七年級第二冊第六單元知識點
學習目標:
1.學習描述和談論天氣
2.描述正在發生的事情-學習現在進行時的用法。
3.學會描述在不同的天氣背景下妳能做什麽。
4.表達妳對天氣的喜愛，並說明理由。
語言功能:
描述天氣，描述正在發生的事情。
語言目標:
天氣怎麽樣？下雨了。
最近怎麽樣？太棒了。
莎拉阿姨在嗎？是的，她是。
她在做什麽？她在做飯。
語言結構:
如何引導特殊疑問句
是/否問題和簡短回答
現在進行時的用法
關鍵詞:
下雨，晴天，多雲，下雪，刮風，冷，熱，涼爽，溫暖，潮濕，烹飪，玩耍，觀看，學習
學習策略和思維技能:語言協調，調用已知信息
多元智能:人際交往、邏輯表達、身體表達能力
課後復習材料
壹.短語:
1拍照/圖片攝影
給某人/某物拍照。
玩得開心玩得開心。
為某人工作為某人工作袁媛為中央電視臺的環球節目工作
有許多人在這裏度假。
6壹些…其他的…壹些…其他的…壹個…其他的…壹個…另壹個…(兩者之間)
教室裏有許多學生。壹些人在寫作，另壹些人在閱讀。
穿上(動作)穿上(狀態)湯姆正在穿外套。
在沙灘上在沙灘上湯姆和他的家人此刻正在沙灘上玩耍。
9這群人
10.在這種高溫下
2.關鍵句型
1.天氣怎麽樣？天氣怎麽樣？在雨中。下雨了。
2.妳在做什麽?妳在做什麽?我正在看電視。我正在看電視
3.他們在做什麽？他們在做什麽？他們正在學習。他們正在學習。
4.他在做什麽？他在做什麽？他正在打籃球。他正在打籃球。
5.她在做什麽？她在做什麽？她正在做飯。她正在做飯。
三。重點和難點分析
1.詢問天氣的句子:(橫線可以替換)
①北京的天氣怎麽樣？(今天天氣怎麽樣？)
②北京的天氣怎麽樣？(今天天氣怎麽樣？)
2.回答上述問題的句子:
刮風了。(形容詞)風很大。
(妳)過得怎麽樣？①還不錯。②太棒了！③可怕！④相當不錯。
感謝妳參加中央電視臺的“環遊世界”節目。
我很驚訝他們能在這麽熱的天氣裏玩。
每個人都玩得很開心。
人們戴著帽子和圍巾。
穿是指穿著衣服的狀態。2穿上指穿上衣服的動作。請穿上妳的舊衣服
4.關於天氣的日常表達
晴天/雨天/多雲。今天是晴天/雨天/陰天。
2.天氣真好，不是嗎？天氣不錯，不是嗎？
看起來要下雨了。看起來要下雨了。
正在下傾盆大雨。正在下傾盆大雨。
天似乎要放晴了。
風刮得很大。風刮得很大。
正在下大雪。雪下得很大。
這場雪不會持續很久。雪不會持續很久。
9.霧很大。
10.霧開始消散了。霧正在聚集。
11.電閃雷鳴。
12.今天天氣怎麽樣？今天天氣怎麽樣？
13.明天的天氣預報是什麽？明天的天氣預報是什麽？
14.和天氣預報大相徑庭。這和天氣預報大相徑庭。
15.相當多變。天氣多變。
16.溫度是多少？溫度是多少？
17.現在是零下二度。零下2度。
18.今天氣溫下降了很多。今天氣溫低多了。
七年級英語第六單元知識點歸納。
壹.短語
在世界各地
度假
拍照要拍照
在海邊的沙灘上。
壹群人
打沙灘排球打沙灘排球。
感到驚奇
對某事感到驚訝。/sb。對某人或某人感到驚訝。
在這炎熱的天氣裏
放松
玩得開心。
在不同的天氣裏在不同的天氣裏
感謝某人(做)某事。
最近怎麽樣？怎麽樣了
壹些…其他的…壹些…其他的…
看起來像..看起來是這樣。。。
二、句型/日常交流用語
(1)-天氣怎麽樣(+位置)？下雨了？
(2)-天氣怎麽樣？—天氣晴朗。/又冷又下雪。
(3)-進展如何？太好了。/還不錯。
謝謝妳參加中央電視臺的環球節目？
(5)-王阿姨在嗎？是的，她是/不，她不是
第七單元他長什麽樣？
壹.短語
看起來像....
卷發/短發/直發/長發卷/短發/直發
中等身高/中等身材/中等身材
壹點點...
流行歌手就是流行歌手。
遊戲的用法。
戴眼鏡戴眼鏡。
煥然壹新
去購物去購物
籃球隊的隊長
沒人認識我。
第二，句型
1) -他長什麽樣？
-他真的很矮。他留著短發。
她有壹頭美麗的黑色長發。
3) -我覺得他沒那麽偉大。
4) -妳長什麽樣？我很高。我很瘦。
5) -他們長什麽樣？-
-他們中等身材。
6) -她從來沒有停止說話。
停止做(某事)的意思是停止妳正在做的事情。
比如:他不再聽了
意思是停下來做某事。
他停下來聽。
7)我可以去逛街，沒人認識我。
第八單元我想要壹些面條。
1.
想要想要的
大/中/小碗大/中/小碗
什麽尺寸什麽尺寸？
橙汁
綠茶綠茶
電話號碼
以及，和
哪壹種表明了...
壹種...
某種很多種…
壹碗米飯壹碗米飯
壹瓶橙汁
三個橘子(可數)
壹瓶橙汁(不可數)
壹些雞肉(不可數)
三只雞三只雞(可數)
2 \句型
1)妳想要哪種……妳想嗎...？
妳想要什麽樣的面條？
-牛肉西紅柿面。求妳了。
我們有大碗、中碗和小碗。
我喜歡餃子，我不喜歡面條。
三。日常交流術語
(1)—我能為您效勞嗎？
-我想要壹些面條
(2) -妳喜歡哪種面條？
-我想要羊肉土豆面。求妳了。
妳想喝杯綠茶嗎？
-是的，請。/不，謝謝
Would like也可以接不定式。那就是:
想要做某事。
他今天想見妳。
想要某人。做某事。想要某人做某事。
妳想要我做什麽？
壹.短語
做家庭作業。
做我的作業做我的作業。
玩+運動或下棋
踢足球下棋
玩+樂器如:彈吉他。
去電影院看電影。
做壹些閱讀
為數學考試做準備。
呆在家裏呆在家裏。
去夏令營去夏令營。
去山上爬山。
拜訪某人
去購物去購物
上個月
三天前
昨天昨天
尋找發現
散步
在早上/下午/晚上。
玩電腦遊戲玩電腦遊戲。
是做某事的時候了。。。是時候了
第二，句型
(1)上周末我去拜訪了我的阿姨。
妳的周末過得怎麽樣？
-太棒了。/好的
該回家了。
第三，日常交流用語
(1)—上周末妳做了什麽？
-周六早上，我玩了teenis。
妳周末過得怎麽樣？
-太棒了。我去了brach。
壹般過去時
壹般過去式表示過去的動作或存在狀態，動詞通常用壹般過去式表示，除了動詞be的過去式叫變化，其他都不叫變化。
過去式的構成
(1)壹般來說，動詞後面加-ed。例如:
停留-停留幫助-幫助訪問-訪問
(2)以e+d結尾的動詞.
喜歡-喜歡-喜歡住-住
(3)以壹個元音和壹個輔音結尾的重讀閉合式章節，應該把輔音和add -ed兩個字母寫出來。例如:
停止—停止的計劃—計劃的
(4)以輔音字母+y結尾的動詞應由Y改為I，再改為-ed。例如，研究-研究擔心-擔心-擔心。
(5)不規則動詞的過去時
am/is-was are-was have-had
去——去找——發現做——做蹺蹺板
妳去哪裏度假了？
壹.短語
Ptttygood挺好的；不錯
在角落裏
種無聊是有點無聊。
迷路了
覺得開心。
有趣是非常有趣的
度假就是度假。
中央公園
長城長城
故宮
天安門廣場_廣場
第二，句型
(1)—妳去哪裏度假了？
-我去了缺口。
天氣怎麽樣？
-又熱又潮濕。
(3) -有點無聊
這使我感到非常高興。
我們在水裏玩得很開心。
做某事很有趣意思是“快樂地做某事”和“做某事很有趣”
我幫他找到了他的父親。這讓我感到非常高興。
幫助某人。做某事。幫助某人。做某事。
使某人。做某事。讓某人做某事。
讓某人做某事。
讓我來幫妳拿吧。
我發現壹個小男孩在角落裏哭。
發現某人正在做某事。找人做某事。
找到某人做某事。做某事。(全過程)
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