我的第壹反應是:“不行，不行！”我趕緊跟張教練說，二娃還小，沒人照看，不能去。但是回復之後，我有點失望。機會就在眼前，我拒絕了。重點是我把二娃當理由了。事實上，我很害怕。是的，我只是害怕。我離開社會太久了。其實我害怕接觸社會上真實的職場，害怕離開那個家帶來的安慰，害怕自己做得不好被指責不專業的尷尬。
藍爸剛下課回來，在附近聽到，問我為什麽不去。他能照看孩子。我心裏還是很抗拒，但還是忍不住表達了我的擔心。他說:“妳害怕自己做不好剛學的東西。如果壹段時間沒有接觸，就相當於沒有學習。妳不是更慘嗎？”我被他說得啞口無言，但我在心裏告訴自己壹萬遍:“不，妳不能！”"
但是，我知道我有點不甘心。壹是張教練通知我機會難得，我拒絕是不禮貌的。難得的機會我不把握，以後肯定會找更多的理由推脫；我總是讓孩子勇於做自己。我做到了嗎？我問自己。我希望我的孩子像我壹樣是壹個害羞的人？我想讓我的孩子成為隨意為生活找借口的人？孩子以後這樣了怎麽辦？我是這樣的懦夫嗎？那我就不是真正的我了！
正好這時藍爸找我咨詢張教練比賽的時間。如果是白天，他會壹邊照顧孩子壹邊照顧我，保證萬無壹失。結果晚上就成了遊戲。當時我又有了壹個讓我望而卻步的想法。“孩子要上晚自習，我還要管孩子。”但這是理由嗎？我通常照顧孩子嗎？妳害怕了，妳是個懦夫！
不，我不想做壹個半途而廢的人！
我果斷回答張教練“是的，我可以！”
我想到楊的父親也在做考證，肯定會參加，就聯系他讓他多提我。其實他也是新手，只比我多壹個裁判，但是和壹個熟人在壹起好像很淡定。
其實我去球場壹點都不緊張！錯過的是我壹開始突破思想防線的那壹刻！
我穿上裁判服，微笑著走向我的隊伍。其他六個裁判中有五個彼此認識，所以我根本不需要害怕。而且主裁判趙老師和張教練都知道我還是新手，所以在賽事中安排我打比較輕松的號碼。我跟著他們，看著別人怎麽領賽表，別人怎麽操作，我就很自然地坐在了我的裁判席上。
第壹輪我壹號場有人棄權，我才有機會坐在旁邊看別人判分。差不多的時間，我很自然的按照我的比賽名單叫我的名字，壹點也不緊張。不過比賽前我想起來讓運動員選邊站的操作我並不熟悉。我事先練習了幾次拋硬幣，沒有任何錯誤。正式操作的時候，我把硬幣扔到了桌子對面！
我聽到壹個運動員小聲說:“別緊張！”啊哈！其實我當時並不緊張，只是對這個操作真的很陌生。當時被人說我也不是特別尷尬。自從來到法院，我能接受自己犯下的所有錯誤，只有在錯誤中認識到自己的不足，才能做得更好。第二次，拋硬幣，舉行正式的挑邊儀式。
事後，趙老師說:“今天表現不錯，零失誤，零投訴！”其實我知道是因為大家的關心，那晚我執行的句子少了，但還是有壹些錯誤。當裁判和平時看比賽不壹樣。通常我只需要關註自己的分數。當裁判就是要同時關註雙方的比分，記住每次誰發球，擦邊球是否有爭議。我曾兩次問我，“我服過役嗎？”壹瞬間，我很迷茫。我看了看比分，回憶了壹下之前那個球的發球，才做出確切的表態。還有壹次，我不確定是壹個人多送壹個還是少送壹個。反正當時分數是單數，這是不對的。但是，當場沒有異議，只能出錯。
剩下的錯誤就是運動員名字寫錯了，分數寫反了，但是看到運動員簽名的時候，我發現了這個錯誤，及時扭轉了比分。趙老師提醒的壹個錯誤是，在中獎者簽字後，反面也在中獎者下方簽了名，而不是反面應該簽字的位置，還有壹張漏出來的紙條，在桌子底部的分數框上記錄總分。
仔細數了壹下，沒有什麽大的錯誤，但是還是有很多小錯誤。好在這只是單位之間的比賽，參賽選手都不是比較有經驗的選手。但是，我只需要經歷壹次，我就學到了很多。以後我被判的會越來越多，會越來越好！
結論是——所有的恐懼只來自妳自己的內心。只要突破自己的內在層次，沒有什麽是不能面對的！給自己點個贊。