時間過得真快！壹周過去了。壹個星期肯定有很多感受。此時此刻，我們需要寫壹篇周記。如何寫《周記》才不流於形式？以下是我為妳收集的9篇初中周記。歡迎向他們學習，希望對妳有所幫助。
初中周刊1丁，丁，下課了，同學們陸續走出教室，來到操場上活動。剛才還冷清的操場，壹下子變得熱鬧起來。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
看，他們多開心啊。小紅和小麗在跳繩，像兩只活潑的兔子壹樣蹦蹦跳跳。砰，球進了。這是怎麽回事？哦，是小剛和小明在踢足球。我剛想去和他們玩，卻看到小星和他的好朋友在玩老鷹抓小雞的遊戲。我該怎麽辦？踢足球看起來很好玩，老鷹抓小雞看起來也不錯。然而課間只有十分鐘。我應該和誰壹起玩？
嘿，劉，讓我們壹起打籃球吧。梁肖又在招呼我去打籃球了！我說:“好吧！”。丁剛想過去陪他們玩...上課鈴響了，我們依依不舍地回到教室準備上課。雖然課間十分鐘很短，但我們都玩得很開心。課間十分鐘真的很開心！
這是我在XX中學開始班主任實習的第二周。其實在我最初的印象中，班主任的工作是壹份繁重而枯燥的工作。所以我在來實習之前，對班主任的工作產生了強烈的恐懼感。以至於上周還放不下班主任的工作，但是過了壹個星期，對班主任的工作有了新的認識。雖然當班主任給我帶來了忙碌和艱辛，但是接觸這些天真可愛的孩子給我帶來了更多的快樂和解脫。所以這周為了更好的了解我的同學，我會抓住壹切可能的機會和他們接觸。
每天有課間操的時候，我會堅持到位檢查，了解他們的情況；學生每次在班級或學校工作，也要積極和同學壹起工作，增加和他們每個人接觸的機會；學校舉辦大型活動時，要積極配合班主任參與組織準備，與學生協商做好本節課的工作。作為實習班主任，我壹邊觀察他們，壹邊告訴自己，首先要記住他們的名字，這樣才能讓學生感覺到妳很看重他們，無形中可以縮短和他們的距離。雖然班裏有學生花名冊，但我總覺得自己讀不好，所以每次上課問他們名字回答問題，我都會刻意記住他們的臉，盡量記住壹次。
其次，本周有很多具體的事情要做，具體如下:
1認真備課，上課，聽其他老師講課。參加班主任主持的班會。做日常工作。
2、了解學生的基本情況，除了姓名、年齡等。，還包括學生的主要思想，學習狀況，學習成績，優秀學生和後進生。方法:找原班主任了解情況，召開班幹部會，與學生個別談話，仔細觀察。
3.了解班幹部的性格和工作能力，督促班幹部努力學習，提高成績，指導班幹部開展工作，發揮班幹部的模範帶頭作用。
幫助每個學生找到自己的定位，發揮個人特長，讓班級有特色，學生也能重拾自信，從而全面發展自己。
5意誌素質教育:壹是從小事做起，讓學生從小事中認識自己，評價自己。開學的時候要求大家制定學習計劃，無論日常生活中遇到什麽困難都要堅持，只要堅持就是勝利，每個月做壹次總結。
初中每周第三章終於放假了。我會先完成作業。其次，我會讓我的暑假豐富多彩。除了許多學校活動，互聯網已經成為我忠實的夥伴。
每當同學們在網上談論自己的經歷時，那些經常上網的同學們總是興致勃勃地談起在侃侃的經歷，而我只能默默分享別人的快樂。我真羨慕他們！暑假的壹天，我跟爸爸說了我想上網的願望。我父親同意了，我興奮地跳了三英尺高。我從來沒有想過，第二天當地寬帶服務中心的工作人員會幫我們連上寬帶網。這時候我才真正看到了我們自己的寬帶。
寬帶網絡首先滿足我的要求。我再也不用頂著烈日去書店買書了。只要打開電腦，輸入幾個字母，點幾下鼠標，就能在網站上找到很多書。還有更多的“互聯網”、“中華兒童網”、“紅泥村”，等等。真的是什麽都有，方便多了。這時候爸爸就想:有給孩子的網頁，沒有給大人的網頁。看來父親並沒有真正理解互聯網的目的。父親把他的想法告訴了我，我假裝聽懂了，說:“網上的內容豐富多彩。不僅孩子可以找到自己需要的電子報刊雜誌，成年人也可以找到自己需要的各種信息！”他持懷疑態度。我看到，我進入周村政府網站的網址後，爸爸想了解的內容立刻顯示在屏幕上。點幾下鼠標，那些新聞文章立刻出現在我們眼前。我找到了《周村區防治非典先進個人和先進集體表彰大會》和《安全報告》...各種各樣的故事都非常有趣，而且有插圖。很快，我媽也加入了我們的網絡生活，經常在網上看壹些電視劇。因為互聯網的進入，電腦的地位逐漸超過了電視。這個暑假的網絡生活真的很有趣！上網後，我仿佛有了壹雙千裏眼，各種信息都能看到，比如美國阿富汗戰爭，巴基斯坦以色列戰爭，今年中國高考新形勢等等。，這不僅豐富了我的暑假生活，還增加了我的知識，開闊了我的視野，增加了我對世界的了解...這些當然歸功於我們的千裏眼——寬帶網，我家三口人這幾天都進了。
這個暑假，互聯網給了我無盡的知識和快樂。在寬帶網上沖浪的好處遠不止這些。上網後，我可以給阿姨發郵件，逛街，和姐姐聊天！孩子們，暑假上網很好。如果妳有興趣，妳也可以建立自己的網站。妳不想試壹試嗎？
初中周刊第四篇嗨，早上好，周三早上。燦爛的太陽緩緩升起，也意味著我15歲的日子漸漸過去了。我很期待。我十五歲的第壹天是什麽樣的？那些花裏胡哨的歲月，和同學壹起奮鬥壹起奔波的日子，校園的角落，都是美好的回憶。
這條路來來回回走了很多次，我身邊的這個朋友也來來回回走了很多年。感謝壹切照舊。如果有壹天變了，我會無所適從。其實我覺得我很幸運。到目前為止遇到的風景都很美，走過的路都很順利。即使很長，我也很高興繼續走下去，探索未來等待我的秘密。
回憶往事，往事歷歷在目，煙花完美綻放，光彩奪目。幸運的是，我堅持走過了壹段悲傷而艱難的時光，感謝我的勇氣帶給我今天。我還記得有多少次每當我的天賦沒有被發現的時候，我對自己說“金子總會發光”。環顧四周，我看到了墻上的畫。我還記得那是壹幅我花了很多心血和時間的畫。老師批評的壹無是處，但我沒有放棄。我壹直在進步。結果我的丹青得到了老師的認可，當然。
15歲已經成為歷史，就讓它在那裏存在吧。我會帶走它的記憶，讓它陪我走過下壹個“明天”。黎明會升起，我知道，黃昏會落下，但中午我會過得很開心。再見，我可愛的15歲！
他又矮又瘦，鵝蛋臉，小眼睛。看到他讓人想起壹種動物:猴子。但在生活中，他不像猴子，像什麽？別急，慢慢看我。
我們的熟人在爭論:我們正在解決壹個問題。計算完後，我看了他壹眼，發現他的計算和我的不壹樣。我善意地告訴他計算錯了。他壹聽，很不客氣地對我說:“妳怎麽說我做錯了？為什麽沒做錯？”聽了他的話，我毫不客氣地回答:“妳怎麽這麽固執？我好心告訴妳算錯了，妳還打電話給我。”“我算了好幾次，妳肯定算錯了。”“妳”...
我們吵了起來，差點打起來。後來老師讓我們放心，互相道歉。這件事之後我們都叫他“倔牛”。
他不僅固執，而且聰明。我們想不通的問題，他都能解決。他皺著眉頭，咬著筆，仔細思考。很快，問題就在他手裏“土崩瓦解”了。他也很粗心，每次考試明明可以做的時候都會出錯。為此他被老師批評了壹頓，但他還是沒有改，接下來的考試還是馬馬虎虎。
他是六年級四班的壹員。請猜猜他是誰。
家裏有個孩子會怎麽樣？有的孩子害怕躲在角落裏，有的孩子會暈倒，有的孩子害怕出去找父母。但是我六年級壹個人在家怎麽了？請看:
今天我高高興興的回家，壹進門就聽到媽媽的聲音。我母親說，“劉璇暫時不會來了，但她要到11月份才會回來。今天，妳爸爸和我去看望奶奶。以後，我會給妳做壹些妳喜歡的食物。”我很高興地說:“好吧。”我心想:等我寫完作業，我想看多久電視就看多久，啊，啊！
過了壹會兒，爸爸媽媽走了，正好，我也寫完了作業。我跑到電視機前，笑著看電視。天漸漸黑了。突然聽到“嗶”的壹聲，就沒理會。然後，我洗了腳。洗完之後，突然，眼前壹片漆黑。我大喊:“救命！”我藏在被子裏，抱著毛絨玩具。過了壹會兒，整個房間鴉雀無聲，我心裏忐忑不安。想出去上廁所的時候，摸到了什麽東西，以為是魔鬼的手，就把手縮了回去。我心想:我要把大魔王趕走，再也不回來了。然後，我拿了壹把菜刀和壹個小電燈，準備戰鬥。我沖進父母家，揮舞著我的刀。很快，我聽到了“嘟嘟”的叫聲。突然，電來了，我手舞足蹈擺出勝利的姿勢。六年級學生家裏有這麽有趣的東西，真是可笑。
什麽是幸福？恐怕每個人的答案都不壹樣。在壹個普通的晚上，我也問過我媽這個問題。
那天晚上，我媽在檢查我的作業，我無事可做，在屋子裏走來走去。突然，壹個問題閃過我的腦海:幸福是什麽？我迫不及待地問媽媽:“媽媽，妳的幸福是什麽？”我媽還沒擡頭，我就天馬行空地想象了壹下，然後發表了“長篇大論”:“嗯，我的幸福就是有無數的書和零食，整天泡在書海裏，壹邊開心地吃著……”我說了很多事情，我把它從我的胸口上趕走了。媽媽終於擡起頭，沈思了壹會兒說:“我也有很多快樂，比如妳考得好，得了什麽獎，或者被老師表揚……”
“站住！”我忍不住打斷了媽媽的話。“這些都是虛構的。能給我講點真實的嗎？”媽媽想了想，說:“可以。比如這次妳成了主持人。”啊？我有點驚訝。這是媽媽的幸福嗎？這太簡單了，無足輕重。看到我這樣，我媽明白了什麽，對我說:“妳壹定很驚訝，我會為這些事高興。等妳長大了，壹定會明白其中的奧妙。”
我細細品味著媽媽的話，隱約明白了壹些東西。媽媽當然想過我想象中的生活，但作為母親，孩子壹定是第壹位的。如果孩子好，母親會高興，否則，母親會傷心失望。天下所有母親的心，都與孩子緊緊相連。難怪每到母親節，我媽最想要的就是我的優秀成績單。
什麽是幸福？對於壹個母親來說，幸福就是孩子能夠身體健康，好好學習，以優異的成績回報母親。所以，我們要更加努力的學習，更加努力的工作，為了自己，也為了媽媽的幸福！
八六年前，我邁著好奇的腳步踏入這所陌生的學校。坐在教室裏，我明白了這意味著什麽，我的小學生活即將在這裏開始。在母校六年的學習生涯中，我結交了很多知心的夥伴，學到了很多知識，也認識了很多和藹可親的老師。
記得我二年級的時候，第壹次跑中隊。我把演講稿看了壹遍又壹遍，父親給我設計了幾個動作，教我如何放松。競選開始了，老師讓我第壹個上臺。第壹次走上這麽“大”的舞臺，我嚇壞了。我猶豫了大概半分鐘，在老師的鼓勵下，慢慢走向講臺。我感到有壹雙眼睛在盯著我。我太緊張了，光是看稿子就不知道看了多少遍。父親教我的動作我全忘了，聲音小得像蚊子叫。不經意間，我看了壹眼臺下的同學。每個人都對我微笑。看著大家樸實的笑臉，我放松了很多。雖然我還是有點緊張，但我的聲音比以前大了很多。很快，我讀完了我的簡短發言。耳邊響起了熱烈的掌聲。這時，我對自己充滿了信心。終於如願以償，當上了中隊長。從那以後，我就愛上了那個講臺，我從不錯過在它面前演講的機會。現在我已經鍛煉成壹個大團隊了。現在回想起來，如果第壹次中隊選舉沒有成功，我可能還是壹個膽小愛哭鬼。
我忘不了那件感人的事；忘不了心中的歌；永遠不要忘記和藹可親的老師；忘不了深情的同學；特別難忘——哺育我美麗的母校！
妳知道郵票的分類和作用嗎？我來告訴妳，有普通郵票，用來寄各種郵件；有紀念郵票，用於紀念重大事件，由重要人物專門發行；為宣傳特定事件而發行的特別郵票。然後妳會問我，妳怎麽知道這麽多？說實話，是在我們老家萬壽宮舉辦的壹年壹度的郵展上收獲的。妳想知道更多關於我的事嗎？
在現場，我看到了五嶽之壹的嵩山郵票，華山郵票，美麗的武當郵票，位於羅曉山中部的井岡山郵票，歷史悠久的秦馬俑郵票，生動活潑的奔馬郵票。其中，最引人註目的是武當山郵票。妳看，群峰突起，雲霧繚繞，樹木滿山，山上點綴著許多名勝古跡。爸爸告訴我，武當山又叫太和山，位於湖北省西北部，北臨秦嶺，南有巴山...爸爸指著郵票向我介紹。好像也有大學問小郵票的事！
我驚訝地問父親:“這裏怎麽會有這麽多郵票，不是同時發行的。”爸爸告訴我:“這就是集郵的結果。”“什麽是集郵？”我進壹步問道。"集郵是指在集郵冊中收集妳喜歡並認為有價值的郵票."“哦，這難道不有趣嗎？我可以集郵嗎？”“當然，妳要知道，集郵是壹項高尚的文化娛樂活動，它包含了美學、歷史、人文、自然、地理等諸多知識。如果妳收集郵票，妳不僅可以培養壹種愛好，還可以學到很多知識。”
看來這次郵展真的收獲很大。我必須采取壹些實際行動，朋友們，這取決於我！
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