美樹教案1活動目標:
1.積極嘗試用各種線條和圖案裝飾樹木，激發線描興趣，增強藝術美。
2、能主動對同伴的工作做出更正確的評價。
3.培養孩子探索樹木的能力，通過感官觀察和記錄樹木的樣子。
4.啟發孩子感受不壹樣的藝術美，體驗繪畫的樂趣。
5.他們會用於大膽的藝術表達和創作，他們喜歡裝飾。
活動準備:
多媒體課件壹個，畫線筆和畫紙手。
活動流程:
(壹)談話導入，激發幼兒興趣。
1，老師(點擊課件顯示“樹”):這是什麽字？妳認識他嗎？
2.老師:世界上有很多種樹。妳看怪不怪
老師:樹有許多種類和形狀。讓我們壹起欣賞它們吧。
4.師生總結:有的樹幹粗，有的樹幹細；有的冠很大，有的很小，有的是三角形，有的是橢圓形。真的是各種形狀。
5.老師:我們去小朋友那裏找各種樹。
(2)講解示範，掌握繪畫要求老師:今天我們用線描的方法畫樹。妳想怎麽畫它們？
楊:使用各種線條和圖案...老師:妳熟悉哪些臺詞？
楊:波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、對角線、直線、弧線...(老師根據答案帶領小朋友練習手繪各種線條)。
(3)欣賞線描的模型，感受線條變化帶來的藝術美。
老師:妳在這些作品中發現了哪些臺詞？這些線路有什麽變化？它們是如何排列組合的？
師:線條變化的不同組合，會讓畫面更漂亮。妳想試試嗎？妳想怎麽設計？和旁邊的小朋友討論壹下。孩子們自由交流，介紹自己的想法。)老師(點擊課件演示):如果加上妳喜歡的圖案，妳會更滿意。妳喜歡什麽樣的圖案？
(四)幼兒繪畫，教師巡回指導。
1.講解要求:從電腦裏選壹棵樹或者平時見過的樹，在紙上畫好形狀(輪廓)，盡量大，布局合理。
2、小朋友畫畫，提醒先畫完的小朋友寫上名字，把作品貼在展板上。
(5)評論作品，活動結束1。引導孩子互相欣賞，貼五角星選出“妳最喜歡的樹”。2.讓孩子說說自己喜歡的理由，讓其他孩子給點建議。
3.引入線描，鼓勵孩子嘗試自由創作。
活動反映:
樹是孩子生活中最常見的，也是孩子非常熟悉的。這個活動主要是讓孩子通過線描來表現“樹”。線描對我們大班孩子來說並不陌生，以前也接觸過。所以，在這個教學活動中，大多數孩子都能大膽合理地運用各種線條和形狀進行繪畫。比如畫樹的時候，他們先用各種線條來畫，然後用各種形狀來裝飾樹，用自己的想象力畫出各種樹，從而達到活動的預設目標。在整個活動中，孩子們的想象力和創造力都得到了發揮。但還是有壹些孩子不懂各種線條和形狀的運用，只是簡單的畫幾個大圖案，然後塗上顏色。看來這些個別的孩子還是不能接受新事物，不能用各種形式去表達。指南藝術領域2-1-3“妳可以用各種工具、材料或不同的表達方式來表達妳的感受和想象。”
美麗的樹教案2活動背景
聖誕節對小班的孩子來說可能很陌生，但聖誕老人對孩子來說並不陌生。這個聖誕節，我們早早就開始準備，收集各種聖誕相關的物品。我們用聖誕樹、聖誕老人和孩子們帶來的聖誕禮物裝飾教室，打開聖誕樹，壹瞬間就放在了門口，給孩子們營造了壹個“聖誕”的氛圍。我發現孩子們對放在門口的聖誕樹特別感興趣。他們不時去看閃爍著燈光的聖誕樹，感受掛在樹上的漂亮禮物。借助孩子們的這種興趣，根據小班孩子們的年齡特點，我設計了壹個精美的聖誕樹活動，通過畫、撕、印圖片的方式嘗試裝飾聖誕樹，體驗節日的快樂和活動的成功。
活動目標
1，學會沿著小洞撕下聖誕樹的樹冠，嘗試用畫、撕、印的方式裝飾聖誕樹。
2.在活動中體驗成功的快樂。
要準備的活動
1，聖誕老人，聖誕樹。
2.音樂和錄音機。
3、若幹作業紙、投影儀。
4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。
活動過程
壹，打招呼，引起孩子的興趣
1，哇！這音樂真好聽。看看誰來了。
2.聖誕爺爺向孩子們問好。
3.聖誕爺爺給孩子們送聖誕樹。妳喜歡它們嗎？為了讓每個孩子都有壹棵漂亮的聖誕樹，讓我們壹起來做壹棵聖誕樹吧！
第二，孩子們了解聖誕樹
1.聖誕樹上有什麽？
孩子說。
2.老師總結:聖誕樹上有樹葉和書，上面掛滿了小禮物。
第三，展示例子讓孩子欣賞。
1，看！老師做的聖誕樹好看嗎？
2.給我看看聖誕樹的皇冠。妳是怎麽撕出來的？
3.請幼兒觀察作業紙。妳發現了什麽？
第四，教師示範
1，老師示範撕紙。
2.裝飾樹冠，比如用蠟筆畫畫，把彩紙撕了貼上，蘸顏料打印出來。
3.如何讓聖誕樹豎起來？
展示桶的紙芯，在聖誕樹底部中間塗上膠水，粘在紙芯上。
五、兒童操作
要求:沿著小洞慢慢撕。
第六，評論
1，請小朋友介紹妳是怎麽裝扮聖誕樹的？
2.表揚有能力的孩子。
活動反思
聖誕節期間，我們推出了“歡度聖誕，迎接新年”的主題活動，旨在通過活動讓孩子們感受新年的氛圍。我組織孩子們自己動手裝飾漂亮的聖誕樹，不僅學到了技能，還感受到了成功的快樂。活動中，我為孩子們準備了聖誕樹和各種裝飾圖形。我讓孩子們觀察聖誕樹，並說出樹上有什麽。孩子們說了很多關於聖誕老人、魔法戰爭、鈴鐺等等的事情。我拿出準備好的聖誕樹，邀請孩子們來裝飾。孩子們爭先恐後地舉手裝飾它。在近20分鐘的活動中，孩子們始終保持著濃厚的興趣。而且我還有壹個意外的發現:孩子們做完後，並沒有像以前壹樣把任務做完，而是直接交給老師說:“老師，我做完了。”現在，他們拿著自己裝飾好的聖誕樹到處展示，和同行們比較。他們的表情，眼神，言語，都透露著這樣的自信和驕傲！我認為孩子們在活動中感到快樂，這是最重要的成功。
美樹教案3設計意圖:
我們以“雙高課程”為載體，以“熱愛自然”為主題，以“挖掘各種課程資源”為方式，開展環境教育課程資源開發利用的研究活動。通過這次活動，我們在實踐中積累了相當豐富的課程資源，我將壹壹梳理，希望得到大家的寶貴意見。
活動目標:
1，8以內的數，根據事物的特點來計數，提高視覺能力。
2.體驗和感受熊對樹木的熱愛和珍惜，了解樹木在不同季節的變化。
活動準備:四季樹木圖片四張，熊圖片壹張，人力表格壹張。
活動流程:
首先，聽故事，感受樹木的季節變化。
1.老師又給孩子們講了“《熊家餐館》住在山洞裏”的故事。
2.老師問:為什麽不忍心砍樹？妳認為哪個季節的樹最美？妳想去參觀熊的森林嗎？
二、幼兒數數活動。
1，老師展示壹個大表格，讓小朋友去參觀樹林。
2.孩子們拿出放在椅子下的表格和鉛筆，免費參觀，並清點和記錄每張圖片。
3、教師在引導和啟發下，提醒孩子盡可能使用目測。
第三，核對答案，提升體驗。
1，請填寫表格的小朋友坐下，老師邀請小朋友壹起核對答案。
2.老師:小熊非常感謝大家對他的幫助。為了防止別人砍伐樹木，小熊做了很多保護樹木的標誌。
3.教師展示標誌，並要求孩子們欣賞各種形狀和顏色的標誌。
4.老師:小熊這次要考小朋友了。想想吧。應該怎麽算？
5、啟發孩子根據形狀和顏色數數。
第四，結束活動。
1.我們今天參觀了熊的森林。現在讓我們帶小熊去看看我們學校的樹，好嗎？
2.老師把孩子們帶出教室。
用故事喚起孩子對保護樹木的感情和對活動的興趣。
讓數數活動和類似區域的活動結合起來，讓每個孩子都能參與到活動中來。
提高孩子原有的經驗，讓孩子根據事物的特點進壹步學習數數。
活動反映:
在計算的學習中，中班的孩子正在從感知數的階段過渡到建立數與對象數之間聯系的階段。他們有了數字群的初步概念，已經開始理解數字的實際意義，因為這次活動選擇了“學習8的形成”的教學內容，適合中班孩子的年齡特點，容易讓孩子理解和接受。同時，在學習8的過程中，教具和學習工具的巧妙運用為孩子提供了豐富的經驗，幫助孩子從具體事物的概括中理解數的概念的實際意義。
美麗的樹教案4活動目標:
1，掌握制作版畫的基本步驟。
2、會用各種線條進行版畫的裝飾。
3、願意參加美術活動，會用簡單的‘話’來評價同行的作品。
活動準備:
1，課件
2、底部、油漆、信封
3.長卷畫紙
活動流程:
1，通過交談，引出春天的話題。
孩子們，妳們知道現在是什麽季節嗎？(春天)是的，春天來了，樹發芽了。今天老師帶妳去看春天的樹。
2.看課件，多了解用不同線條裝飾的樹。
老師:妳喜歡哪棵樹，為什麽？
3、收到遠方的來信，讓孩子幫遠方的朋友做壹張海報。
4.老師壹步壹步的介紹制作版畫的過程，以及需要註意的地方。
答:介紹材料
b:介紹壹下版畫的制作過程。
c:提個要求
5.老師鼓勵孩子們畫不同的樹。
6.作品評論
給這幅畫起個環保宣傳標題。
課後反思:
在選材上，本次活動選擇了壹些孩子平時接觸較少的材料——版畫。我們課題組的每壹位成員都為這堂課提出了很好的建議和別出心裁的想法，使版畫教學在制作上凸顯童趣，在作品展示上別出心裁，並與環保教育相結合，實現學科之間的相互滲透。
上完這堂課，我好好反思。記得有句話叫“細節決定成敗”，同樣的細節也決定了壹堂課的成敗。雖然我能有意識地關註各個環節，但還是沒有很好地把握壹些細節。比如收到信要禮貌教育孩子，操作資料擺放不太合理，影響了他們的操作。如果孩子在介紹的時候知道沒有樹會怎麽樣呢？那麽在各個領域的知識滲透上就會更好。
我還是很驚訝，孩子最後能說出“保護自然”“不要隨意砍伐”之類的話。
評論:
版畫對於沒有操作過的孩子來說是壹個新的挑戰。但是老師在教學過程中可以做到有條不紊，各個環節都講得很好。美術活動教學值得借鑒。
高軍
活動設計新穎，教學內容難度大，可以培養孩子的邏輯推理能力。這個活動也需要老師頭腦清醒。王文修，這不容易！！
閃爍的小星星
我壹直不明白版畫是什麽。聽了Xi老師的課，我真的學到了很多！
我特別欣賞Xi先生在繪畫前的要求。看似輕描淡寫，但每壹句話都經過無數次的錘煉。沒有壹句廢話。它非常簡潔。真的很值得學習！
杜娟
Xi老師用吹塑紙讓孩子們學習制作版畫。這個話題很新穎。因為是第壹次嘗試操作學習，老師對每個環節的要求都講解的很清楚，孩子們操作目的明確，操作套路也比較好。第壹次嘗試之後，第二次活動非常成功，孩子們的作品更加出彩。
美麗的樹教案5活動目標
1.學會立體制作聖誕樹，用各種材料裝飾。
2.借助原有的經驗和各種圖片，尋找裝飾聖誕樹的各種方法。
3.感受聖誕節的歡樂氣氛。
4.培養孩子的動手能力，做壹棵漂亮的聖誕樹。
要準備的活動
1.收集與聖誕節有關的圖片和照片，了解聖誕節的故事。
2.壹個例子:壹棵三維聖誕樹
3.印有聖誕樹輪廓的綠卡紙(畫兩個壹模壹樣的樹形，並在1樹上畫壹個切口，在另壹棵樹上畫壹個較低的切口)並卷起1份各種彩紙、羊毛、金屬色紙、脫脂棉、彩色吸管；剪刀、膠棒、雙面膠等工具發給每個人。
4、兒童書籍
活動內容:
1，引導幼兒觀察探索將平面樹做成立體樹的方法。
看，孩子們，這是壹棵扁平的聖誕樹。這張圖是什麽聖誕樹？怎樣才能讓聖誕樹立起來？
2、教師示範，引導幼兒了解制作方法。
1)老師演示制作立體聖誕樹的方法。
2)問題:妳打算用什麽來裝飾聖誕樹？
3.孩子們自由制作聖誕樹，老師指導孩子們完成作品。
1)老師講解制作的內容。
2)兒童制作，老師給予個別指導。