共同完成演練任務。
5.演習活動和細節如有變化，將另行通知。