丫丫班下學期班級工作總結1轉眼間，孩子們又在我們幼兒園度過了壹個學期，享受著快樂充實的集體生活。這學期我們班的寶寶從16插到了32個，給我們的正常工作帶來了很大的困難。托兒所的孩子年紀小，天真，好動，沒有控制能力。他想做什麽就做什麽，就像這樣。新建立的套路很快就會混亂，他的情緒也很難穩定。我們三個老師壹整天都在對孩子投懷送抱，壹天下來，腰酸背痛，四肢無力。但妳付出的總有回報:寶寶在園裏健康成長，受到家長的好評，讓我們感到些許安慰，苦中也有甜。仔細回想這學期的情況，可以看出孩子壹開始不願意去幼兒園，但是可以高高興興的去幼兒園。從家人餵我開始我就舍不得吃，現在可以自己吃了；從需要老師督促妳喝水到自己喝水；永遠不要穿衣服鞋子，直到自己會穿，會扣扣子；從不敢參加活動到爭著回答老師的問題；他們每天都用禮貌的表情和人打招呼；有同齡人之間的友誼感，壹起玩的樂趣；好吃* * *分享，漸漸在園裏有了很好的自理能力，也養成了愛幹凈講衛生的好習慣。我們感受到了辛勤勞動和收獲的喜悅。當然也離不開父母的支持和配合。本學期的工作總結如下:
壹是常規訓練初見成效。
1.通過帶新帶舊等多種方式，培養和鞏固寶寶的生活規律、衛生習慣、學習規律。
經過上學期的學習，原來的16寶寶基本適應了幼兒園的集體生活，日常作息和學習規律基本形成。16新插隊的寶寶進班的時候，他們的自由和不規律影響了全班的秩序。因此，我們采用多種方法幫助新生適應集體活動，養成良好的生活作息、衛生作息和學習作息。我們把新生放在桌子上，給他們關鍵的指導。
2.在小組活動中加強。
我班寶寶比較多，有些套路需要分組加強。在如廁、洗漱、出門排隊等活動中。，我們都是采用分組的形式，而且大多是讓女生先來，男生後來，培養男生的“紳士”行為。在集體活動中，可以觀察每個寶寶的行為，有針對性地進行教育引導，強化正確的行為習慣。通過這壹學期的生活，孩子的自理能力提高了很多。在這個過程中，孩子們不僅學到了這些技能，還體驗到了自助做事的樂趣。
二是保護工作細致。
我們班的保育工作壹直很細致。每天做好晨檢、消毒、衛生，細心照顧孩子們的起居。開學時，由於新生對新環境不適應，年齡小，經常出現隨地大小便的現象，老師及時給孩子清洗更換。午睡的時候，我們耐心的講寶寶愛聽的故事，陪著寶寶睡覺。對於壹些尿床的寶寶，我們總是中途幫他們排尿壹次，避免尿床。我們對不挑食的孩子耐心的哄和引導，讓他們逐漸改掉壞習慣，讓每壹個來我們班的孩子都能吃完飯。夏天到了，我們處在防蚊工作的最前線，臥室的紗窗窗簾上已經掛上了時尚。並且和家長壹起使用防蚊貼和防蚊水，防止寶寶被蚊子叮咬。這個工作得到了家長的肯定，寶寶被蚊子咬的現象好了很多。壹旦被咬，我們還會用無刺激的藥膏幫助寶寶止癢消炎。
第三，環境靈活多樣。
給孩子創造壹個愉快、輕松、有知識的環境是我們班壹直追求的目標，老師們也為此付出了很大的努力。這學期，我們經常改變班級的布局，讓班級環境充滿活力。我們會根據寶寶的興趣愛好和年齡特點，打造自然的角落，墻面的裝飾，家居的窗戶，區域的材料，玩耍的教具。
第四，教學豐富多彩。
這學期由於孩子多，教學有壹定難度。所以，我們會根據這個班孩子的年齡特點，把靈活多樣的活動滲透到日常生活的方方面面，讓孩子在不知不覺中掌握各方面的知識。真正做到了，遊戲中教育，壹日生活中教育。孩子可以積極配合老師開展壹系列活動，並從中獲得樂趣。比如引導孩子產生愛的感覺，直到找到解決辦法做勇敢的孩子。通過刷刷等童謠讓孩子懂得體驗遊戲的樂趣，鼓勵孩子做衛生的孩子，養成規律生活的好習慣。在科學上，孩子們初步知道物體在陽光下會產生陰影，陰天和晴天，各種動物的不同特征等。，並能組織語言表達故事，講述自己的生活經歷。還有數學、美術、遊戲、育兒等方面。孩子通過學習掌握了壹些相關知識。
第五，活動中的各種練習。
這學期，我們組織了各種有趣有益的活動，在這些活動中，寶寶們得到了各種鍛煉，體驗到了不壹樣的快樂。在“三八”節，寶寶們懂得關心媽媽，給媽媽送自己的禮物，主動說“媽媽，我愛妳！”母親們被這感動了。
6.父母的工作是合理的，科學的。
家庭教育也是做好幼兒教育不可或缺的壹部分。學前教育要取得更好的效果，必須讓家長了解和理解我們的工作，得到家長的配合和支持，才能使各項教育活動順利開展。所以我們每周都會在家庭聯系欄向家長公布每周的學習內容，定期向家長介紹壹些好的育兒經驗和嬰幼兒保健知識。我們盡量滿足家長提出的合理要求。所以父母也很理解和支持我們的工作。為了讓家長清楚地了解孩子在園的生活和在群內的交流狀態，我們每天都認真填寫日評表，為家長提供壹個觀察和了解孩子生活的平臺。家長對幼兒教育有了新的認識，對幼兒園生活逐漸熟悉，對孩子表現出更多的關心和愛護，對孩子在園的生活有了詳細的了解，尤其是白天與老師的交流互動，從根本上理清了成長問題，形成了教育知識，使家庭教育有了更明確的指導方向。
在這壹學期的工作中取得了不少成績，但在當天活動各方面的銜接的常規訓練方面還存在不足。下學期，我們會做得更有特色，積極改進不足，為孩子們提供更適合他們成長的學習生活環境，讓每壹個寶寶都能健康快樂成長！
丫丫班下學期班級工作總結2。忙，又壹個學期過去了。回顧整個學期，我們班的老師貫徹國家的教育方針，遵守園方的規章制度，熱愛孩子，熱愛本職工作，紮紮實實地在自己的崗位上工作。在班主任的相互幫助和默契配合下，班級事務工作有條不紊地進行著。在這壹學期，我們班孩子的自理能力有了明顯的提高，智力水平也得到了很好的發展。家長工作開展順利，家長能積極支持配合。在家庭的教育下，孩子在體、智、德、美各方面得到和諧發展。我逐漸養成了良好的衛生習慣和學習習慣，有壹定的自理能力，懂得禮貌待人，會初步遵守班級的常規紀律，尤其是繪畫和語言方面，班裏的孩子更感興趣。普通話的表達能力也取得了顯著進步。
本文從以下幾個方面總結了本班第壹學期的班務工作。
第壹，加強衛生保健，預防各種傳染病，保障孩子健康成長。
壹個學期來，我們班已經能夠配合保健老師做好每天的晨檢和體檢，每天密切觀察孩子的健康狀況，做好記錄，每月按時上報孩子的疾病情況。積極開展各種戶外活動，每天保證兩小時的戶外活動，提高孩子的身體抵抗力，增強體質。同時，加強對孩子自理能力的培養，讓孩子學會穿脫衣服鞋襪，自己鋪床，通過輪流當“值日生”讓孩子學會擦桌子。
這學期，我們花園裏發現了幾例手足口病。為了防止其他孩子傳染給他們，生病的孩子被隔離了。認真做好各項預防工作，加強晨檢，定期對教室、午睡室進行消毒通風。通過大家的努力，我們班杜絕了手足口病的傳播。平時註意提醒孩子多喝開水，養成喝水的好習慣。並提醒孩子根據天氣變化及時穿脫衣服，預防感冒。
這學期各地安全事故頻發，安全工作被列入幼兒園的重中之重。此外，安全教育課程被系統地提上日程，讓孩子掌握更多。
安全知識。如“不要輕易相信陌生人”、“電虎離家”等。，結合孩子夏天喜歡玩水的特點，對孩子進行玩水安全教育。
二、認真按計劃開展班級工作，確保完成教育教學任務。
1.加強常規教育，建立良好的班級常規習慣。
孩子的日常生活都是學習，教育教學也貫穿在孩子的日常生活中。孩子的日常生活能否有條不紊的進行，取決於孩子日常作息的建立。因此，我註重加強常規教育，把孩子良好常規的建立放在班級管理的首位，在孩子日常生活的各個方面提出具體要求，不斷提醒和督促孩子按要求去做。在全體老師的共同努力下，我們班孩子的常規紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。
2.按計劃精心組織活動，確保教學質量。
在教學中，我能精心制定各種教學計劃，按計劃準備教玩具，認真執行計劃，每天精心組織孩子各方面的活動，讓孩子每天都過得快樂充實。在教學方法上，我提倡邊做邊學。它讓孩子有機會親身探索自然的奧秘，在觀察、質疑、想象、動手實驗、表達和相互交流的探究活動中體驗科學探究的過程，從而獲得初步的探究能力。在活動中，孩子越來越有學習興趣，愛動腦，說話積極，思維特別活躍。
3.註意加強個別教育，糾正孩子的不良習慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們開展了主題教育活動，運用環境熏陶、營造氛圍等方法將其貫穿於幼兒的日常活動中，收到了良好的效果。然而，仍然有壹些孩子毆打同齡人，不遵守紀律和規則。針對這種現象，我加強對孩子的個別教育。
三、密切與家長的聯系，努力做好家庭同步教育。
在家長工作方面，堅持熱情接待家長，積極聯系家長，通過各種渠道開展家長工作，多與家長溝通，經常通過電話、家鄉聯系手冊等方式與家長聯系。這學期我們召開了家長會，給家長們講授壹些育兒理論和知識，並結合實際情況，向家長們宣傳幼兒園教育的內容、方法和保健知識。我們還組織了趣味在家親子遊，讓家長體驗和孩子壹起玩遊戲的樂趣。通過這些家園互動活動，家長可以更多地了解幼兒園、老師和孩子在園的學習生活情況，進而支持和配合我們的工作，實現家園同步教育的目標。
這壹學期，在班主任的共同努力下，我們班的班級工作圓滿完成，孩子們在體、智、德、美、勞等方面也有了不同程度的提高。今後，我們將壹如既往地繼續團結協作，努力把我們班的工作做得更好，讓我們班的孩子們健康、活潑、快樂地成長。