澧縣實驗中學成立於2002年，是壹所全新運行機制的全日制寄宿制中學，由澧縣縣委、縣政府決定。在王柏平校長的帶領下，全體實驗者努力工作，奮勇拼搏，9年辦學成績斐然。有近5000名學生，70個班級，260多名教職員工。實驗樓、實驗室、多媒體教室、音美樓、專業工作室等設施齊全，有兩棟學生宿舍(男生壹棟，女生壹棟)，在校學生1200余人。占地1.30余畝，規格高、功能全的新校區正在建設中，預計明年整體搬遷。
學校創辦於2002年，招生人數。2005年，有了第壹屆初高中畢業生。2005年以來，高考成績更上壹層樓，繼續輝煌。2006年，齊考入北京大學；2008年高考人數突破雙百大關，226人達到本科線，79人達到重點線；2009年，應屆考生楊雅梅、李超分別獲得全縣文理科狀元，其他高分考生優勢十分明顯，形成了高原崛起、雙峰並峙的誘人局面。10年，馬誌獲得隴南應屆考生第壹名，多名10應屆考生以優異的成績考入全國壹流名校。11這壹年，普通生和重點生總數在前壹年的基礎上有了很大的提高，尖子生進壹步湧現。應屆考生程鵬飛和往屆考生杜麗麗並列全縣文科狀元。在高考成績持續輝煌的同時，學校的中考成績也是年年捷報頻傳，各項指標都遙遙領先於全縣其他平行學校，尤其是學校600分以上的學生人數和全縣前100的學生人數具有明顯的絕對優勢。
建校伊始，王白平校長就在全縣廣納賢才，不遺余力，優中選優，迅速聚集起壹支素質高、能力強、經驗足、幹勁大的教師隊伍。九年來，學校把師資隊伍建設作為學校工作的重中之重，嚴把質量關，細化選拔程序，誠心誠意廣納各方人才，學校師資隊伍在澧縣形成了整體品牌效應。同時，我們也培養和建立了壹套能夠讓青年教師迅速成材的內部管理和運行機制，讓“初生牛犢”在名師的帶領下進步，在實戰的考驗中成長，在激烈的競爭中成功，在學習和反思中提高。“發展學校，成就自我”是我們教師培訓的壹個重要理念。目前，學校260多名教職工中有壹半以上受到了縣級以上的表彰和獎勵。我們不僅有幾名在全市享有較高聲譽的老專家教師，還有10名在全縣深受學生和家長尊敬的青年名師。
“好校長就是好學校”，可見管理在學校工作中的重要性。2002年，在首屆新生開學典禮上，王柏平校長鄭重提出了“壹流管理、壹流師資、壹流設施、壹流學生培養”的目標。“四個壹流”中，管理排在第壹位。經過艱苦探索和反復實踐，學校的管理水平在高起點上不斷提高，管理特色越來越鮮明。全員管理、全過程管理、全方位管理和多功能管理已成為學校最基本的管理模式。降低重心的管理使年級組有了更大的自主權，從而使基層的教學和管理既紮實、嚴謹又充滿活力。精細化的管理理念，讓每壹個實驗者都竭盡全力追求完美，接近完美。“思想教育第壹，情感投入第壹”的管理使實驗團隊的凝聚力不斷增強。雖然學校位於蠡縣東新路的繁華地段，5000多名師生在僅有30畝地的校園裏緊張有序高效地工作學習，但絲毫不受影響。1200多名學生在學校吃住，但秩序井然，安靜和諧。總之，嚴格、科學、人文、民主、創新、競爭已經成為澧縣實驗中學管理中的核心關鍵詞。
蠡縣實驗中學在領導的關懷和人民的厚愛下，經過九年的艱苦奮鬥，取得了令人矚目的成績，在新的歷史機遇和上級的更大厚愛面前，獲得了更加蓬勃鮮活的青春活力。所有實驗者在新的開發平臺上，滿懷信心、熱情、自豪地大步邁向明天。我們力求在既定管理模式的基礎上實現新的突破。今年推出了教師競聘上崗新程序，極大地激發了教師的競爭意識和工作創造力。師資隊伍的培養和優化也上了壹個新臺階，壹批年輕的實驗教師被委以重任，走上重要崗位。我們還增加了投資，改善學生的住宿條件，升級其他教學和管理硬件設施。各類設施、儀器的購置、更新和高效利用得到快速推進，校園環境治理不斷深化，學校整體面貌更加清新美觀。非常可喜的是，學校新校區位於縣城西漢水南岸範家灣，風景秀麗，占地1.30畝，規劃總建築面積46000平方米。去年8月開始施工，主教學樓和三棟學生宿舍主體工程已經完工。綜合樓等建設項目正在進行中，設計水準現代化、國際化壹流。學校整體搬遷預計明年或後年完成。屆時，禮縣實驗中學將在更大、更新、更美的發展平臺上實現新的騰飛，創造更大的奇跡。