作為投資者的證券公司和作為融資者的企業對新常態和產業升級有哪些不同的解讀，他們之間的直接對話會在產生哪些火花？8月21日，上海高級金融學院MBA[微博]召集“吳門弟子”:2010校友、蘇州科立達裝飾股份有限公司董事會秘書何立民；張峰，2011校友，東吳證券投資銀行部副總經理；2011校友、東吳證券投資銀行部高級經理陳新慈齊聚蘇州金雞湖，共同探討“新常態下金融助力產業升級”的話題。
同為SAIF金融MBA的蘇州校友回憶起在金高上學的日子，既有異地上課的艱辛，也有畢業後的輝煌。對他們來說，在金高學到的不僅僅是知識，更是重塑了思維模式，拓展了視野。
不要忘記妳的創新精神
對於2010級校友何利民來說，實體經濟永遠是國民經濟的基礎。深耕於實體企業，多年來壹直試圖用自己的財務知識創造性地推動企業的發展。
他曾坦言，高進專註於金融的方向和與產業結合的模式，是為了更好地學習如何在產業中做金融。以財務管理課程為例，涉及到公司運營的基本分析。"沒有課堂上的基礎學習，很難與投資者有效溝通."今年年初，科力達在a股成功上市，何立民從金高學到的分析方法在IPO過程中發揮了重要作用。
雖然企業已經與資本市場成功對接，但在何立民看來，發展生產力是永恒的主題。在不久前科力達發布的半年報中，披露了公司的“生產力金融計劃”，推動了PPP模式在建築裝飾行業的應用和發展，開拓了金融供應鏈管理領域，提升了整個業務鏈的生產力效率。何立民作為新成立的科利達資產管理有限公司董事長，將進壹步為探索產融結合的方式方法做出新的貢獻。
資本市場是產業的發展。
從公務員[微博]到投行經理，2011級校友張峰的挑戰可以說是質的飛躍。現在作為壹個投資人，在張峰看來，隨著行業的進壹步發展，很多行業，尤其是新興行業，需要通過資本市場對其進行規範，幫助其加強行業內部治理，從而促進行業的健康發展。
這壹觀點源於張峰的工作經歷。作為蘇州工業園區國稅局公務員，辦理企業兼並重組案件。在辦理的過程中，他感受到了中國企業發展速度的變化，也暴露了自己知識的不足，這也成為他申請高金的動力。
沒有上過輔導班，通過[微博]和薄弱的邏輯思維，張憑借自己出色的自學能力和勤奮的意誌敲開了的大門。“我本科的時候經常逃課，自己去圖書館看書。”雖然這被認為是“壞學生”的行為，但也為他自學能力的培養打下了良好的基礎。
在金高，張峰終於找到了課堂學習的節奏，全新的課程和內容以及壹流的教授深深吸引了他。“張安民教授的經濟學課程真實生動。雖然他之前學習過，讀了很多書，但還是受益匪淺。而且張教授為人熱情，私下交流也學到了不少東西。聚能九教授的投資也幫我打開了新的眼界，有很多實用的公開課……”對於高進的課程，張峰是得心應手的。他說，金融機構的項目比較全面，通過高進搭建的金融知識體系，在工作中形成了相對優勢。此外，同學之間的互動交流也積累了壹定的資源，擴大了人脈圈子。
已成功轉型為金融從業者、曾任東吳證券投行部副總經理的張峰認為，資本市場改革的進壹步深化，如股權轉讓和註冊制的推出，將為行業的進壹步發展提供更多融資渠道，幫助行業尤其是創新型行業快速成長。
改變財務的觀念可以幫助企業發展。
東吳證券投資銀行部高級經理陳新慈對金融援助產業資本的話題有自己的看法。她認為首先要改變產業升級的觀念。金融是社會經濟的血液，是經濟發展的動力。民營企業只有嫁接資本市場，才能帶來發展的質變。
陳新慈，本科英語專業，後加入世界500強企業GE公司。她的職業道路非常平坦。然而，她並沒有像大家想象的那樣在外企面前繼續“富可敵國”，而是在兩年後跳槽到了城市綜合開發商蘇州中新集團，工作中對金融產生了濃厚的興趣。她說這是她申請金高的動力。
“招生老師告訴我，高金是高標準、嚴要求，沒有經濟背景的人更難錄取。”報考之初，招生老師的“冷水”並沒有澆滅陳新慈的學習熱情。也許他很有天賦或者足夠專註。在提前拿到面試C級的基礎上，陳新慈僅用了兩個月的時間準備，就順利通過了筆試。然而，下壹節課是考驗她意誌的時候。
四年前，金高MBA的課程還相當緊湊。除了周末上課，工作日也安排了課程。第壹學期，陳新慈往返於蘇州和上海之間成了家常便飯。“這個過程很辛苦，但是事後回頭看還是很值得的。”陳新慈表示，高進的課程設置非常合理，不僅是公司財務，其他理論與實踐並重的課程也是如此。
“蔣湛老師的個人魅力和教學內容足以吸引妳的目光；朱曉東老師對事件的透徹分析引人入勝，並非照本宣科；方躍老師深厚的學術造詣和高瞻遠矚的眼光，讓上課成為壹種享受；張慧冰老師的課程講解清晰，邏輯性強……”陳新慈熟悉高進的老師。她說，高進的MBA課程是壹個完整的體系。如果只研究其中壹門學科，就無法了解金融學的全貌。
對於陳新慈來說，高進這兩年的磨煉，是壹個重塑自我認知和自信的過程，也是她知識體系從宏觀到微觀的徹底轉變。她將高進的兩年學習描述為“人生轉換器”。她還將通過在金高學到的壹切幫助中國工業完成“轉型”。