如何做壹個優秀的高中生家長,不言而喻。我認為,作為高中生的家長,在孩子進入高中後,壹些原有的觀念和方法應該有相應的改變和更新。為了真正培養學生高中各方面的能力,家長必須處理好三個方面的關系:
壹、家長與學生的關系1。他們已經長大了。
孩子進入青春期後,生理和心理都發生了很大的變化,自我意識開始增強,迫切需要社會的關註和認可。反映在行為上:孩子自主意識增強,不“聽話”;有時故意和家長老師“唱反調”;註重外表,喜歡交朋友等等。在這期間,如果父母忽視孩子的成長,很可能會在孩子成長的過程中激化父母與孩子的關系。對孩子成長起重要作用的有三個方面,即學校、家長和社會。在這三個方面中,如果我們能有效地抓住前兩個來教育學生,那麽我們實際上就抓住了學生教育的主要方面。在對學生的教育中,老師和家長的目的無疑是壹致的,所以我覺得家長和老師的關系其實是壹種合作關系。為了有效地發揮這種合作功能,最重要的是家長必須加強與老師的聯系。有些家長只在家長會或老師要求的時間來學校,對學生在學校的活動幾乎壹無所知,也不太了解老師對學生的評價和要求。這樣的話,不僅不利於學生的教育,還會讓壹部分學生鉆老師和家長之間的空子,降低對自己的要求。2.他們還是孩子
在上述問題上,部分家長走入了另壹個誤區,即認為孩子大了就應該受到尊重,於是做出無原則的讓步和妥協,縱容孩子的錯誤,失去了壹個家長或教育者的原則和立場。如果以上的誤解可能會讓妳的孩子得不到應有的結果,這裏的誤解很可能會讓妳的孩子走彎路,後果會更嚴重。對孩子的尊重和理解,不代表父母可以放任孩子隨波逐流。現在的孩子有足夠的書籍,方便的互聯網,物質條件比以前豐富多了,但在他們的身邊,也存在著不正常的社會現象,壹些影視作品中對孩子成長極其有害的宣傳,網絡上隨處可見的反動色情。而高中生好奇心比較強,性格品行還沒有完全成型,容易受到壹些不健康的東西的影響。在這些原則上,父母必須堅持對學生的嚴格要求,讓孩子在高中這個危險的年齡正常健康地成長。所以家長要在嚴格要求的基礎上,堅持民主管理。對孩子的興趣愛好、學習習慣、交友傾向進行有效的引導和約束,讓孩子健康成長。
根據這兩點,我們可以說,對孩子進行正確教育的前提是對孩子有壹個更加科學準確的定位。這個定位不是壹個人做出來的,需要整合家長、老師、學生的觀點和看法。3.家長也要當老師(1),教學情況初中和高中本身就不壹樣:a壹、教材難度變化大。初中教材體現基礎,高中教材承擔高校選拔人才的任務。所以內容從初中跨越到高中,尤其是數學和物理。b其次,高考題難度差異很大。中考既有入學也有畢業,所以分為A卷和B卷;高考主要是選拔,江蘇省高考壓力很大,所以要求難度區分度。c第三,初高中的學習方式發生了顯著變化。初中大部分是向老師學習,機械模仿;高中強調自主學習,靈活運用知識,理解掌握,特別強調舉壹反三。d初中和高中的教學方式也在不斷變化。初中老師教壹個知識點有很多例題和習題,但是高中的內容很多,老師不可能全部講,只能簡潔地講。學生必須具備壹定的思維能力,靈活掌握知識和方法。e初中和高中對學生的能力要求不同。比如初中可以用計算器做數學題,高中就不行。很多同學因為計算能力差而丟分。
(2)家長如何配合學校?家長應該信任學校和老師,理解並尊重學校的要求(使用手機、MP3播放器等)。).b培養良好的習慣,要從細節做起。最簡單的就是每天按時起床睡覺。良好的學習和思維習慣不是壹天建成的,必須從零開始。家長要客觀分析孩子的期中考試(結合壹次徹底的考試等。)並擺好位置。c期望不能脫離現實,給孩子壹跳就能達到目標。幫助孩子確定學習目標,制定學習計劃,同時不要只為高考培養孩子,循序漸進,循序漸進。d給孩子展示的機會,壹些社會活動和學校活動對孩子參與是非常有幫助的。應該消除對困難的恐懼。怕困難是獨生子女的通病。消除畏難情緒,家長首先要轉變教育觀念,不要希望壹帆風順,什麽都做。培養頑強的毅力,意誌和毅力是成功的關鍵。高中學習辛苦,高考要求,社會競爭壓力,孩子思維不成熟,性格都會影響學習。h培養心理承受能力。高中生升學壓力大。他們在學校每周都有考試,每天都有作業。他們在考試中總會遇到自己不會的問題和不理想的成績,幫助孩子提高心理承受能力,培養學生在逆境中成長。我不太在意。高中生的思想正在走向成熟,人格也在不斷形成。父母應該尊重孩子的人格、意願、情感和選擇。父母愛得越深,責任越重,孩子成長的自由空間就越少。不要太照顧孩子,多和他溝通,不要在原則上讓步,小問題要引導。
父母是孩子的第壹任老師,但其實孩子到了高中,妳還是孩子的老師,妳對孩子的教育有著不可推卸的責任。但由於高中學習的特殊性,妳的教育方式和觀念也要相應改變。首先,家長要正確區分高中和初中。在我國,初中是普及義務教育,中考只是水平測試,目的是讓大多數人通過;高中面臨高考,高考是選拔性考試。其目的是讓優秀的人才進入更高的學府,競爭激烈。所以,在學生剛進入高中的時候,家長要正確分析孩子的成績,對孩子的學習做出正確的評價。其次,由於高考,高中教育中知識的難度、深度和廣度都比初中有了很大的加強,這就要求學生樹立正確的學習態度,對高中學習中的難點有充分的認識。在這方面,家長要積極鼓勵學生,樹立他們的學習信心,引導孩子註重學習方法和習慣的積極探索,做好學生和老師之間的聯絡員,加強師生之間的聯系。作為壹名教師,我的目標是:與學生既是老師又是朋友;我覺得這個道理可能同樣適用於父母。如果我們都能成為孩子的良師益友,那麽我相信我們的孩子壹定能健康成長,在三年內取得讓家長和老師滿意的成績。
二、家長和老師的關系1,家長和老師是教育學生的夥伴。
在孩子的成長過程中,對孩子產生重要影響的有三個方面,即學校、家長和社會。在這三個方面中,如果我們能有效地抓住前兩個來教育學生,那麽我們實際上就抓住了學生教育的主要方面。在對學生的教育中,老師和家長的目的無疑是壹致的,所以我覺得家長和老師的關系其實是壹種合作關系。為了有效地發揮這種合作功能,最重要的是家長必須加強與老師的聯系。有些家長只在家長會或老師要求的時間來學校,對學生在學校的活動幾乎壹無所知,也不太了解老師對學生的評價和要求。這樣的話,不僅不利於學生的教育,還會讓壹部分學生鉆老師和家長之間的空子,降低對自己的要求。2.學校教育需要妳的理解和尊重。
只有尊重老師,教學才有價值。壹個不能贏得學生尊重的老師,是無法讓學生學好所教的科目的。在這壹點上,雖然主要的工作應該由老師來做,但是老師還是需要家長的大力配合。“犯錯是人之常情。”
老師在自己的工作中也不可避免的會犯錯誤,有時候我們的錯誤可能會對妳的孩子產生不好的影響。但有些家長在處理這類事情時過於草率和簡單,往往會給孩子帶來更大的負面影響。作為家長,要積極樹立老師在孩子面前的權威形象,讓學生尊重老師,信任老師,學生的信任是老師正常教學的基礎。有鑒於此,我們希望家長不要在家當著孩子的面評判老師,而應該積極樹立老師在孩子心目中的正面形象。如果我們的工作失誤真的對您的孩子造成了不好的影響,我們希望家長能夠正確處理,積極聯系老師,而不是在學生面前貿然評價老師。3.教師教育需要妳的支持。“種樹十年,育人百年。”
教育是壹項非常重要而艱巨的任務。在這三年的生活中,我們希望家長能給予老師充分的信任和最大的支持。教育是紛繁復雜的,工作中可能會有壹些失誤。我們希望家長能充分理解這壹點。為了孩子的教育,希望家長能給我們大力支持。在遇到壹些具體問題時,也希望家長能以孩子的教育和大局為重。正確處理教育過程中可能發生的事件。
家長和老師在教育孩子方面的目標是壹致的,所以家長和老師也要充分信任他們。對於已經有良好態度和學習習慣的學生,壹開始會和老師建立良好的關系,但是對於還沒有形成良好習慣的學生,可能就不壹樣了。這些學生可能壹開始就和老師產生抵觸情緒,甚至無法處理好矛盾,影響家長對孩子的正常教育。所以,孩子進入高中,妳要告訴自己,孩子已經長大了。
在這壹點上,父母常見的誤區是:不能正確認識孩子的成功和進步,不能在孩子取得成績時及時表揚和鼓勵;過於強調父母在家庭中的絕對主導地位,不能正確對待孩子的意見和建議,讓孩子覺得自己還生活在父母的陰影下;不能和孩子平等交流,不能讓孩子在進入青春期後感受到父母的引導和幫助。所以,家長要有意識地關註學生的成長,尊重他們的想法,關註他們的行為,和孩子進行盡可能民主平等的對話,深入孩子的內心,把握他們成長的脈搏,信任和欣賞妳的孩子。表揚和鼓勵往往是學生進步的最好動力,而無原則的苛求和責罵往往是學生的災難。相信孩子的能力,相信他的成長,相信他的未來。除了增強孩子的自信心,家長還應該引導學生建立自己的集體自信心,鼓勵學生相信老師、同學,相信自己壹定會在這個集體中取得優異的成績。讓學生在高壹快速進入狀態,在最短的時間內適應高中生活。
第三,父母與父母的關系
從現在開始,妳們家會有壹個高中生在為自己的未來奮鬥。為了使他(她)能夠順利完成人生的這個關鍵階段,除了以上幾個方面,家長還應該盡力為孩子創造更好的學習條件。在我看來,家長在這方面主要要做好以下幾個方面的工作:1,高壹主要是寄宿生,和家長溝通的時間不多。希望家長盡量拒絕壹些準備,充分利用周六時間與學生交流。2、營造快樂和諧的家庭氛圍,讓孩子健康發展,家庭不和諧會對學生的學習和生活產生很大的負面影響。
如何做壹個優秀的高中生家長根據我過去的感受,希望父母給我鼓勵和關心,也希望父母不要過多幹涉我的學習。按照目前大多數家長的情況來看,少關心孩子,給孩子壹些空間和思想自由,偶爾問問孩子的學習生活情況,平時多觀察,做自己喜歡的事情,是很有必要的。等孩子大了,就不需要手把手的教了,也不需要形影不離的照顧了。他們需要的是獨立,最需要的是更多的交流。如果他們有興趣,壹定要比父母壹直說教的更聽孩子的話,這樣妳們的關系才會更好。
如何做壹個合格的高中生家長?作為壹個落伍的高中生,給點建議。
1,盡量讓孩子自己規劃,自己學習。不要幹涉太多。我就是討厭被別人束縛的感覺。反而會更好的安排自己的學習。如果沒有辦法幹預,那就給孩子更多的選擇,否則很容易叛逆。
2.最好是讓孩子養成良好的習慣,該玩的時候好好玩,該學習的時候好好學習。效率是最重要的。
3、理解孩子鼓勵孩子,少批評,要知道批評是無效的,有時會適得其反。可以用委婉的方式讓孩子認識到自己的錯誤,這樣變相解決問題會更好。
4.麻煩各位網友補充其他點。我要說的就這些~
如何做壹個好的高中生家長?高中生家長應該這樣做。
1,理解和尊重孩子:中學生最渴望父母能真正走進他們的內心,了解他們的思想動態、興趣愛好、喜怒哀樂,從而理解和支持他們的選擇和追求。可惜很多家長不明白這壹點。
2.不要擺出家長的架子。父母不僅是孩子的監護人,也是孩子的知心朋友;他們不僅尊重孩子的主動性和獨立性,還提供必要的教育和引導。
3.家庭和諧:羅素在《婚姻革命》中說:“如果妳想讓壹個孩子成長為壹個快樂、慷慨、無畏的人,那麽這個孩子需要來自周圍環境的溫暖,而這種溫暖只能來自父母的愛。”弗洛伊德也說過:“壹個被母親特別寵愛的孩子,壹生都有壹種征服者的感覺;因為這種對成功的信心,往往能帶來真正的成功。“夫妻相愛,孩子就會生活在溫暖的家庭氛圍中,得到關心和愛護,得到愛和尊重的體驗,從而身心愉快健康;反而會影響孩子的發展,甚至毀了孩子壹生的幸福。
4.欣賞自己:很多家長在教育孩子上有些心理錯位。他們不是用欣賞的眼光去贊美孩子的優點,而是迫不及待地用放大鏡去發現孩子的弱點。更可怕的是拿別的孩子的長處和自己孩子的短處做比較。
5.真正關心孩子:很多家長只關心孩子的學習成績,能不能考上重點高中或大學,身體狀況,卻對孩子的心理、思想、性格關心不夠。孩子需要父母關心的是後者。
如何做壹個好的初中生家長?60歲的婆婆也來上課了
都說初壹是孩子轉折發展的關鍵時期。家住江北區的洪健對此深有體會。兩年前,單位壹個同事的女兒升入初中。那個成績很好的女生離開家去讀書,很快成績急劇下降。後來她的同事只好在學校附近租房子陪她。
所以,壹大早,洪健帶著他的妻子和兒子去了洪亞東的巴渝劇院。孩子的教育是家庭的大事,最好壹起學習。
早上八點半,很多家長都到了原定九點開始的講座。作為新生的家長,許多家長聚在壹起交流對孩子教育的看法。回國後調整教育方式
講座中,天津市民辦教育協會常務理事、巴川國際學校校長侯竹久,重慶市中學語文骨幹教師、重慶市基礎教育質量檢查專家庫成員、巴川中學常務副校長周文強兩位專家,以親身經歷進行了真誠的講解,引發了家長們廣泛的* * *聲音。
在現場互動環節,壹些家長有備而來,提出了專家關心的各種問題。
不少家長表示,聽完講座後深有感觸。感覺很好,很有啟發。宋宇說,他壹直在關註關於孩子教育的信息。他之前在報紙上看到講座的信息,後來邀請朋友來聽。
這是我第壹次參加這種講座,感覺很有收獲。宋宇說,回去後,他會試著在和孩子相處的方式上做壹些調整。
生命教育:教育孩子尊重生命,任何時候都不要自暴自棄。
實踐教育:要鼓勵孩子從實踐中獲取知識、發展能力,在實踐中創造知識、積累智慧、追求快樂。
人格教育:壹個成功的人必須有寬廣的胸懷、崇高的理想、堅定的意誌和沈重的責任感。
家長不要太看重成績。
周文強建議,針對不同的孩子,家長可以從以下壹個方面入手:告訴孩子中學階段的學習特點和方法,最重要的是學會聽課,積極預習,及時復習;告訴孩子壹定要全力以赴,勤勤懇懇、紮紮實實、隨隨便便、馬虎了事、自作聰明是絕對不行的;加強方法指導,特別是不同學科的學習特點,如語文寫作、數學解題、英語聽力和閱讀訓練等,是壹個很好的方法。訂閱相關的書籍、報紙、雜誌來獲得方法指導是壹個很好的方法。不要太在意考試成績。不同卷子的分數沒有可比性,偶爾考的不好,也傷不了妳的自信心。
心理不能讓孩子自戀。
在談到大壹新生的心理特點時,周文強強調了家校聯動。現在大多數孩子都是獨生子女。如果他們家境殷實,父母嬌生慣養,或者父母與老師關系密切,這樣的孩子往往有很強的優越感,凡事以我為中心。
但是班級是壹個集體,必然會遇到挫折,主要來自同學的不認可和老師的批評。周文強說,如果我們不能正確對待它,我們可能會變得自戀,遠離集體,甚至激化矛盾。我們希望家長能堅持對孩子進行寬容、互助、自省、溝通、處理同學關系的教育。為了培養合作意識,建立團隊精神。
侯竹久認為,無論是學校教育還是家庭教育,讓孩子感受到快樂是最重要的。父母的教育在於言傳身教,所以不管多忙,父母每周至少要和孩子溝通壹次。
生活中的早戀問題要正確引導
專家還表示,家長從孩子的言談舉止中發現,孩子與某個異性同學逐漸走得太近,家長壹定要以適當的方式正確引導,既不能放任自流,也不能添枝加葉。我們應該提前進行科學教育。太早了沒有意義,太晚了恐怕也抵擋不住欲望的沖擊。內容要引導健康的興趣愛好,豐富孩子的興趣。
如何做壹個優秀的高中生(初中生)家長1?了解孩子每天生活的環境。
多看報,多上網,了解孩子們生活的校園裏發生了什麽。更重要的是,傾聽孩子的內心,千萬不要詳細問他,這樣只會讓他更快的向妳關閉心扉。妳要對他感興趣的東西表現出興趣,他才會有所回應。
2.讓家成為安全的港灣
家是壹個必要的地方,讓孩子們放松自己,回歸自然,即使他們脾氣暴躁。在家裏,他不應該被迫說些什麽,做些什麽。他需要感受妳對他無條件的愛。
3.註意孩子的行為
如果妳註意到妳的孩子把所有的業余時間都用來上網,當妳進入他的房間時,他會感到震驚,這可能非常嚴重,所以妳最好檢查壹下他的上網歷史。還有,如果孩子開始忽視自己的外表,不吃飯,妳有必要知道他可能有抑郁的情緒,需要妳或者專業人士的幫助來消除這種負面情緒。
4.認識妳孩子的朋友
多認識孩子的朋友。這意味著妳要多參加校園活動,了解孩子喜歡和誰在壹起。妳要聰明,因為沒有孩子希望父母盤問他和他的朋友,這會讓他覺得尷尬。
5.設定界限,堅持獎懲分明
在孩子的高中,定期召開家庭會議,讓每個家庭成員都有權利對家規發表意見。如果妳讓孩子晚上10前必須回家,而他不遵守,那就讓他失去壹段時間外出的權利。
6.做壹個愛學習愛思考的家長。
孩子在不同的時期需要不同的父母。如果妳還是初中生甚至小學生的家長,毫無疑問妳會耽誤高中孩子退課。孩子長大了,對父母的淺層需求少了,對父母的深層需求多了。隨著人學習能力的退化,往往是我們父母的智力增長快於孩子的成長。
7.註重欣賞和守望,遠勝於無休止的啰嗦。
高中生具備獨立處理問題的知識和能力。如果孩子遇到困難和困惑,還是主張關註和觀看,微笑,給孩子戰勝曲折的動力。沈默勝於雄辯。有時教育上的不作為是有希望的。
如何做壹個初中生的家長?1.青春期性教育
每個人都有隱私,包括孩子。孩子的隱私是孩子成長的標誌,是孩子獨立的標誌。父母應該高興。而青春期的孩子思維活躍,敢於表達自己的感受,自控能力還不夠強。性成熟和性意識的發展促使他們對自己和異性的身心變化產生興趣,渴望與眾不同。現在的開放多元文化環境也充滿了各種不良誘惑。對此,家長應主動了解孩子的心理需求,給孩子提供壹些不同於青春期的書籍和資料,或給孩子講自己或朋友的青春期故事,緩解孩子因身體變化而產生的害羞、緊張、焦慮和恐懼。同時,以小組和集體活動的形式,引導孩子大方、聰明地與男孩女孩交流。
第二,培養孩子的綜合素質
學習上的差距很明顯,部分學生有壹種放松和厭學的感覺。但是,面對初中這個嚴峻的問題,家長要給孩子更多的信心,無論如何,壹定要杜絕類似虎頭蛇尾的情況。註重綜合素質的培養,包括孩子的表達能力、心理素質、文學素養等等。我們不僅要關註文化課的學習,還要關心時事。要讓孩子看電視新聞,多和孩子談論新聞事件,正確引導孩子對社會現象的認識。既然初中考試不可避免,家長就要幫助孩子調整心態,以良好的心理素質去理解和面對考試,發揮自己的優勢。
第三,加強孩子的責任感
六年級的孩子在學校是大哥哥大姐姐,在家裏也像大人壹樣。家長可以讓孩子承擔壹定的力所能及的責任,比如整理房間、擦拭家具、清洗衣物等。面對畢業,家長要鼓勵孩子持之以恒,以積極的心態迎接挑戰和選擇。引導孩子正確估計自己的能力,正確面對失敗,增強自信心。讓孩子明白很多事情都有提升的空間,通過壹些訓練可以達到更高的境界,讓自己跨越壹個新的臺階。
要取得優異的成績,壹個人需要合適的時間和環境。家長和孩子都經歷了小學六年的成長過程。與孩子出生後的前六年相比,每壹位家長都感慨良多。也許孩子不像以前那麽聽話了,也許妳被孩子的優秀表現驚到了,也許妳在不經意間突然發現他長大了...無論如何,孩子的成長是必然的,孩子的表現可以在父母身上找到。對於即將到來的中學生活,孩子會有新的不適應。為了給孩子提供壹個健康快樂的家庭環境,和孩子壹起成長仍然是父母努力的方向。
高中生如何家教?當家教是壹份有經驗的工作。要知道學生在本學科上的優勢和劣勢,要明確教材的特點和學習目標,要把這個作為課堂上培養知識的關鍵環節,要註重綜合能力的提高。總之,不僅僅是傳授知識,更重要的是傳授學習方法和解決問題的能力。
致高中生家長:很多高中生開始迷茫了。父母應該怎麽做?第壹,家長要給孩子解釋作為高中生考上大學的重要性!家長要讓孩子清楚地知道,壹個高中文憑在這個現實社會中用處不大。在國家提出的大眾創業、萬眾創新的大背景下,隨著科技的發展,壹個沒有受過大學教育的孩子,將會面臨艱難的人生,會為自己幼稚、任性、錯誤的決定後悔終生!所以,很多年來,我在給小學生、初中生、高中生上第壹堂課時,都會問每個孩子這樣壹個問題:“如果妳是壹家公司的總裁,妳雇傭壹個大學生做妳的員工嗎?”還是雇壹個初中畢業生或者高中畢業生做妳的員工?”所有的孩子都會回答,“當然是雇個大學生。“這就是現實,這是連小學生都知道的事實!那麽那些相信讀書無用論,即使不上大學也能過得更好的初高中生,他們後悔了嗎?不想做苦力,不想做技術活,不想低薪高薪,成了大家無法回避的現實。
第二點:家長要讓孩子清楚的知道,生活沒有彩排,每天都是直播,花有重開的壹天,人也不再是少年。高中三年不是電子遊戲。如果妳玩得不好,妳可以重新開始。機不可失,時不再來!所以,作為壹名高中生,壹定要抓住這三年中最寶貴的時間,排除壹切影響學習的不利因素,深刻理解作為同齡的高中生,其他同學都有壹個考上理想大學的夢想。不好好學習,不用等到高考那壹天,高考也只是高中畢業離校手續。所以,很多年來,我都嚴厲地告誡高中生:“妳現在不學習,妳現在就危險,妳現在就要被淘汰。”妳高壹高二不堅持,就會前功盡棄,以失敗告終。我還要求每壹個高三學生在寢室墻上抄下“現在不學習,現在就危險,現在就被淘汰”,時刻提醒自己好好學習,建議讀書。