紮根西北，投身教育事業
1960，家境貧寒的蒲永文以優異的成績考入西北師範大學。從此，他離開了生於斯長於斯的家鄉四川，紮根西北支教40余年，成為甘肅教育戰線上的壹名優秀老兵。從生活條件最艱苦的蘭州鐵路局黃羊鎮鐵中，到武威鐵中，他已經工作了20多年！1993年底調入蘭鐵壹中任校長，1998退休。從1999開始，他用自己的壹點積蓄辦起了庶人中學。從大學畢業生到普通教師；從教學副主任到校長；從甘肅省首屆“園丁”，到鐵道部“勞動模範”、“列車壹等獎”獲得者；從白手起家租地到辦樹人學校，蒲永文先生不負眾望，在第二故鄉甘肅寫下了壹個大寫的“人”字。
戀愛中的學生說話算數。
人的壹生的過程就是在“破繭成蝶”中努力實現壹個夢想。蒲永文，壹個接近古代的老校長，有言行，還有夢想。他把心投入到教育中，投入到事業中，樸實真誠，淡泊名利，用畢生的忠誠和堅持寫下了“園丁”兩個大字。7月17日下午記者采訪他時，驕陽似火。學校裏所有的老師和學生都開始享受暑假。浦校長還在揮汗如雨，呆在壹間簡陋的辦公室裏值班，接待家長來訪。當記者問“妳這輩子教書最難忘的事情是什麽”時，他激動了。他深情地回憶起在蘭州鐵路局黃羊鎮鐵中學校支教時的壹件事:壹個周六的下午，他跟壹個休學學生的家長說，第二天上午去他家看看。星期天早上，我打開門，看到道路被大雪封鎖，火車晚點。無奈之下，他只好在雪中沿著鐵軌走了8公裏，去雙塔站的學生家看望。還沒等他開口，學生和家長驚訝之余都感動得流下了眼淚，那名學生立即跟著他回了學校。他曾經在學生宿舍住了壹個學期，和學生同吃同住同學習，影響了幾個“問題”學生。信守承諾，信守諾言，關愛他人，肩負責任，依然是浦總裁奉行的原則。於是，記者記住了這句話:我從來不需要記住，這輩子都不會忘記！
壹個好的校長是盡職盡責的。
浦永文很低調。他不擅長宣傳。他說:“我做了這麽少的工作，榮譽黨和人民都給了我。我七十了，沒有什麽愛好。連打牌麻將都不會。利用余熱辦好庶人中學，讓人民滿意是最大的安慰。老師辦學，是公益事業。誰要是想靠辦學賺壹筆錢，那肯定是個爛學校。”說這話的時候，他壹臉執著。十年來，他以辦人民滿意的教育為宗旨，潛心辦學，沒有節假日，沒有休息日。他兢兢業業，任勞任怨，用責任和真誠鍛造了庶人中學的質量“名片”，讓晚霞托起朝陽，讓教育的光芒映照出壹個老人的心，照亮了許多人的心！
壹個好老師不辭辛苦。
接受記者采訪時，老師是蒲校長說得最多的。他說:“庶人的成績應該歸功於那些默默無聞、兢兢業業的老師們。”是的，庶人中學的老師，先育人，後修身。他們從高中當老師學習，以身作則，處處都能發揚艱苦奮鬥的創業精神。他們精誠團結協作，敬業愛崗，處處意識到主人、責任、創新，急學生之所急，想家長之所想，手把手幫助學生進步，心連心解決學生的後顧之憂，加班加點，認真備課，批改作業，孜孜不倦地鉆研教材。好的教師專業水平高、事業心強、職業道德好，從而打造教育質量的“名片”，大大提升學校的核心競爭力和整體辦學水平。
十年的努力是不尋常的。
蘭州庶人中學建校以來，壹個人幹很多活，精幹高效。老師們認為，普校長人緣極好，大公無私，以人為本，不交押金，不獎不罰，報酬高，福利好，人性化。他像住在家裏壹樣節能減負，把省下來的每壹分錢都花在壹線老師身上。學校工作人員可進可出，工資可高可低，領導可以是多面手，壹人多崗，精幹高效，利益最大化。為了貫徹質量立校、誠信辦學的宗旨，庶人中學吸引了老中青結合的高素質教師。由於管理科學、人性化，民心穩定、師資充足，保證了教育質量的提高，實現了建校以來不同尋常的辦學夙願。
壹天的深處有陽光。
誠信是民辦學校的根本，質量是民辦學校的生命。只有規範辦學行為，追求社會公信力，提高教學質量，才能取信於社會，塑造學校的良好形象。庶人中學嚴格執行物價部門批準的收費項目和收費標準，實行“老學生老學生”和“新生”政策。已經開學3年了，項目和標準不變。中途轉學的學生按在校實際周數和天數收費，中途轉出的學生按實際周數和天數退款。父母從來沒有對收費和退款有過任何疑問和爭議。同時，學校按規定主動向稅務機關繳納個人所得稅。在招生工作中，學校堅持公平、公正、公開的原則，既不搞虛假宣傳，也不誇大、吹噓自己的辦學優勢。而是必須在註冊時向家長發放手冊，如實告知家長其辦學的弊端，供家長參考。在家長會上，學校主動暴露自己的不足，提出整改措施，接受家長對學校工作的監督。相當關鍵的是，可以看出庶人中學和校長浦永文壹樣真實！
在平安和諧校園建設過程中，庶人中學、派出所和所轄社區建立了定期聯系制度，聘請了法制副校長，共同舉辦法制宣傳活動，明顯改善了學校周邊環境。同時，學校定期排查校內安全隱患，及時整改。建校以來，未發生安全事故，無明顯校園安全事故。點點滴滴都是愛，日深有陽光。就這樣，浦永文校長帶領庶人中學全體員工腳踏實地、兢兢業業，打造了壹張素質教育的“名片”，讓教育的光芒閃耀在日常工作和生動的實踐細節中！