長度十三屆四中全會以來，特別是黨的十四大以來，我校在校黨委的領導下，堅持鄧小平理論和黨的基本路線，采取了壹系列措施，切實加強和改進思想政治工作:校黨委統壹領導，黨政工組織工作體系逐步形成；重視理論教育和“三進”工作，鄧小平理論和黨的基本路線日益深入人心；用事業發展凝聚人心，振奮精神，教職工參與學校改革發展的主動性和積極性將進壹步發揮；愛國主義、集體主義和社會主義教育常抓不懈，學生德育得到加強；大力開展群眾性精神文明創建活動，師生思想道德文化素質不斷提高，思想政治工作成效顯著，經受住了許多重大政治事件的考驗，為促進高等教育改革發展、維護學校和社會穩定發揮了重要作用，為做好21世紀高校思想政治工作奠定了良好基礎。
2.當前，我國正處於建立社會主義市場經濟體制和實現現代化戰略目標的關鍵時期，高等教育進入了壹個新的發展階段。新形勢既為高校思想政治工作提供了難得的歷史機遇，也提出了更高的要求和嚴峻的挑戰:在實施科教興國、科教興省、科教興林、加快高等教育改革發展、全面推進素質教育的形勢下，如何用鄧小平理論武裝頭腦，提高運用理論指導學校工作的水平；如何在經濟體制轉型、對外開放和社會生活深刻變化的情況下，幫助師生員工樹立走中國特色社會主義道路的信念，自覺抵制西方敵對勢力的西化、分化企圖；在招生規模不斷擴大的情況下，如何針對青年學生價值取向多元化、貧困生增多、心理健康問題突出、就業壓力加大等新情況、新特點，有效加強教育管理；隨著現代科學技術的飛速發展和信息化程度的日益提高，如何充分發揮現代媒體在思想政治工作中的積極作用，增強思想政治工作的吸引力和感染力；如何加強教職工思想政治工作，正確認識改革帶來的利益分配，在學校人事分配制度改革及其帶來的利益重組過程中，建設壹支充滿活力、高素質的思想政治工作隊伍，等等。這些都是亟待研究和解決的重要課題。要在繼承和發揚優良傳統的基礎上，解放思想，實事求是，積極探索適應新形勢要求的新思路、新途徑、新方法，努力開創學校思想政治工作的新局面。
3.高度重視思想政治工作，是由我國教育的社會主義性質和根本任務決定的，是我們黨多年來的優良傳統和政治優勢。進壹步加強和改進學校的思想政治工作，事關學校的社會主義辦學方向，事關培養德智體美全面發展的高素質人才。深入貫徹黨的十五大和中央思想政治工作會議精神，緊緊圍繞落實《中央關於加強和改進思想政治工作的若幹意見》精神，不斷增強政治意識、大局意識和責任意識，緊密結合學校改革發展穩定實際和師生思想實際，研究新情況、解決新問題，增強工作的針對性和實效性。切實加強思想理論建設、隊伍建設、制度建設和陣地建設，銳意進取，開拓創新，狠抓落實，努力調動廣大師生的積極性和創造性，為學校改革發展穩定提供強大的精神動力、智力支持和思想保證。學校思想政治工作必須以理想信念教育為核心內容，引導師生樹立建設有中國特色社會主義的理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要以培養高素質人才為中心，以學校工作大局為重，把思想政治工作貫徹到教育、管理、服務的各個環節，貫徹到教學、科研、學科建設的各個方面；從學校工作和師生員工的思想實際出發，堅持先進性要求和廣泛性要求相結合；把教育和管理結合起來，把社會主義思想道德原則融入科學有效的管理之中；正確處理改革發展穩定的關系，團結全體師生，同心同德，不斷推進學校的改革發展。
二、以鄧小平理論武裝部隊為重點，切實加強黨員幹部的思想理論教育。
4.用鄧小平理論武裝黨員和幹部是學校思想政治工作的關鍵。要大力加強黨員幹部特別是領導幹部對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想等的學習，特別要加強對“四個認識”(如何認識社會主義發展的歷史進程、如何認識資本主義發展的歷史進程、如何認識我國改革實踐進程對人們思想的影響、如何認識當今國際環境和國際政治鬥爭的影響)的把握和學習。學習鄧小平理論要與深入學習黨的十五大精神結合起來。學習馬列主義、毛澤東著作，了解黨的歷史，並與我國社會主義發展的實踐相結合；用學習十壹屆三中全會以來黨和國家的重要文件和江澤民同誌的重要講話；結合深入開展“三講”、“雙思”、“三個代表”教育；與回顧百年歷史、展望新世紀、實現跨世紀奮鬥目標結合起來；與深化教育改革、加快職業發展相結合；與學習反映當代世界發展的各種新知識相結合；結合學校改革發展的實際。要大力加強學風建設，堅持理論聯系實際，牢固樹立黨員的根本信念，努力提高解決實際問題的能力。
5.重點抓好中層以上領導幹部的理論學習。繼續完善校院兩級中心組理論學習制度，確保每月集中學習壹次。黨委宣傳部和黨委辦公室要加強對院中心組理論學習的指導和檢查，特別是對領導幹部自學的指導，組織各種研討、交流和輔導。黨委組織部和黨校要進壹步完善領導幹部脫產輪訓、先進學習、宣講、考評、考核制度，建立中層以上領導幹部學習檔案，把學習培訓情況納入年度考核考察的重要內容，作為幹部任用的重要條件。
6、加強黨員的思想理論教育。黨委組織部、黨校和黨委宣傳部要規範黨員組織生活，提高黨員素質，采取多種形式對黨員進行生動有效的教育。充分發揮黨校在黨員教育培訓中的重要作用，不斷改善辦學條件，提高規範化水平。黨校要制定黨員理論培訓計劃，圍繞不同時期理論學習的重點，對全體黨員(包括學生黨員)進行集中輪訓。黨委組織部和黨總支、直屬黨支部要加強黨員特別是出國人員的思想政治工作和管理。
三是以師德建設為重點，努力做好教師特別是青年教師的思想政治工作。
7.高度重視教師的思想政治工作。教師是學生增長知識和思想進步的導師，實施素質教育的關鍵是教師。教師思想政治工作的重點是提高思想政治素質，加強職業道德教育。要加強馬克思主義唯物主義和無神論教育，引導教師崇尚科學、追求真理。要緊緊圍繞學校的改革發展和教師思想工作的實際，加強思想理論教育，實施教書育人，努力提高教師特別是青年教師的思想道德素質，使他們努力成為先進思想的傳播者、科學技術的開拓者、“四有”公民的培養者和優秀精神文化產品的生產者。要充分發揮教師黨員的先鋒模範作用和帶頭作用。
8.切實提高教師的政治理論學習。各黨支部、直屬黨支部要認真落實黨委《關於加強師生政治學習的意見》，保證並充分利用好每月壹次的半天停課時間。各黨支部和直屬黨支部要把鄧小平理論特別是鄧小平理論特別是“三個代表”重要思想作為教師政治理論學習的中心內容。政治理論的學習應與黨的路線、方針、政策、教育法規的學習相結合，與學校、單位的實際情況相結合，與經濟、文化、管理、歷史等學科的學習相結合，與知識的更新相結合，與自身知識結構的不斷豐富和完善相結合。要註意總結新形勢下教師政治理論學習的新鮮經驗，逐步形成相對規範的內容體系。繼續強化政治理論學習體系，努力增強學習的針對性和實效性，積極運用現代教育手段，改進學習方法，更新學習形式，提高學習效果。黨委宣傳部、黨委組織部等職能部門、各黨支部和直屬黨支部要充分利用學校學科和人才優勢，組織或邀請校內外專家定期給教師做輔導報告。學校工會應積極組織教師開展社會實踐活動。"
9、進壹步提高教書育人水平。要按照教育法、高等教育法、教師法的有關要求，從增強職業素養、提高教育水平、塑造師德風範入手，以示範工程為主線，開展多種形式的師德建設活動，切實加強教書育人工作，引導教師自覺履行職責和義務，以身作則，為學生成才發揮引領作用，增強實施素質教育的責任感和自覺性。在教學過程中，教師要以馬克思主義為指導，貫徹教育方針，用成熟正確的理論和觀點教育學生。各職能部門和單位要認真貫徹落實南京林業大學？quot三育原則《工作條例》《南京林業大學教書育人工作條例》完善規章制度，建立教書育人的有效機制，大力宣傳“十佳教師”的典型事跡。人事部門和各單位要強化教書育人的政策導向，把教師職業道德作為教師工作考核和職務聘任的重要依據，實行壹票否決制。充分發揮輔導員、班主任、導師的作用，充分發揮師生、社會實踐和校園科技文化活動的育人功能，形成全員、全過程、全方位育人的局面。
10，專註青年教師思想政治工作。加強理想信念和職業素養教育，幫助青年教師樹立建設中國特色社會主義的理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力工作，樂於奉獻。各黨支部、直屬黨支部和單位要選派思想政治素質高、教學科研經驗豐富的中老年骨幹教師擔任青年教師的導師，在政治、思想、道德、業務等方面關心和引導青年教師成長，積極選派青年學術骨幹和學科帶頭人參加黨校政治理論培訓。繼續實施青年教師兼職班主任或政治輔導員工作，加強青年教師黨建工作，擴大入黨積極分子隊伍，加強黨的宗旨和黨性教育，註意在教學科研骨幹和跨世紀學科帶頭人中培養和發展政治素質高的青年教師，關心青年教師的思想、工作和生活狀況， 以思想教育和解決實際問題為出發點，積極宣傳優秀青年教師的先進事跡，促進青年教師整體素質的提高。
Ll，做好離退休教職工的思想政治工作。退休老同誌為學校的發展做出了積極貢獻。要認真落實有關政策，大力倡導尊老、敬老、助老的氛圍，關心他們的思想和生活，開展各種健康有益的活動，讓他們老有所養、老有所樂、老有所學，繼續發揮他們在學校建設發展特別是精神文明建設和學生教育管理中的積極作用。
第四，以思想政治素質為核心，全面提高廣大學生的綜合素質和創新能力。
12.堅持用鄧小平理論武裝青年學生，努力提高他們的思想政治素質。要按照《國務院中央關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，切實加強素質教育，切實抓好國家教委大學生文化素質教育基地建設。要按照《南京林業大學德育大綱實施意見》的要求，加強學生德育工作，認真貫徹落實南京林業大學愛國主義教育的實施意圖。
見》，重視和加強學生的愛國主義教育。要充分發揮“兩課”的主渠道和主陣地作用，認真實施“兩課”新規劃，切實推進鄧小平理論“三個推進”。要大力開展形勢政策教育、中華民族和黨的優良傳統教育，特別是艱苦奮鬥、勤儉節約的教育，幫助青年學生樹立建設有中國特色社會主義的理想，努力做到學習科學文化和加強思想修養的統壹，學習書本知識和參加社會實踐的統壹。
13，打造以黨員為核心的學生骨幹隊伍。學生骨幹是做好學生思想政治教育的重要力量。我們要從培養社會主義事業接班人的高度來加強這支隊伍的建設。各高校黨總支要高度重視學生黨員的發展，加強學生入黨積極分子的培養，堅持黨員標準，切實保證新黨員的質量。要嚴格組織生活，重視和加強學生黨員入黨後的教育、管理和監督。充分發揮優秀學生黨員的帶頭作用，帶動和指導團支部和班委有效開展工作。
14，組織引導學生積極參與社會實踐。在將專業實踐、軍訓和勞動教育納入教學計劃的基礎上，學生事務部門和團校要大力培養學生的創新意識和能力，大力開展各種社會實踐活動，增強學生適應社會的能力；要不斷拓寬社會實踐渠道，組織學生參加科學研究、技術開發和推廣以及各種社會服務活動；要豐富社會實踐活動的形式，不斷深化
開展青年誌願者、科技、文化、衛生、下鄉、掛職鍛煉等活動；要充分利用社會教育資源加強學生思想政治教育，充分發揮電視臺、林楠報刊、廣播電臺等宣傳媒體和輿論環境在思想政治教育中的作用；加強社會實踐基地建設，逐步建立相對穩定的社會實踐基地。
15.加強大學生就業指導教育和心理健康教育。采取多種形式和途徑，重視和加強畢業生思想教育和就業指導教育。建立健全學校心理健康教育機構，建立新生心理檔案，開展心理咨詢活動，普及心理健康知識教育。重視對因經濟困難、學業困擾、人際交往、畢業就業等產生各種心理問題的學生進行心理疏導。建立專兼職相結合的心理健康教育教師隊伍。通過加強教育，培養學生不屈不撓的意誌、艱苦奮鬥的精神和適應未來社會生活的能力，使他們逐步形成良好的心理素質和人格品質。
16，加強研究生思想政治教育。在本科教育的基礎上，結合研究生教育的特點，努力培養創新精神和創新能力，不斷提高思想政治教育的針對性和實效性，幫助廣大研究生掌握馬克思主義立場、觀點和方法，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。加強實踐環節，註重選拔優秀博士生、碩士生擔任研究助理、教學助理和管理助理。將思想政治教育的要求貫穿於研究生培養的各個環節，充分發揮教研室(研究室)的作用，
學科群體在研究生思想政治教育中的作用。研究生導師要以身作則，全面關心研究生成長，政治上引導，學術上把關，生活上關心。要加強研究生黨建工作，發揮研究生黨支部的作用，加強研究生骨幹和入黨積極分子的培養教育。要加強研究生的政治學習，努力提高學習效果。
五、立足陣地和載體建設，積極探索新形勢下思想政治工作的新途徑。
17.加強校園宣傳輿論陣地建設。加強黨委對宣傳輿論工作的領導，堅持黨性原則，實事求是，堅持團結穩定，鼓勵正面宣傳，緊緊圍繞學校中心工作做好輿論宣傳，牢牢把握正確輿論導向。建立由黨委宣傳部牽頭，校報、電視臺、電臺、電教、網管、期刊、印刷等部門參加的輿論宣傳例會制度，嚴明紀律，加強管理，統籌全校宣傳輿論工作。校報校刊實行主編負責制；電視臺、廣播電臺、計算機網絡實行主管部門壹把手負責制；各職能部門、單位、學術組織、群眾團體等出版的通訊、簡報、出版物等。實行主辦部門和地方黨支部雙重審查責任制；對外宣傳報道由黨委宣傳部統籌；人文社會科學的涉外交流，須經學校黨總支和分管領導審批。辦好林楠報紙、電視臺、電臺，充分發揮它們在思想政治工作中的積極作用。
充分發揮計算機網絡在思想政治教育中的積極作用。重視校園網建設，為師生上網創造必要條件。完善各項規章制度，加強網絡管理，強化技術防範，確保網絡安全。高度重視網絡信息對師生思想的影響，增強政治鑒別力和免疫力。加強網絡工作人員培訓，建立網上宣傳隊伍，有針對性地開展網上宣傳，開拓思想政治工作新領域，掌握思想政治教育主動權。
19，積極開展群眾性精神文明創建活動。按照學校精神文明建設規劃，以創建省級文明學校為主導，大力開展師生廣泛參與、不同層次、不同類型的群眾性精神文明創建活動，力爭進入省級、全國文明單位行列。繼續深入開展社會公德、職業道德、家庭美德教育活動，總結推廣先進典型，大力宣傳他們的感人事跡和高尚品質，形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。積極開展高校與社會的精神文明建設活動。
20.重視校園文化的教育功能。校園文化是高校思想政治工作的有效載體和重要途徑。校園文化要以高尚的精神鼓舞人，以正確的輿論引導人，著力提高學生、教師和高校的文化素質。要加大對校園文化基礎設施建設的投入，特別是校園的綠化美化和教育景點的建設。充分發揮校報、電視臺、廣播電臺、文化廣場、活動中心和職工俱樂部的作用；充分發揮學生社團的作用，加強對學生社團的指導和管理。積極開展各種科技文化活動，促進學生全面素質的提高。加強對校園內各類人文社科講座的管理。重視教職工八小時後和學生放學後的文化生活。重視大學生宿舍文化建設，努力把宿舍建設成為學生自我教育、自我管理、自我服務的重要陣地。
六、完善機制，落實措施，切實加強對思想政治工作的領導。
21.建立健全學校思想政治工作的領導體制和工作機制。切實加強黨委對思想政治工作的領導，建立由黨委書記主持，黨委正副書記和宣傳部、組織部、教育廳、保衛處、工會、* *團委、研究生部等相關職能部門負責人參加的思想政治工作聯席會議制度。，定期研究工作，部署任務，落實措施，協調力量，形成黨委統壹領導、密切配合、黨政工作組齊抓共管的領導體制。黨委書記是全校思想政治工作的第壹責任人，校長負責學生的全面發展，結合組織教學科研開展思想政治工作，促進教書育人，服務育人。黨委宣傳部作為黨委主管思想政治工作的職能部門，根據學校的中心任務和師生思想實際，制定計劃和工作制度，提出學校思想政治工作的任務，當好黨委的參謀和助手。學校工會、* *團委等群眾組織要發揮橋梁和紐帶作用，根據自身特點做好師生思想政治工作。各民主黨派、各人民團體在學校要充分發揮自己的優勢，做好所接觸的群眾特別是高級知識分子的思想政治工作。
22、建設壹支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的高素質思想政治工作隊伍。不斷把德才兼備的年輕幹部和優秀畢業生充實到思想政治工作隊伍中來。專職思想政治幹部的配備，按照中央和教育部的文件精神執行。在保證編制的基礎上，結合學校人事制度改革，逐步建立擇優上崗、能進能出、動態穩定的團隊建設機制，在業務或學術培訓、出國考察或深造、社會實踐、職務晉升、生活待遇等方面予以傾斜。根據江蘇省關於高校教師職務聘任的精神和要求，嚴格按照任職資格評審條件和程序，學校每年對思想政治工作(含黨政管理)列高級職務指標，學生思想政治工作隊伍建設按照《南京林業大學關於進壹步加強學生思想政治工作隊伍建設的意見》(另發)、《輔導員工作條例》、《班主任工作條例》。建設壹支具有馬克思主義理論素養、政治堅定、專兼結合、結構合理的高素質學生思想政治工作隊伍，特別是鼓勵和支持專業教師擔任學生班主任。其中，專職學生政治幹部按照1: 200的比例配備。要努力提高政工幹部的綜合素質。在全校政治幹部培養教育的同時，積極創造條件選派優秀政治幹部在職攻讀學位，有計劃地安排政治幹部參加掛職鍛煉等社會實踐活動。加強交流，促進政工幹部輪崗。加強“兩課”教師隊伍建設，積極組織實施“兩課”教師在職學位爭取工作，培養壹批“兩課”教學骨幹和學科帶頭人。要加強思想政治工作隊伍的自身建設，努力倡導刻苦學習、艱苦奮鬥、勇於創造、自覺奉獻的風氣。
23、加強調查研究，提高領導思想政治工作水平。各級領導要經常深入師生，聽取情況，加強指導，把思想政治工作和解決實際問題結合起來。要遵循思想政治工作的規律，不斷改進工作方法，提高領導水平，增強工作的主動性、預見性和創造性。要加強思想政治教育學科建設，充分發揮學校黨建和思想政治教育研究會的作用，組織有關專家學者和實踐同誌，深入研究黨建和思想政治工作的基本規律和現實問題，提出加強和改進工作的新途徑、新方法，培養和造就壹批既有理論造詣又有實踐經驗的學校思想政治工作專家。思想政治教育研究的重要課題列入學校科研總體規劃，學校每年撥款5萬元保證經費。
24、加大投入，為思想政治工作提供必要的物質保障。建立健全經費保障機制，將思想政治工作所需經費納入學校預算並予以保障，切實解決思想政治工作經費投入總量偏少、比例偏低的問題。學校思想政治工作投入包括:黨政幹部理論教育經費、師生經常性政治教育經費、組織和參與校內外相關思想政治教育活動經費、宣傳輿論陣地(媒體)和校園文化場所經費、校內外宣傳經費、黨建和思想政治教育科研經費、調研培訓和繼續教育經費。在現有基礎上，要逐年增加投入，保證思想政治工作部門的業務經費和重大活動、隊伍培養、設施建設所需經費，保證各項工作和重大活動的順利開展。建立多渠道籌資機制，鼓勵各單位將預算外收入投入思想政治工作。